新冠肺炎疫情背景下輔導(dǎo)員開(kāi)展管理和教育工作的途徑

張自勉

（廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)，廣東 廣州 510000）

2019年底至2020年初，全球各地陸續(xù)暴發(fā)了不明原因引起的肺炎，后經(jīng)過(guò)醫(yī)生、科學(xué)家和防疫工作人員的努力，已證實(shí)為2019新型冠狀病毒感染引起的急性呼吸道傳染病（下簡(jiǎn)稱(chēng)“新冠肺炎”）［1］。新型冠狀病毒肺炎傳播迅猛，被世界衛(wèi)生組織定為“國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件”。為了阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部下發(fā)通知，要求2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)，學(xué)生在家不外出、不聚會(huì)、不舉辦和參加集中性活動(dòng)［2］。在該背景下，為了滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，各地高校充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，利用多種教育資源和各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)，讓學(xué)生在家“上課”，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，延期不延學(xué)”。在這一特殊時(shí)期，各高校必須要做好學(xué)生的日常管理和相關(guān)教育工作，特別要加強(qiáng)思政教育和疫情防控教育。

一、堅(jiān)持以人為本，全面摸查學(xué)生狀況，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生

高校學(xué)生管理工作和教學(xué)工作是學(xué)校整體工作的核心部分。輔導(dǎo)員是學(xué)生管理工作的落實(shí)者，在大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著導(dǎo)航作用。在具體的教學(xué)和管理過(guò)程中，輔導(dǎo)員應(yīng)始終堅(jiān)持以人為本的原則，在教育和管理工作中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和成長(zhǎng)成才。疫情事發(fā)突然，又恰逢寒假，學(xué)生普遍在家，不在學(xué)校，這加大了各高校對(duì)學(xué)生管理的難度。但是，“生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任”，作為高校學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)管理的一線教師，輔導(dǎo)員應(yīng)在守護(hù)學(xué)生生命健康安全方面發(fā)揮積極作用，為疫情防控的最終勝利作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。……