新時代加強與改進學校體育工作的新思想和新舉措（上）

毛振明

關鍵詞： 新時代學校體育;新思想;新舉措;學習體會

中圖分類號：G623.8? ? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1005-2410（2020）11-00-02

近日，中共中央辦公廳和國務院辦公廳印發了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》（以下簡稱《意見》），筆者在認真學習了《意見》之后，發現其中有許多以前沒有過的新表述，這些新表述包涵著學校體育發展與改革的新意義、新指向、新工作和新措施，需要我們認真領會。為此，筆者對這些具有“新意”的內容進行了梳理，找出了其中最具新意并內涵深遠的12個表述，在此與大家分享，希望能幫助大家更好地理解和把握今后一段時間學校體育發展與改革方向和趨勢，啟發大家對學校體育新工作的認識與思考，幫助學校體育同仁尋找新的工作突破點和特色點。

一、立德樹人基礎工程

《意見》開篇就為學校體育定性定位道：學校體育是實現立德樹人的根本任務，提升學生綜合素質的基礎性工程。定位不同于以往類似“全面發展教育的重要組成部分”的表述，而是直接定位在“立德樹人”和“提升學生綜合素質”的“基礎性工程”。區別在于“組成部分”是“方面軍”，而“基礎性工程”則是“軍校”和“干部隊”，此表述大大提升了學校體育在學科教育及素質教育中的重要地位，強調了體育教育的根本性、基礎性和重要性。《意見》強調“立德樹人”和“提升綜合素質”是新穎的表述，它擺脫了就體育論體育，就體育問題說體育問題的狹窄視野，擺脫了對“德智體美勞……