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直擊高考真題,掌握函數零點

2019-12-26 06:23:32江蘇省宿遷中學李志中
中學數學雜志 2019年23期
關鍵詞:開放性

江蘇省宿遷中學 李志中

函數零點是函數與方程部分的重要內容之一,涉及眾多的數學思想方法,是高考中的熱點與重點內容之一.函數零點不僅是高中數學思想方法的重要體現,而且有效體現了動靜結合的辯證思維.結合近年來高考對函數零點的考查情況分析,函數零點不再以簡單的形式來考查,往往以復雜的形式(分段函數、抽象函數、超越函數和交匯知識等)為載體,綜合函數的相關概念與基本性質,通過零點個數確定、參數求值、參數的取值范圍、綜合問題及開放性問題等形式出現.

一、零點個數的確定

對于函數零點個數的確定問題,往往把對應的函數轉化為方程,利用方程的情況來確定零點個數;或把對應的函數借助方程轉化為兩個基本初等函數,結合函數圖像的交點情況來確定零點個數.

例1 (2019年全國卷Ⅲ文5)函數f(x)=2sinx-sin2x在[0,2π]上的零點個數為( ).

A.2 B.3 C.4 D.5

分析:通過三角函數關系式的恒等變形與轉化,進行因式分解,結合方程的求解以及條件的應用來確定方程的根的情況,從而得以確定零點個數.

解:因為f(x)=2sinx-sin2x=2sinx-2sinxcosx=2sinx(1-cosx).

令f(x)=0,得sinx=0或1-cosx=0,即sinx=0或cosx=1.

因為x∈[0,2π],所有符合f(x)=0的x=0,π,2π,即函數的零點有3個.

故選擇答案:B.

點評:判斷函數零點個數的常見方法有:(1)解方程法;(2)零點存在性定理法;(3)數形結合法.借助方程的根、函數的性質或函數的圖像等來合理轉化,從而得以確定函數的零點個數問題.

二、參數取值的求解

涉及由函數的零點個數來確定相關參數的取值范圍問題,往往結合相應已知函數的圖像,通過零點個數利用數形結合來確定參數的取值范圍.

例2 (2019年江蘇卷14)設f(x),g(x)是定義在R上的兩個周期函數,f(x)的周期為4,g(x)的周期為2,且f(x)是奇函數.當x∈(0,2]時,f(x)=其中k>0.若在區間(0,9]上,關于x的方程f(x)=g(x)有8個不同的實數根,則k的取值范圍是______.

分析:結合題目條件加以合理的轉化,通過分類討論,結合圓的方程與直線的方程所對應的圖形加以數形結合,進而得以確定參數的取值范圍.

圖1

點評:涉及函數有零點或方程有實根條件下相關參數的取值問題,破解的常見策略主要有:(1)直接處理法;(2)分離參數法;(3)數形結合法.合理轉化,利用函數有零點或方程有實根的條件加以等價轉化,借助相關的技巧策略來破解.

三、綜合問題的應用

對于函數零點的綜合應用問題,往往與集合、函數、不等式、數列、三角函數、導數等相關知識加以綜合,結合相關的知識加以綜合應用,達到知識交匯、能力拓展的目的.

例3 (2018年江蘇卷11)若函數f(x)=2x3-ax2+1(a∈R)在(0,+∞)內有且只有一個零點,則f(x)在[-1,1]上的最大值與最小值的和為______.

分析:結合條件進行分離參數,通過均值不等式的應用確定函數f(x)在(0,+∞)內有且只有一個零點時參數a的值,在此條件下確定函數f(x)在給定區間上的最大值與最小值,從而得以確定其和.

解:由題可知方程f(x)=2x3-ax2+1=0(a∈R)在(0,+∞)內有且只有一個解,即在(0,+∞)內有且只有一個解.

所以函數f(x)在(0,+∞)內有且只有一個零點時,a=3,此時f(x)=2x3-3x2+1,則有f′(x)=6x2-6x,令f′(x)=0,解得x=0或x=1,

列表如下:

從上表可知,在[-1,1]上,f(x)max=f(0)=1,f(x)min=f(-1)=-4.

所以f(x)在[-1,1]上的最大值與最小值的和為f(x)max+f(x)min=1-4=-3.

故填答案:-3.

點評:本題還可以借助分類討論法、函數圖像法等思維方法來處理.借助分離參數法,可以很快確定參數的值,并借助此時所確定的函數來求解其最值問題,簡單易操作.涉及零點的綜合應用問題,關鍵是要進行合理轉化,采取合適的方法來破解.

四、開放性問題的處理

函數零點問題也是處理一些函數開放性問題的理想場所,其有效交匯分段函數、周期函數、抽象函數等問題,可以用來確定參數的取值情況、零點個數的討論、函數的相關性質等開放性問題.

例4 (2019年浙江卷9)已知a,b∈R,函數f(x)=若函數y=f(x)-ax-b恰有三個零點,則( ).

A.a<-1,b<0 B.a<-1,b>0

C.a>-1,b<0 D.a>-1,b>0

分析:把函數恰有三個零點問題結合分段函數進行分類討論,結合不同條件下函數零點的個數加以有機取舍,從而得以分類討論,利用排除法來解決.

解:函數y=f(x)-ax-b恰有三個零點,等價于y=f(x)與y=ax+b的圖像有三個交點,當x≥0時,由f(x)=可得f ′(x)=x2-(a+1)x+a=(x-a)(x-1),而f(0)=0,f′(0)=a,則當a≤-1時,y=f(x)與y=ax+b的圖像不可能有三個交點,排除選項A,B;

故選擇答案:C.

點評:破解此類函數的零點的開放性問題的常規思維方式是:(1)將函數的零點個數轉化為兩個函數圖像的交點個數問題,利用數形結合思維來處理;(2)直接利用原函數的圖像及零點的存在定理來處理.

其實,要注意函數零點、方程的根、不等式的解集這三者之間的關系,合理有效的相互轉化是破解此類問題的關鍵,同時經常加以數形結合,結合函數的圖像加以直觀解決.涉及函數零點的問題還經常與導數問題加以交匯,在一些解答題中出現,以證明零點個數、確定參數的取值范圍等形式出現,也要引起高度重視.W

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