初中英語閱讀能力的提高對策探析

胡穎穎

（舞鋼市一中，河南 舞鋼 462500）

不論是英語教學(xué)還是語文教學(xué)，兩者都具有的相同點，那就是培養(yǎng)學(xué)生具備一定的閱讀能力，這是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)。拿英語閱讀來講，其不但是考試重點，更是和學(xué)生的聽、說、讀、寫緊密相關(guān)，因此，中學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)提高對培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的重視。同時新課標(biāo)明確指出，初中英語教學(xué)的重點就是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，這既是中考考核趨勢，也是教師的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)重難點。

一、英語閱讀教學(xué)的重要性

英語閱讀屬于一項復(fù)雜的人腦活動，通過閱讀，人們可以獲取更多的信息和知識，開闊自己的眼界，提高自己語言運用能力，而且英語閱讀可以幫助學(xué)生更好的了解異國文化。對于掌握一篇英語文章的內(nèi)容，不但要根據(jù)語境來分析詞語意思，更要通過知識背景和作者情感來體會深層含義，避免歪曲文章的主旨。鑒于此，中學(xué)生積累自己的詞匯量和語法知識是一方面，更多是要結(jié)合社會文化背景，對文章內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致分析、推測、歸納以演繹。英語閱讀能力是當(dāng)前英語教學(xué)的核心，更是體現(xiàn)英語水平的重要標(biāo)志，對學(xué)生提高整體英語素養(yǎng)和成績都至關(guān)重要。有的學(xué)生雖然詞匯量豐富，但是閱讀方法不科學(xué)，不能把握文章整體意思，這就僅僅局限為簡單的單詞堆砌，對文章的內(nèi)容理解出現(xiàn)極大偏差。

二、初中學(xué)生在英語閱讀中常遇的問題分析

眾所周知，我們每個人所處的生活環(huán)境是不同的，而且受教育的背景也有很大差異，這就使得學(xué)生的知識水平參差不齊，由此也影響了他們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、閱讀習(xí)慣等。……