高校教育改革新模式

魏巍

摘? 要：隨著高校教育改革的不斷深入，高校各專業學科的教育教學工作有了明顯的改善和提升，以人才素質能力培養為核心的教育新模式將能為社會輸送更多有用之才。校企合作作為當前高校教育改革路徑探索中的重要內容，通過校企合作模式的深入開展既能實現對學生專業實踐應用能力的培養，又能充分利用高校與企業雙方資源使學生更加充分掌握到行業發展現狀及崗位需求。因此，本文通過探究高校教育改革中校企合作模式的重要意義，并提出相應的開展策略，為高校教育教學工作質量提升提供參考和借鑒。

關鍵詞：高校改革;校企合作;新模式;意義;策略

近年來，社會行業的飛速發展使得社會崗位對人才的需求跟要求也隨之加大，人才僅是具備文化學歷和專業知識是不足以與同崗位人才進行競爭的，這要求高校在進行加快教育改革探索，在專業學科教育中實現對學生專業素質能力、價值觀、思想觀的教育，使人才在社會崗位中更具競爭優勢。校企合作作為當前高校教育改革中的重要工作，通過校企合作將會為學生提供更多的崗位實踐機會和就業機會，使學生更能適應社會當前的發展需求。

1校企合作對高校教育教學工作開展的重要意義

1.1強化專業實踐教學

通過校企合作模式開展可以為學生提供更多的專業實踐機會。在過去的高校專業教育中更多的是注重專業理論知識教學，學生在具有足夠的專業知識儲備后才能全面應對崗位工作需求，然而理論教學只是由教師單方面地傳授知識內容，如果學生自律性差或對專業知識存在錯誤理解將不利于學生專業素質的形成。在校企合作模式下可以通過讓學生參與到崗位實訓工作之中，通過崗位實訓學生的專業知識將會得到應用實踐。

1.2有利于促進學生就業

隨著應屆畢業生人數的不斷增多，學生的就業壓力也隨之增大，院校、文化程度、專業已經不再是用于崗位競爭的優勢，在此環境之下高校的招生就業工作面臨著極大的挑戰。通過校企合作模式的開展，充分利用高校合作企業的溝通渠道使學生在企業實訓期間能夠更多的積累崗位經驗，這些寶貴的經驗將會為學生后續的崗位競爭提供有力支撐。另一方面，也能在高校與合作企業的協議之下通過為企業培養定向人才來進一步緩解高校學生的就業壓力，

1.3專業教學多元化開展

教師在專業課程教學中主要是依據學科教材內容進行授課，單一化的教學內容將會導致學生失去對專業學科的學習興趣，同時教師照本宣科的教學也不利于學生掌握到專業知識的應用技巧。在校企合作模式下，企業骨干精英人才將進入到校園之中對學生展開授課教學，將企業運營過程中存在的問題搬移到課堂上與學生一同討論，通過實戰教學使學生了解行業發展現狀的同時又能進一步掌握到專業知識的應用技巧。在校企合作模式之下，高校專業學科將實現多元化開展。

2高校校企合作模式實施開展策略探究

2.1專家咨詢，為學生呈現更多的專業知識內容

專家咨詢模式是指在院校中設立與企業進行密切溝通聯系的平臺，通過企業精英專家與院校專業教師的配合交流使專業教學內容更加符合行業發展實際情況，避免學生在學習了專業知識后“學無所用”的情況出現。定期開展專家咨詢會議，在教師與企業專家對行業前沿動態進行研究探討總結出適合于專業教學的一專業知識點內容，從而在專業課程教學中使學生獲取到豐富的專業知識。專家咨詢模式的實施開展還將有利于專業實踐教學工作同步推進，在專家組針對行業發展討論形成出對應的課題后，學生將能從實戰性更強的實訓學習中去實踐應用專業知識，使學生進一步掌握到專業知識的應用技巧。

2.2資源共享，打破院校教學資源不足困境

高校在各專業學科的資源分配上受自身財力、院校辦學特點、師資隊伍等影響較大，尤其是在配置專業設備配置方面，專項資金缺乏的高校無法為學生提供高精尖的技術設備進行操作學習。而在校企合作模式下處理利用學校本身的設施資源外還能通過讓學生進入合作企業實踐學習的機會，讓學生多接觸、多了解不同類型的專業設備，為學生專業知識應用提供可靠支持。資源共享還要求高校充分發揮人才優勢，將合作企業中一些工藝要求簡單的產品作為學生實訓練習課題，既能幫助企業完成基礎的生產指標，又能對學生實訓練習成品合理利用，減少資源浪費。此外，還可以通過讓企業人才進入高校展開專業授課及高校專項小組參與企業難題攻關的方式實現高校、企業資源的互通利用。

2.3定向人才培養，減輕高校人才就業壓力

校企合作的最終目的是為了促進高校學生順利就業。通過校企合作模式的開展既能為學生提供大量的企業實訓機會，讓學生接觸到更多與行業發展相關的知識內容，又能在企業精英人才的交流學習下對獲取一定的專業知識實戰應用技巧。但在現階段高校校企合作模式開展反饋結果來看，學生企業實訓只是走形式最終能進入到企業工作的學生并不多。這要求校企合作模式在實施開展過程中還應配合運行相關機制，使得高校人才能夠更好地輸送至企業崗位之中。定向人才培養機制是根據合作企業具體的崗位要求來開展專業教學，學生學習與企業工作相關的知識內容后能夠更快適應企業工作環境，并通過對學生思想意識的培養讓學生更有擔當更具責任感。

3總結

綜上所述，校企合作是高校教育改革的重要內容，校企合作模式的有效開展需要通過大量的實踐磨合跟優化改善才能得到進一步實現。

參考文獻

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