網絡教學讓語文課堂更精彩

郭志

（河北省河間市職業教育中心，河北 滄州 062450）

做為一名語文教師，我就此談幾點認識：

一、網絡教學的理念具有時代性

新課程標準要求：“教師要樹立以學生發展為本的教學理念”，這就強調教師在教育教學活動中的一切都是為了孩子的發展，是為了發展孩子的一切而教育教學。而隨著語文教改的深入，傳統語文教學的單一性、封閉性受到越來越多的質疑，所以必須更新觀念，改進教學的方式與方法。

我們都知道語文教學中教師最基本的任務就是指導學生正確理解和運用語文，另外還要重視提高學生的品德修養和審美情趣，提高學生的整體素質，為將來服務于人民和社會打下堅實的基礎。而語文教學與學生的生活息息相關，語文教學存在于社會的各個角落。作為新時代的語文教師應該突破傳統的課堂與傳統的教材，與時代結合，利用好當前的網絡資源，充實自己的教育教學工作。

二、網絡教學的資源具有開放性

在網絡時代，信息、知識成為社會的基本資源，信息技術滲透到社會生活與工作的方方面面，信息的獲取、分析、加工、利用的能力成為最基本的能力。這一特征，決定了利用網絡教學是當前語文教學工作的一個重要手段。

當今是一個知識爆炸的時代，知識的更新速度極快。這要求人們要在相對短的時間內獲取大量的信息。傳統語文教學的教材比較固定，課堂較為封閉，無法迅速將社會生活中的海量信息傳達給學生。……