合作學習法在初中英語寫作教學中的應用探討

高璐萍

（寧夏吳忠市鹽池縣第四中學，寧夏 鹽池 751500）

學生是學習的主體，學生要開展自主學習；教師是學生學習的組織者和引導者。這是新課程理念的核心內容。那么在具體的課堂教學中，教師該如何組織學生、如何引導學生學習，則是廣大小學英語教師應該認真思考的問題。

一、初中英語教學中小組合作學習模式的概述

小組合作學習作為可以構建新型高效課堂的學習方式，將其運用在初中英語課堂教學中，是當前教師完成新時期教學任務的有效途徑。而小組合作學習方式在初中英語課堂中的教學價值可以體現在以下幾個方面：首先，當前初中英語教學中，學生缺乏一定的英語學習興趣，還有的學生漸漸在英語學習過程中喪失積極性，甚至是學習自信心。而小組合作學習方式卻能夠為英語教學創設輕松和諧的教學氛圍，這對于調動學生參與英語學習活動的積極性具有一定的意義。其次，在有些教師開展的初中英語課堂上，學生的參與度并不高，但是在尊重學生為主體的教學要求之下，教師要注重為學生提供展現自己的機會。而小組合作學習活動可以達到這一要求，讓小組內的成員可以在相互幫助之下共同完成學習任務，學生都可在學習效率大大提升的情況下學有所獲。最后，培養學生的創造性學習能力，這是新課程標準提出的重要教學要求。在小組合作學習過程中，學生能夠進行彼此之間的思維碰撞和言語交流，還能創造性地利用現有的學習材料來提出創新的觀點，有利于提高學生的英語學習品質與學習能力。

二、合作學習法在寫作教學中的運用

英語寫作能力是初中學生英語能力的重要體現，但寫作課一直是英語教學中最難完成的學習要點，因此，我們可以采用合作學習法讓班級內的學習小組來共同完成寫作內容，學生在合作學習中群策群議，互相補充，互相提示寫作中出現的問題，并且在小組內評選出優秀的作品來當作范例。事實上，合作學習寫作不但可以促進學生們的交流，還可以增加學習的興趣。比如，由一名學生命題，其他組員共同完成練習，大家比一比，看誰的英語作文既內容流暢又語法正確。

三、在初中英語寫作教學中推進合作學習模式的策略

（一）通過口語交際活動加強合作學習

口語交際活動是英語教學的重要組成部分，教師要構建高效的小組合作學習模式，可以通過口語交際活動這一有效途徑來達到目的。而且在口語交際活動中，教師通過加強學生的合作學習，可提高學生參與的積極性。這主要是因為口語交際內容有一定難度，不少學生在口語表達與交際能力方面都比較薄弱，再加上教師的教學方式比較單一，所以沒能有效提高教學效果。而如今將口語交際活動與小組合作學習方式相結合，可以有效增強學生的英語學習能力。

（二）小組總結，美化筆記

一篇課文教學完成以后，教師要重視課堂內容的總結，而且要及時。總結是學習過程的條理化再呈現，學習內容的高度概括，是學生思維的清晰化和綜合化的體現。在總結的時候，可以充分發揮小組合作的作用。例如，在教學Unit1《Myself》這篇課文之后，教師可以指導學生把學習過程中的各自感受簡明扼要地記錄下來，還可以每個人喜歡的方式為筆記本進行裝點修飾，最后挑選優秀筆記進行展評。這樣做既可以激發小組合作學習的積極性，也可以培養學生的審美能力，還可以大大激發學生學習英語的興趣，為今后的英語學習做好必要的鋪墊。小組合作學習是學生自主合作，探究學習的重要方式。要想不流于形式，達到實效，充分發揮小組合作學習的重要作用，英語教師就要想方設法，不斷思考，創新方法。

（三）合理規劃小組合作學習內容

雖然目前小組合作學習在初中英語課堂教學中的應用較廣，但并不是所有的英語教學內容都適合小組合作的學習方式。因此，教師應結合具體教學內容以及學生的實際英語學習水平為其篩選合適的小組合作學習內容，有效激發學生對于英語學習的積極性與自主性，改善英語教學質量。如在進行七年級下冊Thebirthdayparty這一部分內容的教學時，教師就可以結合教材內容組織學生以小組的方式進行情景對話練習，學習單詞的標準發音，加強單詞及句式的記憶并掌握其具體用法。同時，通過小組對話的方式還可以引導學生了解關于中西方生日宴會習俗的知識，擴展學生的知識面。

（四）合作學習寫作的實踐評價

任何學習過程都離不開實踐評價，否則，無法評估學習的效果及得失，就無從提高學習水平。英語寫作合作學習應用也是如此，合作學習有助于活躍課堂氣氛，帶動學生的學習積極性，對于學習的效果教師應當實時評估，及時調整學習重點，根據學生的反饋，重新理一遍知識點，學生在經過了小組討論交流后會對難點更加關注，這樣才能達到小組合作學習的目的。老師對學習效果進行動態的綜合性的評價，從而在動態的評價中發現問題，并解決問題，針對學習中遇到的疑點及時解答，加強寫作練習效果。

結束語

總之，初中英語教師針對當下課堂教學中的問題，提出了將小組合作學習方式融入課堂教學之中，以發揮這一學習方式應有的教學作用，提高初中英語教學的質量與效率，促進學生的英語學習能力提升。