以耳鳴遺傳關聯研究為案例的研究生培養方案探討

牛玉光 李元豐 田英麗 于慧穎

1中國人民解放軍總醫院第一醫學中心日間診療科（北京 100853）

2軍事科學院軍事醫學研究院輻射醫學研究所，蛋白質組學國家重點實驗室，國家蛋白質科學中心（北京 100850）

3中國人民解放軍聯勤保障部隊第九六四醫院（安徽 130117）

4中國人民解放軍第五醫學中心門診部(北京 100071)

耳鳴是指患者在客觀上未受外界聲源或電刺激，卻在主觀上存在聲音感知的一種臨床癥狀，可伴有焦慮、抑郁等心理疾病。耳鳴在普通人群中的發生率約為3-30%，其中約有1-3%的患者因耳鳴而影響正常的生活和工作。因此，耳鳴與耳聾、眩暈同被列為耳鼻咽喉頭頸外科三大難治癥狀，是臨床迫切需要解決的頑癥[1,2]，也是耳鼻喉科研究生需要重點關注的疾病之一。然而截至目前，耳鳴的發病機制尚不十分清楚，發現和鑒定耳鳴遺傳易感基因，將有望為耳鳴的發病機理研究提供線索。因此，指導耳鼻喉科研究生開展耳鳴的全基因組遺傳關聯研究，將有望提高我們對耳鳴的認知，為探討耳鳴的遺傳學發病機制和防診治措施的研發提供重要的理論依據[3,4]。同時，也為研究生將來開展耳鳴的臨床診治和耳鳴的發病機理研究提供思路。

筆者從事耳鼻喉科臨床工作多年，診治耳鳴患者數百例。同時，筆者開展了多項耳鼻喉科復雜疾病的遺傳易感性研究，積累了一定的科學研究經驗。本文擬以筆者指導耳鼻喉科學術型碩士研究生開展的為期兩年的噪聲性耳鳴全基因組遺傳關聯研究為例，探討研究生培養模式?！?br>