初中物理計(jì)算題失分原因及解決策略

文秦喜有

計(jì)算題一直是初中物理教學(xué)中的重要組成部分，也是學(xué)生提高成績(jī)的有效突破口，在初中物理計(jì)算題的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題，導(dǎo)致成績(jī)不好，比如，由于緊張、疏忽大意或者貪快等，在做題時(shí)出錯(cuò)，把原本可以完成的題目做錯(cuò)而失分，我們這次就是要根據(jù)實(shí)際情況，將學(xué)生在考試中失分的各種問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)分析，并針對(duì)這些不同的失分原因進(jìn)行針對(duì)性的改革，提出相關(guān)解決策略，幫助學(xué)生避免這些問(wèn)題，減少學(xué)生的物理計(jì)算題失分[1]。

一、初中物理計(jì)算題失分的具體原因

（一）有些學(xué)生機(jī)械地進(jìn)行公式學(xué)習(xí)和記憶

公式是學(xué)生進(jìn)行物理計(jì)算的重要工具，也是理解各種物理知識(shí)的有效途徑，需要學(xué)生對(duì)各種公式進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握，這樣才可以更好地進(jìn)行物理計(jì)算。但有些學(xué)生總是機(jī)械地進(jìn)行公式記憶，經(jīng)常將各種公式中的字母意義混淆，在靈活運(yùn)用方面也沒(méi)有技巧，使得學(xué)生在做物理計(jì)算題上失分，比如，有的學(xué)生將滑輪組提升重物的有用功和汽車(chē)牽引力做功弄混了，這就使得學(xué)生無(wú)法有效完成相關(guān)計(jì)算。

（二）過(guò)于關(guān)注數(shù)值計(jì)算，而忽略了公式化解答

在物理課程中，計(jì)算題本身需要學(xué)生的計(jì)算，學(xué)生運(yùn)用自己的計(jì)算能力完成各種計(jì)算題目，這與數(shù)學(xué)學(xué)科相關(guān)，但物理學(xué)科不同于數(shù)學(xué)課程，不僅需要學(xué)生進(jìn)行數(shù)字計(jì)算，還需要學(xué)生重視計(jì)算題的公式與規(guī)范化解答，但實(shí)際上很多學(xué)生都過(guò)于關(guān)注數(shù)值計(jì)算，而忽略了公式化的解答，僅靠自己的計(jì)算經(jīng)驗(yàn)解答計(jì)算題，而沒(méi)有將物理公式化的方式代入其中，畢竟物理考試需要注意其中的基本概念和原理，沒(méi)有有效的公式根本無(wú)法給計(jì)算提供依據(jù)，使得學(xué)生的計(jì)算也失去了意義，影響了計(jì)算題的分?jǐn)?shù)。

（三）運(yùn)用公式過(guò)于生搬硬套，沒(méi)有統(tǒng)一單位

物理計(jì)算題中有很多單位內(nèi)容，這些單位是學(xué)生進(jìn)行計(jì)算的重要前提，在數(shù)學(xué)課程中也是如此，但在答題過(guò)程中學(xué)生很容易就融入到題目之中，思考其中的公式原理，而忽略了單位，而且對(duì)公式的運(yùn)用也經(jīng)常性地生搬硬套，將一些不需要的公式納入其中，影響了解題效率。

二、初中物理計(jì)算題失分的解決策略

（一）結(jié)合眼觀和心讀，快速獲取信息

審題是學(xué)生進(jìn)行物理計(jì)算題的重要前期，也是學(xué)生計(jì)算題失分的重要環(huán)節(jié)，很多學(xué)生在讀題過(guò)程中缺乏方法和技巧，沒(méi)有充分通過(guò)讀題獲取信息，影響了學(xué)生的計(jì)算。因此，需要我們引導(dǎo)學(xué)生重視眼觀和心讀，使其通過(guò)有效的閱讀學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)計(jì)算題信息。

首先是眼觀，需要學(xué)生能對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行深入思考，并對(duì)其中的單位詞句進(jìn)行著重批注，從而有效分析出計(jì)算題中包含的物理?xiàng)l件，從而有效引起學(xué)生的思維發(fā)散，弄清其中已知和未知的關(guān)聯(lián)。期間，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行默讀，這是一個(gè)信息內(nèi)化的重要環(huán)節(jié)，能夠有效避免學(xué)生漏看、錯(cuò)看的問(wèn)題[2]。

（二）注意解題的規(guī)劃性，形成良好的計(jì)算思路

在物理計(jì)算題的解答過(guò)程中，學(xué)生不僅要計(jì)算出答案，還要通過(guò)規(guī)范化的公式進(jìn)行過(guò)程展示，讓教師了解計(jì)算題解答的過(guò)程思路，從而根據(jù)解答情況進(jìn)行評(píng)分，這就需要學(xué)生的解題規(guī)范，學(xué)生應(yīng)熟練應(yīng)用各種物理公式，形成良好的計(jì)算思路。

首先，要有一定的文字說(shuō)明，針對(duì)計(jì)算題中的邏輯關(guān)系進(jìn)行闡述，然后寫(xiě)出需要的物理公式，指明各種明暗條件，通過(guò)應(yīng)用公式代入計(jì)算題中的各種數(shù)字、單位，從而有效計(jì)算，解答相關(guān)問(wèn)題，然后根據(jù)計(jì)算結(jié)果完成結(jié)論，方便教師觀看和評(píng)分，有效避免失分。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，初中物理計(jì)算題失分有多種原因，這需要學(xué)生自己根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分析研究，但失分情況還是難以避免的，我們可以根據(jù)這些問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的改正，幫助學(xué)生規(guī)避這種失分情況，從而有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)計(jì)算題教學(xué)的理想目標(biāo)。