在文學領域,文學批評是一種深刻、深入的文學賞析和評價活動。在英美文學中,文學批評具有十分重要的地位和作用,其對文學作品進行了拓展,運用文學手法剖析作品的創作背景,極大地推動了英美文學的發展。同文學鑒賞相比,文學批評是一種更高的文學評價方法。在復雜的文學領域里,學者從不同角度來開展文學批評,有利于跨文化交流。本文針對英美文學中,批評文學的不同階段發展、學派、主要特點進行分析。
文學批評覆蓋了十分廣泛的內容,其主要基礎是文學鑒賞,在此基礎上進行文學作品評價和賞析。文學批評對象同時包括作者、作品,也對文學體系進行評價。另一方面,文學批評還窮達文學作品本質,探究隱含其內部的規律。在不同文化背景下,學者從不同角度開展文學批評實踐,有利于促進文學的繁榮,同時引導作家更加關注文學內容和形式的豐富。
一、英美文學中批評文學的發展
(一)英國文學中批評文學的發展
英國文學是歐洲文學體系中的重要組成部分,也是相對完善的一個文學分支,其經歷了若干個發展階段,也催生了不同形式的批評文學。
在文藝復興時期,英國文學開始向人文主義方向發展,致力于從神權約束中尋求解放和自由。該時期的批評文學主要側重于評價文學作品的中心思想。
新古典主義階段和浪漫主義階段,在英國階級斗爭環境下,以及啟蒙運動的影響下,文學作品日益重視道德標準的建設和維護。批評文學的對象也發生了變化,從作品轉向了作者。
現實主義階段,在近代工業革命浪潮的沖擊下,英國文學批評將目光投向了現實批判,批評內容和對象主要以作者、現實為主,延續了此前的趨勢。
(二)美國文學中批評文學的發展
美國是一個因殖民而發展起來的國家,移民是其主要標簽。早期美國文學批評都是借鑒和學習英國文學的經驗做法。到了19世紀后期,美國文學才開始尋求改變。二戰結束后,美國經濟進入快速發展階段,文學批評也開始向多元化發展。
(三)英美兩國批評文學的融合
19世紀以前,美國批評文學一直跟隨在英國文學批評身后。之后,美國文學開始尋求獨立發展,呈現出明顯的自我特征。二戰結束后,美國文學在吸收英國批評文學經驗基礎上進行大膽創新,由此帶動了英美批評文學的發展。在這個發展過程中,多元化是英美批評文學的主要特點。
二、英美文學中批評文學的學派
(一)新批評派
在英美批評文學中,新批評派最具多元化的特點。新批評派最早出現在21世紀初期,后逐漸發展成了批評文學中的中堅力量,藝術批評是其主要標簽。在19世紀之前,英美批評文學主要從作者思想和現實出發來展開文學批判,很少對文學作品內容進行剖析,這與新批評派的主張截然不同,新批評派側重于作者、作品本身的分析。
(二)精神分析學派
19世紀后半期,精神分析學開始出現和發展,到了21世紀逐漸對作者、作品精神、心理內涵進行評價。心理學、精神學科的發展是推動精神分析學發展的主要動力。精神分析學派認為,傳統的文學批評主要側重于作品精神的分析,而精神分析則是對作品中流露出來的作者精神進行剖析,以此加深對作品內容和精神的理解,提高文學批評高度。
三、英美文學批評的主要特點
(一)文學批評與多學科聯系緊密
在英美文學領域,文學批評幾乎與文學研究等同起來。文學批評以作品賞析為主要目的,依據文學理論對文學作品、作家進行分析和鑒賞。文學批評不只是純粹的文學行為,而是與不同學科緊密聯系起來,在文學批評過程中往往會使用社會學、心理學、行為學等都多種學科理論和方法,特別是“讀者反應批評理論”中,從讀者閱讀行為和心理角度出發,對文學作品進行剖析和分析。
(二)英美文學批評的審美性
不管是以哪一種批評理論為基礎,還是遵循哪一種批評范式,文學批評都打上了審美的標簽。文學批評的審美性是以文學作品為鑒賞對象,對作品中的藝術性、審美性進行發掘和鑒賞。批評者遵循基本審美規律和要求,對文學作品內容、思想、意境等進行賞析,并作出批評性的結論,讓讀者更好地體會文學作品中的審美價值和情趣。
(三)英美文學批評中的科學性
不管是哪一種流派的文學批評,都應該與科學實踐緊密結合起來。文學批評者在對文學藝術性、審美性進行評價的過程中,必須要運用邏輯思維方法,以保證批評結果客觀公正。這對批評者的科學素養如科學方法、思維、理論基礎等提出了更高的要求,要求其必須要以科學方法和客觀事實為基礎,在學習、吸收大量文學知識基礎上,對文學作品進行細致、全面的評判和分析,不能隨意將個人主觀判斷、偏見摻入其中,力求評判結果科學、客觀,具有可信服力。
四、結語
在文學批評領域,要將文學作品的內容全面呈現出來,必須要使用先進的文學批判方法和理論,這對文學批判質量具有重要的影響。先進的批評方法,就是要從現實角度來剖析文學作品內容和思想,從文本形式角度出發探尋作品的內容,對作品中的思想、風格、概念以及理論基礎等進行細細鑒賞。
英美文學批評以多種理論為基礎和依據,不同理論學派觀點各不相同,每個學派都遵循自己的文學理論,從不同角度切入開展文學批判。正是在文學批評的推動下,人們才能夠從不同角度、理論層面出發,深入探究英美文學作品的內涵和深意,準確把握作者的中心思想和動機,更好地掌握英美文學的特征和規律。
(延安大學外國語學院)
作者簡介:馬軍校(1977-),男,陜西子長人,本科,副教授,研究方向:英美文學。