淺析亨德爾清唱劇《Semele》中詠嘆調《O sleep，why dost thou leave me》的演唱研究和藝術價值

葉 敏

（湖南師范大學，湖南 長沙 410081）

一、亨德爾和清唱劇《Semele》

（一）亨德爾

亨德爾，巴洛克晚期最負盛名的大師之一，從小顯示出極大的音樂天賦。在華麗而獨具光彩的巴洛克時期，他被稱為“清唱劇大師”并首創以英語演唱的清唱劇，清唱劇在他手上達到高峰。亨德爾的代表作有《參孫》、《彌賽亞》等，為后世留下了廣為流傳的經典。

（二）清唱劇

清唱?。╫ratorio），一種類似歌劇的大型聲樂體裁。最初清唱劇是在毗鄰教堂的祈禱廳中表演，大部分是宗教內容。它有一個敘事者，強調合唱，沒有舞臺動作與服裝背景。清唱劇從巴洛克中期開始流傳廣泛，到晚期亨德爾將清唱劇推向新的高峰。

（三）清唱劇《Semele》與詠嘆調《O sleep,why dost thou leave me》

1743年，亨德爾創作了清唱劇《Semele》，1744年首演于倫敦。劇情分三幕，第一幕是神王宙斯和凡人公主塞墨勒相愛，并化為大雕帶走她；第二幕，宙斯之妻赫拉得知此事，心生嫉妒，勢要報仇，而塞墨勒也因自己是凡人而倍感不快；最后一幕，赫拉用計讓懷孕的塞墨勒逼迫宙斯實現永生的愿望，宙斯無奈下現出真身卻意外害死塞墨勒，僅保住了孩子，宙斯悲痛不已。該劇充滿古典氣息，世俗性強，卻并未如亨德爾的其他作品一樣被推崇。當中塞墨勒的詠嘆調《O sleep,why dost thou leave me》，以塞墨勒對宙斯的思念為主題，旋律凄婉悲傷，配合略帶哀怨的歌詞，充分表達了塞墨勒內心的情感。

二、《O sleep,why dost thou leave me》音樂分析

這首詠嘆調是一部曲式，復樂段形式，中有轉調。1-4小節是前奏，5-11小節為A段，A段為二句式樂段，5-7小節是a句，8-11小節是b句。12-21小節為A’段，同樣為二句式樂段，12-16小節是a句，17-21小節為帶擴充的b句。最后是尾聲22-28小節。

三、《O sleep,why dost thou leave me》的演唱研究

（一）歌詞與吐字

亨德爾首創英語清唱劇，歌詞中使用的“dost”、“thou”、“thy”都是以古英語的形式出現的。因此在演唱這首曲目時，我認為需要注意以下幾點：1.不能按照當代常用的美式英語發音，而是要用英式英語的發音；2.在演唱之前我們務必要對歌詞進行朗讀，英文講究重音，需要通過朗讀去感受，并標記出來；3.我們在演唱過程中，很容易忽略單詞尾音，像是“sleep”的“p”、“deceive”的“ve”、“arms”的“s”幾處都需要注意。

（二）演唱方面

《O sleep,why dost thou leave me》是一首規模較小的詠嘆調，是塞墨勒在思念宙斯時所唱，全曲風格輕柔哀婉。最初的前奏以p進入，為整首歌曲營造出一種靜謐的環境。緊接下來就是一句長達9拍的長句，無伴奏的效果反而更要求演唱者的歌唱功底。以O為母音，需要綿長的氣息輕輕吹動聲音，使帶頭聲的O由弱逐漸到強，高音過后顫音點綴，增加了演唱難度，最后要穩穩落在“sleep”上，避免忽略尾音，影響歌詞所表達的內容。前面的內容是塞墨勒在憂傷的講述自己的思念，要以情帶聲。演唱好前半部分，氣息的熟練運用至關重要。后半部分出現了離調，變音增多且節奏復雜，情感相較前半部分要強烈，在強調氣息的同時，更要注意情緒的推動和節奏的把控。

（三）演唱中“塞墨勒”的形象

演唱歌劇詠嘆調的重點是需要演唱者自身去理解并塑造歌曲中的形象。《O sleep,why dost thou leave me》是《Semele》中女主角塞墨勒深情告白的詠嘆調，講述的是一個靜謐安寧的夜晚，空無一人的宮殿中形單影只的塞墨勒在床上無法入眠，輾轉反側思念愛人的故事。此時的塞墨勒迫切渴望著愛人宙斯到來，她強烈的思念他，想擁抱他，炙熱的思念令她無法入睡。在演唱時，要將塞墨勒為了愛情不顧一切的態度表達出來，將強烈的情感融入歌中，與歌詞一起去詮釋想傳遞給他人的情感。

四、《Semele》與《O sleep,why dost thou leave me》的藝術價值

亨德爾作為一代大師，為西方音樂乃至世界音樂史發展做出了非凡的貢獻，他的每一部作品都是膾炙人口的佳作。盡管《Semele》一劇并未像亨德爾其他作品一樣在當時受到強烈推崇，但它仍然是一部將巴洛克時期聲樂作品的光彩延續至今的佳作。自近代來，《Semele》又開始受到大眾的注意與喜愛，學者們通過對其的分析研究，得到了珍貴的資料，為人們的欣賞、歌者的演繹都提供了寶貴的經驗。

五、結語

巴洛克時代光輝華麗，生機蓬勃?！禨emele》與《O sleep,why dost thou leave me》作為當時清唱劇大師亨德爾的作品，藝術性極強。我們在演唱該作品時，除了必需的扎實演唱功底外，也要具備音樂理論和文化素養，我們要深入了解創作背景，把握歌曲情感和敘述的故事，努力將好的藝術作品不斷地傳播與弘揚。