高職英語教學與思想政治教育的有機融合

嵇夢麗

摘 要：思想政治教育近些年來備受關注，將英語教育與思政教育相結合可以互相促進、同向前進，在教學內容、課內課外、學習平臺三個方面將思政教育有機融入英語教學，指引學生形成更加健康、全面的人格與思想，向著更好的求知方向發展。

關鍵詞：思政教育;英語教學;有機融合

習近平總書記在2019年學校思想政治理論課教師座談會上強調“要堅持顯性教育和隱性教育相統一，挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，實現全員全程全方位育人”。習近平總書記還在2016年全國高校思想政治工作會議上強調，“要用好課堂教學這個主渠道，其他各門課程都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行， 形成協同效應”。英語作為高職院校一門重要的通識課程，涉及專業范圍大、課時量多、開課時間長，具有人文性、直觀性和實用性等特點，其“課程思政”功能不可忽視。通過在語言學習中滲透思想政治教育，利用語言的優勢來實現培養學生良好品質的目標，在學習了解西方社會語言與文化的同時，進行社會主義核心價值觀的引領，讓學生成為充滿文化自信又具有國際視野的新時代所需人才。

一、高職院校學情新狀況

筆者所在江蘇某高職院校，高職學生的生源結構的變化，一方面，由于學生的教育背景復雜，偏科現象、教學資源不均、以及對英語課程重視程度的不同，生源質量有所下降，學……