創建學習型組織的研究

燕喜明

（中交機電工程局有限公司，北京 100088）

在21世紀這個組織扁平化、經濟全球化、管理柔性化、信息網絡化和知識資本化的知識經濟新時代，技術知識將決定一個人、企業乃至一個國家的生存與發展。一個組織如果要想生存下去，就必須不斷地學習和汲取新知識，成為學習型組織。美國《財富》雜志指出：“未來最成功的公司將是那些基于學習型組織的公司”。團中央全面部署開展“青年大學習”,要求通過建構 “導學、講學、研學、踐學、督學、比學”六位一體的學習體系，廣泛開展大學習,提升素質，在創業創新創優的奮斗中實現價值，創造新業績，建功新時代。

福州地鐵2號線全線22個站、1個停車場、1個車輛段的地鐵通風空調、消防排煙、動力照明、給排水、人防系統全部由一家單位實施，且工期緊、專業繁多,與土建及其他作業單位在地下一個有限空間里多個工序交織在一起，對福州機電項目部平均年齡不到35歲，且地鐵機電行業施工管理經驗幾乎為零的這樣一支管理團隊來說，無疑是巨大的考驗。項目管理團隊經多方考察論證，通過學習型組織建設，引入BIM這一全新技術，學習、消化、應用，成功破解了這一難題，且取得了非常好的成效，榮獲了中國安裝協會2017安裝之星全國BIM應用大賽集體三等獎、中國安裝協會和中國建筑業協會多項個人獎項，在2018年福州地鐵BIM技術觀摩會上，得到了福州市地鐵集團、政協副主席、副市長的高度評價，一致要求推廣，福建所有13家主流媒體也進行了采訪報道。……