淺談如何提高小學體育課堂教學有效性

（河北省張家口市下花園區后堡街小學 河北 張家口 075000）

引言

自二十一世紀以來，國家的教育領域不斷進行變革，逐漸的受到更多的關注，教育是人才培養的重要途徑，現階段國家的教育不斷提出新的要求，如今社會也在普遍的關注教育教學的有效性。國家的教學要求是要促進學生全面發展，進行綜合的教育，體育教學也是重要的方面，小學生具有良好的體魄，才能夠進行更好的學習發展。因此，體育教學的有效性是重要的影響因素，體育教師要加強對于教學工作的重視，充分明確教學目標，保障體育教學開展的有效性。教師在實際的教學中，要樹立積極的工作態度，能夠盡到教師的義務，使得學生能夠通過體育課程，逐漸的提升學生的體魄，促進學生的身體健康，提升小學體育的教學質量。

1.制定科學的體育教學目標

教學目標是教學的重要引航者，是促進體育教學的重要基礎因素，教師要依據小學生的實際學習情況，合理的設定體育教學目標。教師要不斷加強對于學生的了解，重視綜合的教學過程，充分地結合實際生活，設計合理的教學方案。教師對教學目標的理解和把握決定了教學是否有效，這就要求體育老師在上課之前做好充足的準備，把自己的教學思想從多角度、多方位融入小學體育課程之中，在目標制定的時候要根據學生的實際情況進行編制。

2.提高體育課堂教學的有效性策略

2.1 掌握學生實際情況，精心設計教學內容。在實際體育教學中，教師要充分重視教學工作，不斷加強了解教學內容，對于教學內容進行充分把握，在運用現代化的教學方式的同時，還要充分結合學生的實際學習情況，教師要加強與學生進行交流，對于學生的實際學習情況進行把握，教師要充分重視小學生的心理變化，不斷加強提升學生的興趣，教師可以利用課后談話、調查問卷等方式，加強對于學生的了解，制定完善的相關教學方案。教師要加強對于小學生的課程引導，教師可以充分地利用有趣的游戲，吸引學生的注意力，要積極的鼓勵學生進行參加，提升課堂的效率，能夠營造輕松愉悅的體育課堂氛圍，使得學生能夠體會體育課程的快樂，逐漸的提升學生的興趣，更加有助于提升體育教學的有效性，促進小學生的全面發展。

2.2 把游戲教學內容引入課堂。現階段的體育教學中，體育游戲可以充分的利用在實際的教學中，是體育教學中重要的內容。體育游戲很有趣，中學的心智處于發展階段，身體基本上都是活潑好動，體育游戲可以很好的吸引學生，學生覺得體育游戲很有趣，對于體育游戲都很喜歡，體育游戲是一種自由的活動，比平時上課固定的坐在座位上相比較，體育游戲更加的自由，學生可以全身心的進行投入，可以適當的放松學生的學習壓力。體育游戲的方式以及規則教師要合理的進行制定，要做到公平公正，平等的對待每一個學生。學生在進行參與體育運動時，基本是能夠都是抱著很大的期待進行的，會全部的集中注意力在游戲上，能夠提升學生的專注力。

例如，進行投擲教學游戲，教師可以設置誰是神槍手的游戲；進行立定跳遠教學的時候，老師設置的游戲為青蛙過河等游戲，都能夠有效的提升學生的興趣，使得學生能夠踴躍的參與，逐漸的融入到體育課堂中，有效促進體育教學效率。

2.3 對場地器材科學的選用，促進教學安全、有序的開展。場地是設計教學的內容基礎，所以，教師在進行場地設計的時候，必須以課程的任務為出發點，以滿足教學內容為主旨，對場地進行設置。保證設計的場地實用、高效，能真正的服務于教學。小學學校的領導要加強對于學生的身體素養培養的重視，大力的支持小學體育教學，保障小學體育教學質量，應加大對于體育教學的投入，不斷的完善體育教學設備，購買一些合格的體育器材，充分的保障體育教學活動順利進展，使得學生能夠積極的進行體育鍛煉。完善的體育教學設備有利于體育教學效率的提升，提升學生參加體育鍛煉的積極性，有利于加強學生的身體素養的提升，逐漸的培養體育的愛好興趣，激發學生體育鍛煉的積極性，培養學生加強體育鍛煉的意識，促進學生身體健康，教師要充分的尊重學生的興趣愛好，提倡自由的運動，還要給予學生一定的意見，使得學生能夠合理的把握運動的時間，充分的做好運動的準備，以免影響身體的健康。

3.結束語

綜上所述，體育課堂教學的有效性是重要的教學影響因素，對于體育教學質量具有很大的影響。體育教學對于學生的身心健康發展具有重要意義，教師要充分明確自身教學職責。在實際的體育教學中，要加強對于體育教學的重視，合理的設計相關教學游戲，能夠充分依據學生的特點，結合實際的教學情況，綜合的進行考慮，加強教學方案的完善化，有利于提升體育課堂教學的有效性，促進體育教學的質量，使得學生能夠健康成長。