張自勉
(廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué),廣東 廣州 510000)
2019年底至2020年初,全球各地陸續(xù)暴發(fā)了不明原因引起的肺炎,后經(jīng)過(guò)醫(yī)生、科學(xué)家和防疫工作人員的努力,已證實(shí)為2019新型冠狀病毒感染引起的急性呼吸道傳染病(下簡(jiǎn)稱(chēng)“新冠肺炎”)[1]。新型冠狀病毒肺炎傳播迅猛,被世界衛(wèi)生組織定為“國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件”。為了阻斷疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,教育部下發(fā)通知,要求2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué),學(xué)生在家不外出、不聚會(huì)、不舉辦和參加集中性活動(dòng)[2]。在該背景下,為了滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,各地高校充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,利用多種教育資源和各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái),讓學(xué)生在家“上課”,實(shí)現(xiàn)“停課不停教,延期不延學(xué)”。在這一特殊時(shí)期,各高校必須要做好學(xué)生的日常管理和相關(guān)教育工作,特別要加強(qiáng)思政教育和疫情防控教育。
高校學(xué)生管理工作和教學(xué)工作是學(xué)校整體工作的核心部分。輔導(dǎo)員是學(xué)生管理工作的落實(shí)者,在大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著導(dǎo)航作用。在具體的教學(xué)和管理過(guò)程中,輔導(dǎo)員應(yīng)始終堅(jiān)持以人為本的原則,在教育和管理工作中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和成長(zhǎng)成才。疫情事發(fā)突然,又恰逢寒假,學(xué)生普遍在家,不在學(xué)校,這加大了各高校對(duì)學(xué)生管理的難度。但是,“生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任”,作為高校學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)管理的一線教師,輔導(dǎo)員應(yīng)在守護(hù)學(xué)生生命健康安全方面發(fā)揮積極作用,為疫情防控的最終勝利作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。……