在校大學生體育消費觀現狀調查研究

武偉（寧夏幼兒高等師范專科學校）

2020年應屆高校畢業生有874萬，同比增長40萬，也就是說大學生的數量已經呈現出逐年遞增的趨勢，這使得在校大學生的消費問題日益突出，因為消費問題還關系到大學生的身心健康發展。雖然大學生各方面發展已經相對而言成熟，但是在消費理念上依然有很大的目盲性。就體育消費觀而言，想要盡可能避免出現消費浪費的問題，就必須引導他們形成正確的體育消費觀。這就需要我國各大高校要了解當代在校大學生的體育消費心理，并采取有針對性的引導策略，引導他們進行合理的體育消費，做到按需消費。對此，本文進行了如下研究：

■大學生經濟來源

調查顯示，我國大部分大學生的經濟來源主要是父母，小部分的經濟來源是獎學金、助學貸款和勤工儉學。從勤工儉學學生的年級看，大一學生勤工儉學人數最少，其次是大二，大三和大四學生相對較多。出現這種現象的原因主要是學生觀念的轉變，隨著年齡和社會閱歷的增加，越來越能夠體諒父母的辛苦，也更想要減輕父母的負擔，其次是受身邊同學的影響，最后是與學生的專業有關。因此，學校可以為學生搭建專門的社會實踐和勤工儉學的平臺，以滿足有這部分需要的學生的訴求。

■當代大學生體育消費行為的特點

大學生是今后參與全民健身計劃的主要人群，也是刺激社會體育消費和經濟發展的重要群體，因此在大學階段對他們進行正確消費觀的培養就顯得格外重要。當前影響高校大學生體育消費觀的因素有多種，而這些因素之間并不是相互孤立的，而是一個彼此之間相互作用、相互制約的統一整體。因此，我國廣大高校要想準確把握當代在校大學生的體育消費觀念，就要科學辯證地分析這些相互聯系的各因素對大學生體育消費行為所產生的不同作用和影響，從而找出大學生體育消費觀念中存在的不合理之處，提出相應的對策，逐步改善高校大學生群體的體育消費行為和觀念，不斷提高其體育消費水平。筆者總結了以下幾點當代大學生體育消費行為的特點：

（一）消費觀念超前

當代在校大學生在體育消費行為中普遍存在超前消費的觀念。當代在校大學生的體育消費主要用來購買體育器械、運動裝，辦理健身卡、游泳卡之類的，但是這些消費對于很多學生而言可能并不是因為當前迫切需要，而是一種超前消費的行為。簡單來說，就是花明天的錢來為今天買單，這種消費觀念會導致學生在消費行為中很難控制好自己的消費金額，甚至出現消費金額嚴重超出自己的預算的情況。而一旦學生養成了超前的體育消費觀，就會對他們形成正確的整體消費觀產生消極影響，久而久之會對他們大學期間乃至今后的生活計劃和消費行為產生嚴重的影響。

（二）消費過程短暫

當代在校大學生在體育消費過程中往往時間很短，存在沖動消費的現象，當然并不排除有些學生的沖動消費是真的出于現實需求，但是有些體育消費也并沒有需要立刻消費的急迫性。但目前的實際情況是，很多學生在進行體育消費時往往并沒有對是不是必須得消費，消費多少金額合適以及自身的資金狀況是否允許等問題進行充分的考量，這就導致很大一部分學生的體育消費行為在一定程度上都存在隨意性，這不但不利于控制自身的消費金額和習慣，還會造成大量的體育消費浪費現象，對于自身正確消費觀的形成也會產生不利的影響。

（三）消費心理迷失

當代在校大學生在進行體育消費的過程中，往往都沒有明確的心理準備，如上文所述，對于消費的必要性、金額和自身實際情況等都沒有明確的認知，而消費心理的迷失很容易造成沖動消費和不理性消費的情況，例如不顧自身的實際需求和實際情況，盲目跟隨同學進行一樣的體育消費，這不利于大學生正確消費觀念的形成和全面發展。除此以外，很多大學生對于體育消費并沒有一個清晰的概念，除了上文所列舉的購買器材和服裝，辦理健身卡和游泳卡之類的以外，還包括許多跟體育相關的周邊消費。但是只有明確了自身的實際需求，才有可能做到按需消費，否則一切的消費在他們看來都必需的。而大學生由于依然處于習慣的養成期，還并沒有形成完整的、正確的消費觀，這就需要我國廣大高校要對學生進行具有針對性的、科學的引導，以促使他們形成正確的消費觀，養成正確的消費習慣。

■大學生閑暇時間進行體育活動的情況分析

大學生對體育活動的喜愛程度能夠反映他們對體育的認知狀況和態度，這會在一定程度上影響他們的體育消費觀。調查顯示，隨著“健康中國”政策以及體育和醫療融合理念的提出，越來越多的大學生意識到了體育鍛煉對健康的重要性，進一步接受并樂于參加體育活動。目前，我國很多高校已經成立了體育相關的協會，如自行車協會、武術協會，并會定期舉行活動。通過這些方式，使得體育鍛煉成為學生群體日常活動的一部分，以促使更多的大學生參與其中，希望在未來會有越來越多的學生會選擇利用體育活動來打發課余時間。由此可見，學校對于學生的引導是非常重要的。

■當代在校大學生體育消費觀現狀分析

人們的體育消費觀念，既來源于人們的動機和需要，又是基于人們對體育本質功能的認識，又要受到環境條件和各種主客觀因素的影響制約。調查顯示，大部分在校大學生對體育消費持節儉觀念。導致這種結果的原因有兩個：一是受我國傳統節儉價值觀念的影響；二是受制于自身經濟狀況的制約，只有經濟的發展達到一定的階段，人們才有能力并愿意花錢為體育消費來買單、享受體育、欣賞體育，才能夠進而樹立起終身體育的健康意識。除此以外，大多數學生對體育消費持有肯定態度，對體育鍛煉的好處也熟知和接受。具體來說，當代在校大學生體育消費觀主要有以下三種：

（一）享樂型心理

不論是體育課程還是體育活動，其最主要的目的是強身健體，同時幫助在校大學生養成鍛煉的好習慣。因此，體育消費的目的應該是為自身提供體育鍛煉和活動的必要支持，但實際情況是，我國目前在校大學生出于享樂目的的體育消費更多一些，尤其是與體育相關的周邊娛樂項目已經在當前在校大學生的體育消費中占據了非常重的比例。這就導致我國很多在校大學生在進行體育消費時不能做到理性消費，甚至久而久之會影響大學生整體的消費觀，不利于他們今后的發展。

（二）攀比心理

攀比心理在當前在校大學生群體中是非常常見的心理現象，表現在方方面面，體育消費自然也不例外，例如有些學生實際上沒有健身方面的需求，但是由于攀比心理去購買相關的器材、裝備等。有調查顯示，由于攀比心理而產生的消費金額已經占據了大學生體育消費的 30%～40%，可見，這種沖動消費帶來的體育消費浪費是大學生體育消費中很突出的問題。與此同時，攀比心理還會對大學生整體消費觀的形成帶來極其不利的影響。因此，有效避免攀比消費的產生對于控制大學生的消費具有十分積極的作用。

（三）按需消費心理

按需消費心理是一種比較正確的消費觀。具體來說，擁有按需消費心理的學生能夠根據自身的具體需求和實際情況進行選擇性消費，該買則買，不該買堅決不亂花錢。與此同時，還能根據自身的資金狀態來選擇消費的層次，避免不必要的浪費。當然，這種體育消費心理也是我國廣大高校應該引導學生養成的，這樣既能提高消費的準確性，也能夠促使學生在養成這樣的體育消費觀的過程中形成正確的整體消費觀。

■結語

綜上所述，樹立正確的體育消費觀，目的在于讓學生對體育消費能夠有正確的認識，進而避免消費浪費的現象出現。但是當代在校大學生在體育消費方面存在著一些問題，為了引導他們形成正確的體育消費觀，我國廣大高校應該立足于他們的消費特點和實際問題，采取具有針對性的引導策略，實現引導他們進行理性消費的目的。例如，讓他們學會根據體育課程和訓練娛樂的具體要求進行體育消費；學會根據自身的實際需求和資金狀況進行消費選擇，這樣能夠有效避免過度消費和超前消費的現象出現。