“魯班工坊”建設(shè)的制約因素及推進(jìn)策略研究

高海燕

天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院，天津300350

在“一帶一路”倡議下，我國不斷探索職業(yè)教育國際化發(fā)展的新路徑。為更好地服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，“魯班工坊”應(yīng)運(yùn)而生。“魯班工坊”的成功建立得到了“一帶一路”沿線的國家、地方政府、高職院校及企業(yè)的高度關(guān)注，具有旺盛的生命力和發(fā)展?jié)摿ΑＫ哪甓鄟恚浣ㄔO(shè)數(shù)量持續(xù)增多，覆蓋區(qū)域日益廣闊，國內(nèi)及國際影響力不斷增強(qiáng)。“魯班工坊”的發(fā)展壯大對(duì)中國職業(yè)教育伴隨中國企業(yè)“走出去”，為企業(yè)及合作國培養(yǎng)大批“懂技術(shù)、精工藝”的優(yōu)質(zhì)技術(shù)技能型人才、優(yōu)化國際產(chǎn)能合作、助力當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起到了非常重要的作用。雖然“魯班工坊”初見成效，但是在整體規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置、經(jīng)費(fèi)籌集、師資保障及學(xué)生語言素養(yǎng)培養(yǎng)等方面還存在諸多問題，需要從多方面不斷探索切實(shí)有效的辦法予以解決。

一、“魯班工坊”建設(shè)現(xiàn)狀

（一）建設(shè)數(shù)量

“魯班工坊”是天津市教委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神、探討職業(yè)教育國際化發(fā)展、打造職業(yè)教育特色品牌的創(chuàng)新之舉。截止目前，天津市已建成及在建的“魯班工坊”項(xiàng)目共23個(gè)，主要分布在亞、非、歐三大洲，其中亞洲5個(gè)、非洲13個(gè)、歐洲5個(gè)。而且亞洲的5個(gè)均已建成并投入運(yùn)行；非洲有3個(gè)項(xiàng)目已建成并運(yùn)行，尚有10個(gè)在建中；歐洲有2個(gè)項(xiàng)目已建成并運(yùn)行，其余3個(gè)正在籌建中。

（二）推廣模式

“魯班工坊”的定位為分享和推介中國職業(yè)教育優(yōu)秀成果、服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略、助力國際產(chǎn)能合作及中國企業(yè)走出去。……