“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下泌尿外科臨床實(shí)踐教學(xué)探索

◎談吉超

泌尿外科是一門具有加強(qiáng)實(shí)踐性的學(xué)科，學(xué)生在順利完成理論教學(xué)任務(wù)后，只有重視實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練、對一些重要的操作和手術(shù)技能進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，才能掌握動作要領(lǐng)，最終成為一名合格、甚至優(yōu)秀的專業(yè)臨床醫(yī)生。鑒于實(shí)踐環(huán)境、場合與器材的限制，很多實(shí)踐環(huán)節(jié)不可能都在真實(shí)的患者身上練習(xí)，這就需要醫(yī)院開拓思路、積極創(chuàng)新，充分利用新興的互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)，為學(xué)生構(gòu)建虛擬外科模擬臨床實(shí)踐環(huán)境，讓學(xué)員在這一環(huán)境中得到實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，同時(shí)增強(qiáng)實(shí)踐操作的趣味性，加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，提升實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練效果，為他們樹立能順利走上手術(shù)臺的自信心。

一、可供泌尿外科臨床實(shí)踐教學(xué)采用的互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)平臺

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)+也給醫(yī)科教學(xué)的理念與方式都帶來了改變，很多新興的教學(xué)方式都可以積極采用，也為實(shí)踐教學(xué)的開展提供了便利。就泌尿外科專業(yè)而言，臨床實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中導(dǎo)尿、縫合、打結(jié)、膀胱鏡、腹腔鏡等操作，就可以借助于互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)平臺來進(jìn)行開展。這些平臺包括微信、QQ、釘釘、學(xué)習(xí)通等在線資源提供了操作指導(dǎo)內(nèi)容，學(xué)生就可以邊觀看、邊學(xué)習(xí)、邊模擬操作，學(xué)習(xí)最新的醫(yī)療知識與醫(yī)療理念，掌握最新的操作要領(lǐng)。這些互聯(lián)網(wǎng)+平臺的采用，就可以有效節(jié)約授課時(shí)間，提升實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施效率，可以讓學(xué)生不再依賴于單一的病房這個實(shí)習(xí)環(huán)境，增加了實(shí)習(xí)場合。

除了上述的集中平……