加強班組安全建設?實現礦井安全生產

摘 要 本文根據班組與安全生產之間的緊密關系，結合班組安全建設的內容，以及增強班組安全建設取得的效果，提出加強班組安全建設是實現礦井安全生產的根本的正確觀點。

關鍵詞 加強 管理 實現 安全生產

一、搞好班組安全建設的必要性

隨著企業經營機制的轉換，加強企業安全管理，不斷提高企業安全素質，已成為當前企業實現安全生產的重要途徑。

班組安全建設作為企業管理的細胞，而安全管理工作必須圍繞生產一線來進行，才能有效地控制事故，這是實現安全生產的基礎。

搞好安全生產，單位主要負責人要負責，安全技術部門要負責，各級部門都要負責，這是現代的全面安全管理所要求的。然而，最關鍵的管理部門應在班組。

二、煤礦班組安全建設的內容

第一，認真遵守勞動紀律及各項規章制度，堅守生產崗位。

第二，熟悉并嚴格遵守崗位安全操作規程，做好上崗前安全培訓。

第三，嚴格遵守交接班制度，生產運行有臺賬，并按期進行安全檢查和安全隱患的整改。

第四，搞好工作區域環境，創造良好的生產條件。

第五，經常性開展班組安全活動，并有記錄、有落實。

三、加強班組安全建設的措施

從班組安全建設的內容來說，內容較廣，但均離不開有關的安全生產方針及國家的政策、法令、法規，以及班組安全教育和安全學習。根據班組普遍性，制定以下加強班組安全建設措施。

第一，認真貫徹執行國家有關安全生產的方針、政策、法令、法規，經常性開展安全教育和安全知識競賽活動，提高工人自身素質，增強工人安全意識，強化班組安全建設。

第二，建立健全安全生產管理制度，把制度精神有效地貫注于班組之中。

第三，切實加強生產現場管理、監督和指導。狠抓生產薄弱環節，安全隱患實行安全管理人員跟班消除，并把責任落實到個人，明確職責，消除隱患，杜絕違章作業。

第四，認真把好生產的每一個環節，切實做好班組的安全建設，狠抓“三違”，并進一步做好落實和防患工作，把安全隱患消滅在萌芽之中。

四、加強班組安全建設至關重要

1993年11月，某煤礦為加強井下班組安全建設，強化現場管理，成立“安全系統工程實施中心”，堅持“三班制”管理人員現場安全監察和開好班前、班后會議，以及落實驗收班組自身的安全檢查表，使查出隱患能及時開出整改通知單，落實責任人督促整改，并及時把信息（整改情況）反饋回實施中心，自實施中心成立以來，取得顯著安全效果，事故隱患明顯降低，第一月收集信息247條，開出隱患整改通知單50份;第二個月收集信息179條開出隱患整改通知單29份，安全狀況明顯好轉。

由于部分職工文化程度較低，未能認識到利用科學管理安全的重要性，忽視科學，唯心追求碰運氣，經常口中掛著成立實施中心純屬多余，白花人力和物力，因此，1994年3月，安全系統工程實施中心被撤銷。沒想到安全就像彈簧，你弱它強，1994年4月2日，就發生一起氣體中毒未遂事故。

原因是晚班上班人員未把工作面情況交代清楚，第二天早班的上班人員，不遵守嚴格的交接班制度，盲目上班，竟然連局扇未開就進入工作面，因有毒有害氣體（瓦斯）聚積在工作面濃度超限，導致上早班人員剛至工作面，氣體中毒未遂事故就發生，幸虧搶救及時才幸免了這起事故。

2009年度以來某煤礦為加強班組的安全建設，按照上級有關部門要求，主要從以下兩方面著手：

第一，實行管理人員跟班下井、現場帶班，井下當班發現的安全隱患，能在當班完成的，由當班跟班人員，跟蹤整改，直至完成為止，決不拖延至下一班，當班不能完成的由跟班安全員與下一班跟班安全員交代清楚，接著整改并在礦井安全監察員下井記錄上寫清整改要求，做好交接班記錄，在此期間，決不允許從事與整改無關的工作，安全隱患整改做到有措施、有落實、有反饋。

第二，班組安全教育常抓不懈，新到工人除參加入井前安全教育培訓，并考試合格后方可入井，每旬的安全學習，正常開展，并在學習表格上簽字，每月6日、16日、26日原先是全礦工人（除上班外）集中在職教室學習，后改為由安全員分組負責，學習內容更有針對性，安全學習記錄上寫清學習人員及學習內容，最后以工作面為單位，統一由礦安全監察科匯總存檔。

實施一年多以來，礦井安全隱患及“三違”現象明顯減少，工人自覺性和安全意識明顯提高，取得較好的安全效果。

五、結語

“安全為天”是煤礦的宗旨，是無數血的事故教訓總結出來的，安全與效益是密不可分的，一個企業要想實現較好效益，必須實現安全生產而實現安全生產的關鍵必須從班組這個源頭抓起，因此，加強班組安全建設，實現班組的安全生產至關重要，它是保證企業實現安全生產的根本。

（作者單位為三明市清流縣煤炭中心）

[作者簡介：曹麗琴（1983—），女，福建人，本科，畢業于東北大學行政管理專業，安全管理助理工程師。]