王欣羽
(南寧師范大學五合校區文學院,廣西 南寧 530000 )
卡爾·古斯塔夫·榮格,出生于瑞士圖爾高州凱斯威爾,畢業于巴賽爾大學,是瑞士著名心理學家、精神分析學家,畢生致力于人類心靈奧秘的探索。1907年開始與西格蒙德·弗洛伊德合作,發展及推廣精神分析學說長達6年之久,后與弗洛伊德理念不和,分道揚鑣,創立了榮格人格分析心理學理論,得出“情結“的概念,把人格分為內傾和外傾兩種,主張把人格分為意識、個人無意識和集體無意識三層,其中的集體無意識是榮格分析心理學的基本內容之一,也是比較重要的一點。下面便從三個方面來論述有關榮格集體無意識的相關內容:
榮格龐大的思想體系是建立在集體無意識學說之上的。那么,什么是集體無意識呢?從兩個方面來說:
一是集體無意識是心理的一部分。心理可分為三個部分:意識、個體無意識、集體無意識。意識是唯一能直接感知、被自我認可的部分,出現于個體生命的早期。個體無意識曾經是意識或意識到的,后來由于種種緣故,不被自我認可,受到壓抑的意識內容,儲存于個體的無意識之中。這兩層為弗洛伊德所研究的心理內容,與他不同的是榮格又分出了集體無意識這一部分。集體無意識是人類心理的一部分,它的存在并不取決于后天的經驗,而是個體在其生活中并未經歷的、由人類祖先共同經歷所造成的普通心理結構,是一些先天的傾向和潛在的可能性,即采取于祖先們同樣的方式來判斷世界和做出反應。因此集體無意識是人類心理最深層的一部分,比起集體無意識的汪洋大海,個人意志則像一層浪花。集體無意識強有力的因素決定著我們的整個精神生活。二是集體無意識是普同心理的體現。集體無意識是一個地區的種族或民族普同心理的體現,因為它是由遺傳保存下來的,以痕跡的形式存在于大腦結構中的內容,是大腦的機能。當一定的情況與祖先所經歷的大致相同時,這種生理的痕跡就被激活,從而發生先天模式的作用,操縱、規范著人的行為和心理,對人的整個行為活動有著根本性的意義。
集體無意識的應用是廣泛的,現簡單論述其與文學藝術的關系。
榮格的心理學思想深刻影響了諸多的學科和領域,對于榮格來說,文學藝術與心理學之間的聯系是顯而易見的,但又是十分復雜的,尤其是文學藝術同集體無意識之間的關系。一方面,榮格關注文藝作品所反映的集體無意識內容,另一方面,文藝創作者個人的情結也是影響文藝作品的重要因素。在榮格心理學體系諸多理論中,集體無意識理論和情結理論對文學藝術的影響尤為突出,榮格心理學思想對文學藝術的影響也主要體現在這兩個理論上。例如,文學中的原型批評理論,便是由集體無意識理論衍生出的文學批評模式。對于作家創作動機的心理分析,則更多的依賴于情結理論。這里需要強調指出的是,榮格的情結理論同弗洛伊德的情結理論之間是有大差別的,榮格更注重對作家身后的歷史、社會以及民族精神的研究,他相信民族精神是作家個體創作的心理基礎,它是居于作家個體潛意識之下的更為深刻、更具決定作用的因素。
集體無意識作為群體中人們共同的心理基底,其對人的健康發展有著共同的影響作用。集體無意識與人格、人的發展有著密切的關系。
集體無意識對人的發展的正向影響表現在:首先,集體無意識內容中對人的發展提供有利成分、為人的發展提供了符合道德、符合法律規范的對社會發展有益的反映、領悟、行為范式;其次,集體無意識為群體提供的世代經驗的積淀成果為群體文化、群體精神的塑造以及個體健康人格的形成與發展創造了良好的前提,為群體及個體的生存發展提供了良好的平臺;再次,集體無意識中強制性、動力性作用能夠激發個體及群體積極向上的生存狀態,從而促進個體及群體的發展。集體無意識對人的發展的負向規約作用表現在:首先,集體無意識內容中對人的發展不利的成分為人的發展提供了不符合道德規范、法律規范的對社會發展無益的反映、領悟和行為范式;其次,集體無意識為群體所提供的非科學、非理性的經驗的積淀將會對群體文化、群體精神的塑造帶來極大的阻礙,它將使得個體人格產生畸形的發展,嚴重者會造成精神病的狀況;再次,在集體無意識強制性的作用下,個體及群體在不良反映、領悟、行為模式及傾向的作用下所產生的不良言行將有害于個體、群體乃至社會的發展。
但是,集體無意識的正向影響遠大于負向影響,這是基于人類實踐的不斷發展不斷推動著科學經驗的積淀,從而促進了集體無意識積極內容成分的豐富發展,進而增強了集體無意識對人的發展的正向影響,相對削減了集體無意識對人的發展的負向影響。正是在這一狀況的存在才使得人的發展目標的實現有了可能。總結說:榮格的“集體無意識學說”,對集體無意識的發現有著重大意義,這使得他成為本世紀最卓越的學者之一,也因此成為一個有爭議的人物。榮格他卓越的思想極其豐富的人生,向人們展示出他積極向上的人生價值觀,盡管如此,榮格的思想及其學說也是存在一定的局限性,其中一些觀點是值得大家探討的,辯證地來了解榮格的思想內容。