小學VB程序設計教學的嘗試與探索

程丹

摘? 要：隨著社會發展的越來越快，對人才發展的要求也變得越來越高?，F在人們常說，英語和計算機技術，就是一個人的敲門磚。學好自己的一技之長，會在未來提高自己在社會上的競爭力?，F在互聯網技術正在變得越來越發達，Visual Basic也受到了人們越來越多的重視。也正在像英語一樣，成為學校里學生要學習的必修課。VB程序設計涉及到的知識點還是比較多的，對于小學生來說，學起來還是比較困難的。應該嘗試著探索適合學生們的新的教學方法。

關鍵詞：小學;VB程序設計;嘗試與探索

現階段VB程序設計已經被廣泛的應用到了小學的課堂。之所以將VB程序設計設立為小學里的課程，是因為VB程序設計有著廣泛的應用，將來為社會上就業，提高社會競爭力，提供了很大的幫助。雖然VB程序設計已經成為了小學課堂的課程要求，但實行起來還是存在著很多的問題。VB程序設計這一門課程，教給學生們如何去獲取所需要的信息，以及針對獲取的信息如何去進行加工和處理，應該加大對這一門課程在小學課堂上的應用。

1 現階段VB程序設計教學存在哪些主要的問題與現狀

1.1 VB程序設計對老師的依賴性比較大

可能是因為VB程序設計對于小學生們來說，是存在著一定的難度的，再加上學生們對于這一門課程并沒有很高的積極性，所以說，小學課堂的VB程序設計就主要是依靠老師來進行講解。其實，這種情況是非常的不利于學生們學習的。容易讓他們對于學習產生一定的依賴性，不愿意自己主動的去思考問題。

1.2 對VB程序設計的基礎知識理解的不是很透徹

雖然說，現在的互聯網技術已經越來越發達了，幾乎互聯網技術已經悄悄地滲透到了我們日常的學習和工作。但是關于計算機的使用等還存在著一定的問題。雖然說現在家家戶戶都安裝了電腦，學生們接觸互聯網的機會也越來越多，但是畢竟計算機涉及到了很多高科技、比較繁瑣的東西，并不是每一個人都對它掌握地很透徹。其中，有相當地一部分人都信息技術課都存在著錯誤地認識。雖然現在越來越多的小學都設立了計算機這一門課程，但是講的也都是非常淺顯的東西。計算機這一門課程，主要是讓學生們掌握著關于計算機的最基本的知識，并熟練的掌握計算機這門技能。但是VB程序設計這一個信息技術，比計算機課程的要求更高，它主要是培養學生們對于信息技術的學習素養，要求學生們能夠積極主動地去學習知識，有著自己獨特的見解。

1.3 學生們對VB程序設計上機課的興趣比較低

小學生大多數還都處于比較貪玩的狀態，上課的注意力不集中，很容易就會被其他事物分散注意力。小學生的認知能力還比較差，對于一些正確的學習方法和學習習慣還沒有完全的掌握。再加上，VB程序設計這一門課程對他們來說，是比較陌生的，如果上課一旦跑神，就有可能存在下面的內容都聽不懂的情況。所以說，學生們可能對VB程序設計這一門課程就不會有著很高的積極性?？紤]到VB程序設計這一門課程的難度，再加上小學生們學習這一門課程的實際情況，其實對小學生們的VB程序設計這一門課程的要求并不是特別的高。在小學階段，主要就是讓學生們通過接觸VB程序設計，去漸漸的了解VB程序設計，掌握一定的解決問題的方法。

2 在小學階段VB程序設計教學中有哪些嘗試與探索

2.1 老師要學會充分的利用互聯網技術

老師們應該結合時代的發展，充分的利用現代的科學技術?；ヂ摼W技術已經在很多行業都有了應用，在VB程序設計這一門課程上，也應該得到充分的使用。VB程序設計也要學習到很多的瑣碎知識，老師可以將這些瑣碎的知識點，利用幻燈片播放的形式，展現在學生們眼前。通過幻燈片的方式，老師將瑣碎的知識點進行總結，可以設計成框架的模式，來方便學生們進行理解和記憶。老師也可以利用互聯網這個技術，結合自己的教學情況，學會嘗試新的教學方法。就比如說，老師在制作幻燈片的時候，可以根據教學的內容，設定出幾個有關的問題，讓學生們在課堂上進行搶答。設定一定的獎勵，對于在課堂上積極回答問題、表現良好的學生，發放一些小禮物，來提高學生們上課的積極性，使VB程序設計這一門課程的課堂效率更加高效。

2.2 可以嘗試著建立實驗興趣小組

因為VB程序設計這一門課程，涉及到程序的編寫，所以說，建立一定的興趣合作小組是有一定的必要的。小組合作其實是一個比較好的學習方法，通過小組合作的方式，讓每一個學生都參與進來，遇到不會的難題，相互討論、互相交流。這樣學生們既可以鞏固他們之前所學習的知識，也可以增進同學們之間的感情。老師可以設立一個組長，來帶動監督小組內成員的學習情況。每一個學生的學習情況、學習習慣都是不一樣的，通過小組合作，讓學生們進行取長補短，重分發的發揮自己的優勢，通過小組成員的相互幫助，來提高自己的弱勢。

3 結束語

其實，VB程序設計這一門課程，就像是一個平臺一樣，對于提高學生們的創造性、培養嚴謹的邏輯思維具有很大的幫助。針對以上階段所提到的VB程序設計當前存在的問題，老師們應該加大VB程序設計在小學課堂上的應用，對VB程序設計這一門課程進行充分恰當的理解，結合學生們的實際學習情況，不斷地對這一門課程的實踐進行探索。

參考文獻

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[2]? 曾琳.計算機語言VB教學改革的研究與實踐[J].電腦知識與技術，2010，6（18）：5012-5013