“1+X”證書制度下高職院校復合型人才培養(yǎng)方案探索

郭炬

北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院，北京102602

2019年初，國務院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》（簡稱職教20條）強調(diào)把學歷教育與職業(yè)技能等級證書結(jié)合起來，實施“1+X”證書制度下新的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，積極探索職教領域的改革與創(chuàng)新。2019年政府工作報告中也明確要求職業(yè)教育應將學歷證書與技能等級證書相銜接，以深化復合型的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式。各高等職業(yè)院校與培訓機構(gòu)根據(jù)國務院職業(yè)教育人才培養(yǎng)的要求，積極探索并實施“1+X”證書制度試點工作。

一、“1+X”證書制度辨析

“1”為學歷證書，是指學習者在學制系統(tǒng)內(nèi)實施學歷教育的學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)中完成了一定教育階段學習任務后獲得的文憑。學習者獲得學歷證書體現(xiàn)了高職院校的教育教學水平、能力與人才培養(yǎng)質(zhì)量，在社會人力資源建設與開發(fā)過程中起著非常重要的基礎性作用。

“X”為若干職業(yè)技能等級證書，是高等職業(yè)院校的學生在完成某一個或多個職業(yè)崗位關(guān)鍵工作領域的典型工作任務所需要的職業(yè)技能知識后，獲得國家指定的企業(yè)或?qū)I(yè)鑒定機構(gòu)頒發(fā)的、能充分反映參與者職業(yè)活動和個人職業(yè)生涯發(fā)展所需的綜合技能水平的憑證。

“1+X”證書制度，其實就是高等職業(yè)院校學生在獲得大學學歷證書的同時，又通過職業(yè)技能的學習（或培訓）與考試取得多種職業(yè)技能等級證書，為走入社會、進入新崗位提供堅實的能力保障。在高職院校實施“1+X”證書制度時，必須充分認識到“1”學歷證書與“X”職業(yè)技能等級證書的關(guān)系。……