職業(yè)院校實施1+X證書制度的思考

丁文毅

(武漢城市職業(yè)學(xué)院 湖北 武漢：430064)

0 引言

在職業(yè)教育深入改革背景下，職業(yè)院校除了要努力做好學(xué)歷教育工作，還需要加強對職業(yè)技能證書取證培訓(xùn)的重視，為學(xué)生獲取若干職業(yè)技能等級證書創(chuàng)造良好的平臺，從而拓展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道。職業(yè)院校要根據(jù)自身特色與教學(xué)優(yōu)勢，對已有資源進行整合，擴大職業(yè)技能培訓(xùn)范圍，帶動職業(yè)院校所在地區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。職業(yè)院校需要深入挖掘其制度內(nèi)涵，為1+X證書制度的實施提供重要思路。

1 實施1+X證書制度的意義

1.1 完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系的需要

以初、中、高級形式構(gòu)成的職業(yè)技能證書制度，可以很好地反映學(xué)生的知識應(yīng)用水平，從而為學(xué)生的升學(xué)或就業(yè)帶來重要保障。具有工作經(jīng)驗的學(xué)生在一定程度上更容易考取職業(yè)技能證書，從而加大了就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機會。1+X證書制度為學(xué)生提供了創(chuàng)造、實踐的平臺，充分體現(xiàn)出了學(xué)習(xí)與實踐融合的模式，突出了職業(yè)教育特點，滿足了職業(yè)教育體系創(chuàng)新的需求。

1.2 緊貼經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級與社會發(fā)展的需要

職業(yè)教育對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)人力資源帶來較大貢獻率，促使生產(chǎn)、服務(wù)、管理等流程更加完善。而就業(yè)崗位的需要也是人力資源部門與培訓(xùn)評價組織對相關(guān)職業(yè)證書設(shè)置的重要依據(jù)，其目的在于滿足產(chǎn)業(yè)的人力資源需求。因此，改進以往的社會保障部所采取的職業(yè)證書制度，是實施“1+X”證書制度的核心。結(jié)合社會發(fā)展前景來看，促進校企深入合作，制定出符合國家職業(yè)技能需求的證書是社會發(fā)展的必然趨勢。……