西寧市高職學生結核病防治健康教育探索
——以青海衛生職業技術學院為例

馬興梅

（青海衛生職業技術學院 青海西寧 810000）

結核分枝桿菌是人畜都可感染的一種菌體富含脂質的細菌。人畜感染結核分枝桿菌就是慢性傳染病——結核病的發病原因。結核病死亡率是僅次于艾滋病的第二大傳染病，據WHO報道統計，全世界每年有80～1000萬人新感染結核病，至少300萬人死于結核病[1]。據世界衛生組織統計，全球有22個結核病高發國家，中國位居第二占全球發病人群的8.9%[2]。青海省地處西北，西部地區活動性、涂陽肺結核患病率分別為695/10萬和105/10萬，高于東部地區1倍多，高于中部地區近1倍[3]。

一、結核病防治健康教育的意義

結核分枝桿菌通過各種途徑進入人體，導致呼吸系統、消化系統、泌尿系統的感染，其中以呼吸道感染引起的肺結核最為常見。肺結核的發病率隨著近年環境污染的增加而逐年升高，臨床發病多為慢性過程，通常會出現呼吸系統癥狀如咳嗽、咯血和全身癥狀如低燒、疲勞、缺乏食欲、虛弱等，而咳嗽是最常見的癥狀之一。

結核病健康教育在結核病防治工作是非常重要的，因為健康教育本質上就是一種治療的方法。通過健康教育，人們可以獲知結核病感染的相關知識，了解結核病傳播的方式以及如何有效地預防結核病。

二、高職學生在結核病防治健康教育中的特殊意義

我國結核病發病特點從地域來講，西部地區發病人群較東部地區多，農村發病人群較城市發病人群多；從年齡段來講，高職學生在學齡段人群中，有較高的發病率。我院高職學生生活學習在人口相對密集的校園環境中，而且大部分來自玉樹、果洛等農牧地區，畜牧業是這些地區的支柱產業。玉樹果洛地區的牧民在日常的工作生活中與牛、羊等牲畜的接觸非常頻繁，因此，玉樹果洛地區的牧民感染結核病的機會非常高。農牧地區群眾非常需要結核病防治知識的普及。對處于邊遠牧區的家庭來說，受到高等教育的高職學生對這方面知識的傳播是非常可信的，因此，通過我院高職學生這個渠道去宣講防治結核病相關知識，對有效控制結核病在當地傳播具有非常積極的意義。

三、結核病防治健康教育之措施

（一）多形式開展結核病防治知識健康教育

1.加強對專業老師結核病相關知識的培訓力度

學院加強對專業老師的相關培訓，培訓內容重點放在結核病預防、咨詢及健康教育的方法和發現結核病的方法等方面[4]。通過積極普及結核病基本知識和科學防治方法，學生正確認識結核病，增強預防意識。

2.多形式開展結核病防治知識健康教育

學院可利用關于結核病校園宣傳展板、教室宣傳黑板報、校園廣播、健康教育課、主題班會等形式宣傳結核病知識。學院網站上設置結核病防治板塊，其中有結核病診斷、治療及預防等相關知識。學院尤其要注重農牧地區學生的健康教育，邀請結核病防治方面的專業人員，為學生做健康教育專題講座，以學生可以接受的方式開展防治結核病相關知識的宣傳，讓學生了解結核病的癥狀。例如，學生如果出現持續咳嗽、咳痰癥狀1個月以上，就要及時到醫院檢查，確診后要在正規醫院規范治療，爭取徹底治療以防結核病遷延不愈；平時還要養成良好的生活習慣如不隨地吐痰，結核分枝桿菌在干燥的痰液里可以存活6～8個月，是結核病傳染率居高不下的重要原因之一。

（二）針對農牧區學生進行特殊培訓

因為我院學生多來自于玉樹果洛地區，學院針對這些學生進行一些家畜結核病相關知識的培訓，讓他們了解關于家畜結核病的相關防治知識，通過學生的渠道讓廣大農牧民了解家畜結核病的發病癥狀以及防治措施，在平時工作生活中做好自身防護以免發生傳染。當發現牛群食欲減退，易疲勞，常發生短而干的咳嗽，尤其當喝冷水、吸入冷空氣或含塵埃的空氣或起立運動時易咳嗽，隨后咳嗽逐漸加重，頻繁且表現痛苦，呼吸次數增多或發氣喘，病畜日漸消瘦、貧血，并出現體表淋巴結腫脹癥狀時，可懷疑為牛結核病[5]。當確診后，人們要及時采取加強檢疫隔離、消毒等綜合防疫措施，以便及時根除傳染源。

（三）發揮高職學生職業素養，主動參與疾病防治工作

醫學院校的高職學生除了學好自己專業外，還要提高文化、道德素養，培養健康衛生的生活習慣。于地域、歷史等影響，玉樹、果洛農牧地區的經濟文化發展有些滯后，來自玉樹、果洛農牧地區的學生，應該有責任把結核病防治的知識傳播擴散到家鄉人民中去。