農村中小學體育教學現狀、問題的探討

孔煜紅

摘 要 通過問卷形式調研了開封市農村中小學體育教學的現狀，提出了2010年將要達到目標和實現戰略目標的基本對策，為主管部門宏觀決策提供依據。

關鍵詞 農村 學校體育 現狀

中圖分類號：G633.96文獻標識碼：A

隨著國家實施中西部開發，迅速改變我市農村學校體育的落后面貌，全面實施素質教育，是歷史賦予體育工作者的神圣使命。本課題組對開封市農村中小學體育教學有關問題進行立項調研，摸清學校體育的現狀和將來要達到的目標，為主管行政部門的決策提供依據。

1研究對象和方法

1.1研究對象

開封市5縣300多所中小學校的在校學生和體育教師。

1.2研究方法

（1）問卷法以問卷形式調查21所高中，247所初中和94所小學的體育教育情況。

（2）文獻分析法先后查閱了《開封市各級各類教育事業基本情況》、《開封市學校體育衛生工作文件選編》以及教育年鑒、教育統計報告等資料，為本課題研究制定2010年發展戰略目標提供了所需的基本資料。

1.3預測研究方法選擇

（1）專家咨詢預測法——特爾斐法這是一種被戰略研究廣泛使用并較為成熟的預測方法，本課題具體做法是：先設計特爾斐問卷，各項指標附基本資料作為參考值進行第1輪調查。集中專家意見后，修正原參考值反饋給專家，作第2輪調查。調查對象包括本學科專家和教育行政部門學校體育方面的管理專家。

（2）探索性預測的外推法對充分掌握系統資料的某些指標慎重地建立數學模型，使用探索性預測的外推法進行預測。

2結果與分析

（1）關于實施體育教學大綱的比率。調查結果表明，當前實施體育教學大綱的比率，縣城中小學為83.09%，鄉村為62.39%，沒有實施的學校占11.14%，兩者之間有明顯差異。可見，我市農村中小學實施體育教學大綱總體看較好，大多數學校能按大綱進行正規化教學，基本保證大多數學生能接受系統科學的體育教育。

（2）體育經費情況。據本次調查，體育經費中學生人均為3.41元，小學生為1.36元，該經費的來源主要為學雜費和財政撥款（按規定學生人均雜費10%用于支付體育經費）。

3 2010年開封市農村中小學體育發展戰略目標

根據我國基礎教育管理體制，主要有各個地方財政對教育的投人來支撐中小學體育衛生事業的發展。“九五”期間，國家大力支持中西部經濟不發達地區的發展，縮小地區差異，地區經濟發展不平衡的局面仍將存在。

3.1九年義務教育實施體育教學大綱的比率

本次調查結果顯示，我市農村中小學完全實施體肩大綱學校的比率為67.56%，根據近幾年九年義務教育規模，預測（外推法）到2010年，經過努力可把比率提85%以上。

3.2體育經費、場地和器材發展目標

（1）場地本次調查結果，目前我市農村學校高中人均體育場地面積為7.56m2，初中人均體育場地面積為3.56m2，小學人均體育場地面積2.58m2國家規定小學（18～14個班）全部用地定額是10～11m2/生，其中應有200m環形跑道（60m直道）田徑場1個;中學（18～24個班）全部用地定額是13～16m2/生，其中250m環形跑道（有100m直道）田徑場1個。據國家這2項規定可以推算出小學生人均體育場地為5m2左右，中學生為6.8m2，目前高中體育場地己達標，初中和小學欠缺較大，現預測到2010年，小學生人均體育場地面積為4.5m2，初中生人均6.0m2（都達不到國家規定標準）;高中生人均12.0m2，略高于現在水平。

（2）器材本次調查結果，小學體育器材達標學校為48%，初中為52%，高中61%，隨著國家對教育投人的增加，學校體育器材達標率會繼續提高，預測到2010年，小學體育器材達標學校為65%左右，初中為70%左右，高中為80%左右。

4實現戰略目標的基本對策

4.1基本方針

實現我市農村學校體育發展戰略目標，應以辯證唯物主義為指導，按照我市國民經濟和2010年遠景目標綱要精神，把學校體育納人素質教育軌道，提高對學校體育工作認識，加強組織領導，增加投人，改善條件，提高效益，正確處理學校體育與德育、智育各項工作的關系，為提高全體學生專心健康水平而努力。

4.2基本對策

4.2.1加強和完善學校體育工作的組織管理

（1）市教育主管部門應加強對農村中小學體育的宏觀領導，根據當地實際，制訂2010年遠景規劃，加強檢查評估好協調工作。

（2）建立和完善組織機構。各縣教育部門應設立專門機構，盡力配備專人負責，力爭有條件的鄉鎮政府應有專干分管，學校體育工作，學校體育工作應列入各級教育部門的督導內容。

4.2.2重點加強體育師資隊伍建設

（1）加強體育師范教育。根據上述預測，到2010年要增補大量的中小學體育教師，這就需要加強師范體育教育專業的建設，特別是中師、普師班要加強體育技能的培養將辦好中師的體育班作為師資培訓工作的重中之重。

（2）貫徹《教師法》，落實師資政策。在社會主義市場經濟體制形成的過程中，體育師資非自然流失數量較多。為穩定體育師資隊伍，應大力采取有效措施，使體育教師享有與其他教師相同待遇，改善體育教師的工作、生活條件。運用各種激勵手段、多種層次和形勢表彰優秀的體育教師以調動廣大體育教師的積極性。

參考文獻

[1] 王錫群.學校體育工作現狀的調查與分析[J].湖北體育科技，1999（04）：71-73.