新能源汽車檢測與維修技術人員的培養

陸炳仁

(遼寧工程職業學院，遼寧 鐵嶺 112000)

1 新能源汽車檢測與維修技術人員培養的背景概述

1.1 新能源汽車檢測與維修技術市場發展的現狀

根據相關的實踐調查研究我們可以看出，隨著新能源技術的飛速發展，新能源汽車檢測與維修技術專業人員相對于市場需求而言仍然十分匱乏，造成這一現象的主要原因在于時代的更迭速度加快，加之市場需求量不斷擴大。由此可見，新能源汽車檢測與維修技術的市場仍然有待開發，在提高專業技術的同時也應當提高相關技術人員的整體水平及質量。

1.2 新能源汽車檢測與維修技術對人才的實際需求

新能源汽車的飛速發展導致市場對于人才的供需嚴重失衡，這與市場的高速擴散、維修檢測技術的不斷更新息息相關。與此同時，從業人員的專業素養、綜合能力遠遠落后于新能源汽車的研究效率，導致整體發展進程緩慢。從一定意義上來講，對于新能源汽車專業人才的培養大多數院校仍然過于注重理論知識的教學，所培養出的人才缺乏相應的實踐工作經驗。

1.3 新能源汽修行業的發展前景

新能源汽車具有廣闊的發展前景。近年來，新能源汽車得到了快速的普及，在一定程度上迎合了我國可持續發展的戰略思想要求。與此同時，人們的環保意識、環保理念也在不斷增強，推動著新能源汽車檢測與維修行業的進一步創新，實現了技術與市場的良性循環。

2 新能源汽車檢測與維修技術人員培養的重要現實意義

第一，新能源汽車對國家持續發展的環保理念政策思路進行了有效地貫徹落實，立足于政府的基本導向實現了新能源汽車的可持續發展；第二，加強新能源汽車檢測與維修技術人員的培養能夠在一定程度上提高整體工作效率，為企業帶來更多的經濟效益，同時推動其創新發展；第三，汽車檢測與維修人員的培養也在一定程度上推動著新能源行業的持續發展，在貫徹落實可持續發展理念的同時實現了環保出行，在社會中提供了更多的就業崗位，實現了社會的穩定和諧。

3 新能源汽車檢測與維修技術人員培養的具體方案及手段

3.1 與時俱進，轉變滯后人才培養理念及模式方法

對于人才培養而言，高校及職業院校應當大力推廣新能源汽車檢測與維修專業課程的建設力度，加強系統化的宣傳，確保為社會輸送更多的優質技能型人才。與此同時，相關院校可以運用現代學徒制、校企合作等等多元化的教學模式和教學手段，實現工學互補，以職業需求為具體導向，加強與優秀企業的合作力度，在幫助學生掌握扎實理論基礎的同時積極開展多元化的實踐教學工作，為學生提供良好的實踐資源。同時也可以聘請企業中的優秀骨干人才擔任兼職教師，為學生的實踐技能進行系統化地指導和幫助，從而解決學生知識面狹窄的問題。這樣全新的教學理念能夠為人才的進一步發展奠定良好的基礎，在這樣的背景下，院校應當正確看待當前社會對于這類人才的需求量，加大培養力度，為社會發展貢獻人才資源。

3.2 提高新能源汽車檢測與維修教學的標準性、規范性

在實踐教學開展過程中，院校應當根據國家制定的一系列行業標準，結合市場的實際情況積極開展實踐教學工作，深入分析新能源汽車相關的理論數據，同時有針對性地向學生參考滲透維修相關的測量標準，通過這樣的方式創設以新能源汽車維修檢測為中心的實踐教學課程。院校還應當充分考慮學生未來的職業就業發展方向，加強實踐操作訓練，以此提高學生的就業率，同時幫助其更好地了解新能源汽車的基本構造、相關原理、維修手段、維修技巧、故障的分析等等，為其后期的快速高效就業奠定良好的基礎。另外，從業人員必須嚴格按照國家標準規范開展檢測工作，這樣才能確保汽車能夠實現高效的保養維修。

3.3 制定科學的教學規劃

為了切實推動教學的進一步發展創新，院校應當充分立足于實際需求，結合汽車營銷企業的要求，共同制定出切實可行的教學規劃。通過這樣的方式向學生傳遞系統、全面客觀的新能源汽車相關知識技能，以此更好地滿足社會發展的實際需要，與時俱進，教師可以在原有汽車教學的基礎上有針對性地滲透融合新能源汽車相關內容技能，加強學生的系統認知，為其后期檢測與維修工作的有序開展奠定良好的基礎。

3.4 加大力度進行培訓

一方面，新能源汽車行業組織以及企業應當根據發展現狀，定期組織開展員工培訓活動，鼓勵所有的在崗員工積極參與到不同類型的培訓工作中，從而全面系統、客觀地掌握新能源汽車最新的知識技能及相關資訊，同時引導員工深入基層不斷實踐，從而積累經驗，提高自身的專業能力及技術水平；另一方面，行業協會或是企業管理部門應當定期對新能源汽車檢測與維修技術人員進行考核分析，對其技能水平、進步情況進行系統化地分析，不斷實現自我突破與自我提升。另外，新能源汽車企業還應當加大對為檢測與維修設備的研發力度，不斷提高智能化水平，從而有效減小人工壓力。

3.5 制定相關標準，使新能源汽車行業更加規范發展

隨著新能源汽車的不斷推廣普及，相比于傳統的汽車發展具有較大的差異化特征，過去的汽車處理方案已經無法滿足現代社會發展的實際需要。在這樣的背景下，國家相關職能部門以及行業協會應當立足于實際情況，制定出全新的管理標準，為新能源汽車的發展提供可靠的政策支持，逐漸實現規范創新。

4 結語

綜上所述，在進行新能源檢測與維修技術人員的培養時應當與時俱進，轉變滯后人才培養理念及模式方法，提高新能源汽車檢測與維修教學的標準性、規范性。值得注意的是，應當充分考慮到新能源汽車的基本原理、具體操作方法，凸顯出標準的可行性、科學性。