電子商務創業型人才培養的實踐和探索

武曉燕

摘 ?要：隨著國家對職業教育的愈加重視，職業學校的學生在校學習期間呈現其自身的一些特點，傳統的教學模式已經不能適應當下時代的發展，本文旨在研究與探索職業院校（技校）電子商務創業型人才培養的方法，結合“一班一企”校企合作人才培養模式，提高電子商務專業的創新創業教育水平，使得學生在校期間就可以與企業直接對接，畢業后可以順利進入社會， 從而更有效促進整個社會的發展。

關鍵詞：職業教育;電子商務;創業型人才;一班一企

一、電子商務創新、創業型人才培養的迫切性

互聯網新時代的到來，電子商務覆蓋人們生活的方方面面，其替代傳統商業模式成為當下基本經濟業態。發展的迅速程度超出傳統企業發展速度幾倍甚至幾十倍，這樣的速度使得社會對電子商務專業人才的需求日益迫切。而傳統的教學理念培養出來的學生又不能適應企業對人才的需求。在國家大力倡導大眾創業、萬眾創新的形勢下，創業創新變成人才培養首要考慮的問題。傳統教育理念下人才培養模式已不能適應社會的發展，很難和社會順利接軌，所學的書本知識滯后且不能運用到實踐中，人才培養變成了紙上談兵。

職業學校人才培養的定位是為社會培養和輸送在一線工作且具有綜合職業能力、高素質勞動者和初、中級專門人才，這部分人員將直接關系到企業的發展潛力。傳統職業教育在主要培養技能型人才，而電子商務專業具有鮮明的職業特點，很大程度上，需要加大培養學生創新意識和創業能力。因此，實現電子商務人才的培養由從業型向創業創新型的轉變變得十分必要。

二、存在的問題

目前，職業學校（技校）電子商務專業教學中存的問題。

（一）電子商務專業知識滯后

目前，電子商務行業高速發展，傳統企業紛紛轉型，不少企業借助電商平臺發展自身業務，而各大電商平臺的運營規則不斷更新，全新的技術和理念層出不窮，電子商務專業理論知識、課程設置的滯后導致畢業生進入社會后很難和企業順利對接。 所學的專業課程及專業實踐內容更新緩慢。這樣培養出來的電子商務人才和企業所需人才有很大差距。

（二）專業教師創業實踐能力欠缺

電子商務專業教師因為教學和科研壓力以及自身職業的局限性。無法與企業時刻保持溝通，同時沒辦法對各大平臺運營規則進行研究與探索，只能拘泥于理論層面的教學，長久以往，必然會出現和社會脫節的情況，教師沒辦法真正了解企業需求，當然企業也沒辦法聘請到真正需要的人才。

（三）對學生創業指導不足

隨著電子商務的發展，近幾年學生創業人數逐年增加。學生創業一直存在各種問題。 比如社會閱歷少容易輕易相信一些不正規企業，經濟實力不足很難維系專業的運營及推廣， 另外由于電商創業的特殊性，作為在校學生沒辦法全身心的投入到店鋪的運營中。學生創業往往開始的時候信心滿滿，遇到問題后輕易放棄。真正堅持下去，并且卓有成效的學生創業者可以說少之又少。因此，對電子商務學生進行創業輔導及扶持，提高學生創業成功率，需要我們進一步的探索和思考。

三、解決措施

面對電子商務環境對人才的要求。職業學校（技校）必須轉變教育觀念，充分認識到將創業創新教育與校企合作教育模式相結合的重要性，儀征技師學院電子商務專業就是通過“一班一企”校企合作模式對電子商務專業學生進行系統培養。通過與企業的直接對接，按照企業需求的人才規格進行進階式教學模式探索。學生可以直接接觸企業項目，企業導師也能和學生進行面對面的交流，這樣既能夠讓學生在真實的電商環境下進行理論和實踐的學習，又能夠讓學生借助企業平臺進行自主創業。

（一）提供優質的制度環境

創業型人才的培養還需賴于制度創新。儀征技師學院對電子商務一班一企人才培養模式給予了大力支持！專門成立領導小組與企業進行對接，同時指派專業教師進入企業進行系統學習。在校園內成立創業街，鼓勵教師帶學生共同進行電商創業，突破體制性制約，以實現教學與科研的有機結合與互動，以實踐研究帶動高水平的專業實踐教學。

（二）創新型人才培養體系

培養創新型人才需要構建創新型人才培養體系，這就需要進一步推動深層次的教育教學改革。儀征技師學院“一班一企”電子商務人才培養模式上進行創新，提出班級就是公司，教室就是職場，課程就是項目，學生就是創業者，成績就是業績的人才培養理念。學院與優質平臺、企業進行合作，雙方共同培育、打造具有創新精神的創業型電子商務人才。

（三）校企雙方共同培育電商人才

校企雙方共同制定人才培養計劃，企業把其運營模式植入學校教學中，除了學習基本理論之外，更注重實操訓練。校企合作班推行“1+2”教學模式，1分理論學習，2分實際操作，通過聘請企業有實戰經驗的成功管理人員擔任授課教師，讓教學各個環節更貼近實戰化。

（四）采取新的考核方式

改變以往理論考試成績作為學習成績的主要依據。通過業績考核（實際產生的經濟價值）、企業考核、專業知識考核、過程考核四項結合的方式加大對學生創新能力、知識運用及分析、解決問題能力的考查。其中企業考核由企業根據項目實施的具體情況進行評定。

電子商務人才培養需要建立一個合理、完善、高效的培養體系，且需要對培養模式進行創新，突破電子商務人才培養面臨的瓶頸，以創業創新、校企合作作為載體，將學校和企業、理論與實踐，創業與創新有效結合，通過企業有針對性的培養人才，結合市場導向，能讓學生可以提早了解企業文化，企業制度以及企業運營模式，為能順利進入社會打下基礎，。

參考文獻：

[1]宋玉賢.試論高職院校電子商務專業的人才培養[j].教育教學研究，2006（9）.

[2]畢凌燕，牟小勇.國內高校電子商務專業課程培養體系調查與分析[j].商場現代化，2007（2）.