關(guān)于小學(xué)后勤精細(xì)化管理的有效思考

李翔

精細(xì)化管理模式作為一種先進(jìn)的模式，逐漸在眾多的領(lǐng)域當(dāng)中被使用。小學(xué)后勤管理工作在長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展中，其管理的手段和理念欠佳，導(dǎo)致管理效果不太明顯。因此，在小學(xué)后勤管理中，管理者有必要采用精細(xì)化的管理方式，落實(shí)各項(xiàng)工作，來(lái)提升管理效率。本文通過(guò)對(duì)小學(xué)后勤精細(xì)化管理的分析，對(duì)其管理提出幾點(diǎn)有效的思考。

隨著精細(xì)化管理的不斷發(fā)展，在很多行業(yè)中得到了顯著的運(yùn)用效果。就目前小學(xué)后勤管理現(xiàn)狀來(lái)看，管理者有必要將精細(xì)化管理理念引入小學(xué)后勤管理中。精細(xì)化管理是一種將工作細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化的管理手段，在實(shí)際的應(yīng)用中可以將工作詳細(xì)劃分管理，提高工作效率。小學(xué)后勤管理目前所采用的管理方式比較陳舊，各項(xiàng)工作的開展得不到預(yù)期的成效。因此，在小學(xué)后勤工作中，要落實(shí)后精細(xì)化管理模式，提升小學(xué)后勤管理質(zhì)量。

1 精細(xì)化管理的概念

精細(xì)化管理是一種理念也是一種態(tài)度，發(fā)達(dá)國(guó)家很多企業(yè)都采用精細(xì)化管理模式開展工作。所謂的精細(xì)是一種完美的、全面的工作方式，在新形勢(shì)下，精細(xì)化的管理模式已經(jīng)被廣泛的使用，并且得到了很好的成效。精細(xì)化的管理通常包括以下幾個(gè)方面：①操作。精細(xì)化管理是對(duì)企業(yè)的全面管理，并且指導(dǎo)企業(yè)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。②控制。控制作為精細(xì)化管理的重點(diǎn)，在進(jìn)行管理中對(duì)每一部分工作的監(jiān)控都很重要，可以及時(shí)的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。③核算。是精細(xì)化管理中的財(cái)務(wù)部分，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)需要了解自己的財(cái)務(wù)狀況，才能對(duì)下一步的工作進(jìn)行合理的安排經(jīng)費(fèi)預(yù)算。④分析。企業(yè)想要不斷的進(jìn)步和發(fā)展，就需要在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的過(guò)程中對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行全面的分析總結(jié)，提升自身在行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。⑤規(guī)劃。規(guī)劃是推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)鍵所在，一個(gè)企業(yè)需要有近期的規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃，規(guī)劃好的內(nèi)容可以作為企業(yè)的發(fā)展方向，這樣才使得企業(yè)有明確的發(fā)展目標(biāo)，更迅速朝前邁進(jìn)。

2 小學(xué)后勤實(shí)施精細(xì)化管理的必要性

目前，小學(xué)后勤工作人員相對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，專業(yè)素養(yǎng)并不是很高。造成這樣的現(xiàn)象主要有兩個(gè)原因：一是學(xué)校把主要的精力放在學(xué)生的教學(xué)管理上，主要研究教學(xué)的管理考試的升學(xué)率，缺少對(duì)后勤工作者的重視。二是一些學(xué)校的管理者，把在教學(xué)中表現(xiàn)不佳的教師安排到后勤部門進(jìn)行工作，因此，后勤的工作者全體的專業(yè)素質(zhì)沒有教師高。針對(duì)這樣的后勤工作者來(lái)說(shuō)，實(shí)行后勤的精細(xì)化管理能夠提升后勤的工作效率，使得小學(xué)后勤工作的開展更高效。除此之外，實(shí)行精細(xì)化管理模式可以為小學(xué)后勤工作營(yíng)造良好的工作氛圍，完善后勤工作的管理機(jī)制，全面改變小學(xué)后勤工作的陳舊模式。

3 小學(xué)后勤精細(xì)化管理模式的實(shí)行對(duì)策

3.1 進(jìn)行精細(xì)化制度管理

后勤部是小學(xué)教育工作兄弟有力保障部門，因此，加強(qiáng)小學(xué)后勤管理工作，才能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小學(xué)后勤工作主要分為財(cái)務(wù)、校產(chǎn)、采購(gòu)三個(gè)部分，在后勤的工作中。首先要將制度管理做好。在實(shí)際的工作開展中，學(xué)校后勤管理人員應(yīng)當(dāng)圍繞“校園建設(shè)”這個(gè)點(diǎn)思考校園的后勤制度管理。除此還有“校舍的建設(shè)”、“綠化園區(qū)的建設(shè)”和“設(shè)備采購(gòu)”等問(wèn)題，對(duì)于這些內(nèi)容都要進(jìn)行確立目標(biāo)、完善計(jì)劃、分工、實(shí)施等環(huán)節(jié)的制度定制，為小學(xué)的發(fā)展保駕護(hù)航。

3.2 進(jìn)行精細(xì)化校產(chǎn)管理

學(xué)校的資產(chǎn)包括了固有資產(chǎn)和非固有資產(chǎn)，不管是固有資產(chǎn)還是非固有資產(chǎn)都?xì)w于后勤部進(jìn)行管理。校產(chǎn)的精細(xì)化管理中，可以從宣傳、維護(hù)、記錄三個(gè)方面進(jìn)行精細(xì)管理。宣傳工作主要是將校產(chǎn)用途宣傳給教師與學(xué)生并且對(duì)提倡大家要維護(hù)公物。維護(hù)是對(duì)校舍等固有資產(chǎn)中的物品進(jìn)行額定期的檢查和維護(hù)，對(duì)投影設(shè)備等非固有資產(chǎn)進(jìn)行維護(hù)，保證其能夠在小學(xué)活動(dòng)當(dāng)中正常使用。最后，在精細(xì)化管理中，對(duì)所有的資產(chǎn)進(jìn)行記錄，以便今后的核查。

3.3 進(jìn)行精細(xì)化財(cái)務(wù)管理

財(cái)務(wù)管理在后勤工作中是一項(xiàng)既重要又繁瑣的管理，在小學(xué)后勤財(cái)務(wù)中使用精細(xì)化管理特別重要，可以幫助工作人員將財(cái)務(wù)管理妥當(dāng)。在小學(xué)后勤中，財(cái)務(wù)精細(xì)管理可以分為幾個(gè)部分，一是采購(gòu)支出管理，管理包括學(xué)校中所有采購(gòu)所支出的費(fèi)用。二是校園內(nèi)部編制預(yù)算管理。三是其他的財(cái)務(wù)管理。每個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況不一樣，在進(jìn)行財(cái)務(wù)精細(xì)化管理時(shí)需要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)財(cái)務(wù)管理進(jìn)行細(xì)化，同時(shí)在進(jìn)行財(cái)務(wù)精細(xì)化管理時(shí)，管理人員要根據(jù)實(shí)際情況全面考慮后，妥善的安排工作。除此之外，在進(jìn)相關(guān)的工作人員要注意對(duì)財(cái)務(wù)浪費(fèi)和其他不當(dāng)使用經(jīng)費(fèi)等現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督，確保學(xué)校的財(cái)務(wù)都能都被合理使用。

4 小結(jié)

后勤管理工作是小學(xué)中教學(xué)順利開展的基礎(chǔ)，只要后勤工作出現(xiàn)問(wèn)題，必將會(huì)影響到教育活動(dòng)的開展，因此，實(shí)行精細(xì)化管理是小學(xué)后勤工作開展的必經(jīng)之路。在小學(xué)后勤精細(xì)化工作開展時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要細(xì)心指導(dǎo)工作，注重精細(xì)化管理制度，做好校產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)管理，努力做好后勤管理工作，給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作者單位：溫州市甌海區(qū)潘橋第一小學(xué)