高中政治課堂中深度學習的實踐探討

戴彩敏

【摘? ?要】? 教育領域中的研究重點與熱點之一是深度學習。將深度學習應用于思想政治學科教學中，使難以理解的抽象的課程觀點變得更加具體、鮮活，貼近生活，易于理解，為培育學生的核心素養奠定基礎。本文主要探討了深度學習在高中政治課堂中的實踐措施。

【關鍵詞】? 高中政治;課堂;深度學習;實踐

當今社會，社會組成成員的思想品德素質決定著社會的發展總方向。面對時代提出的種種挑戰，整個民族文化素質和精神境界的提升尤為重要。高中生正處于身心迅速發展和學習參與社會公共生活的重要階段，思想品德和價值觀念形成的關鍵時期，迫切需要教師能夠正確指導他們在思想品德方面的發展，以期得到有效的幫助。深度學習顧名思義即指學生思維擴展的深度，以創設有效的學習情境與學生的普遍認知產生碰撞的方式為主，幫助學生構建深度的知識體系，并能夠在實際情境中遷移運用。

一、課堂改革：將深度學習引入課堂

深度學習是指教師選擇一些具有挑戰性的學習主題，鼓勵學生積極參與，在困難時給予幫助，讓他們通過自己的努力體驗成功，獲得成長的學習過程。當學生能夠切身體會到教師的信任和鼓勵時，這種溫馨的學習環境會讓他們對學習充滿期待和興趣。因此，課堂中情景的設置十分重要。源于生活的教學情景可以給學生帶來親近感，讓他們能夠將某個抽象的概念具體化，然后加以理解，達到舉一反三的目的。這種情景教學不僅大大提升了學生學習的主動性和積極性，還能夠讓他們發散思維，探究得更深更廣。例如，在高二《文化生活》“文化與生活”的教學中，教師設置以下教學情境：在中國，日本動漫如《火影忍者》《龍珠》《海賊王》等很受青少年青睞;韓國電視劇如《太陽的后裔》《來自星星的你》等更是收獲一大批少女心;美國電影如《超人》《蜘蛛俠》《黑客帝國》等也不甘落后，老少通吃。如果讓你來選擇，你會選擇什么？你為什么選擇它們？這些影視作品所代表的含義又是什么，對中國有什么影響？這種從生活中舉例，逐一深入，層層剖析的教學模式，極大地激發了學生學習的積極性，使課堂氛圍更加熱烈。回答這些問題就會應用到知識的遷移，從文化入侵到思想滲透，再延伸到國家安全，輸入新的知識的同時鞏固了舊的知識。教師還可以播放一些視頻，快速地吸引學生的注意力，提高學生的觀察能力、思維能力和思維積極性。

二、自主合作實踐深度學習

“深度學習”體現為在真實情境中，學生可以通過自主地、協作地、探究地學習，主動構建知識體系。學生可以通過自行思考、與他人交流、探索客觀世界，提升自身的學習主動性，這個過程需要學生整合已學的知識，理解并靈活運用。只要激發學生有想“要”的欲望，學生就會迸發出強大的能量，自主學習便不再是問題。為了讓學生積極主動參與學習，教師要根據教學方案提出一個引發學生思考的話題。例如，在高一《經濟生活》的教學中，教師可以提出一個與我們生活息息相關的話題：高中生消費情況如何？讓學生自由分組討論，得出相應結論，教師再在適當的時候，給予他們知識拓展。這個話題使學生能夠從消費內容看出不同的消費觀，教師可以把話題引到消費觀與經濟發展的關系，進一步展開討論，層層深入。討論過程中，讓學生展開組內討論，開展小組競爭，最后小組代表回答問題。競爭合作會使學生熱情高漲，集思廣益往往能提出讓人出乎意料的辦法。信息的傳遞、思想的碰撞、情感的交流，讓學生對已有知識得到升華，不斷獲得新知識的體驗，標志著學生課堂深度學習效果顯著。

三、提高教師素養，促進學生深度學習

高中政治課標對教師提出要求：教師需養成關心生活、關心社會的習慣。達成這一目標的前提是政治教師對時事要有一定的敏感性，持續關注國內國際形勢的發展，關注人們日常生活中發生的具有重大影響的事件，做到言傳身教，教會學生找出自己感興趣的材料并進行歸納整理，用已學的政治知識多角度、深層次地進行思考進而延伸。比如眾所周知的熱點生活事件“雙11”網購狂歡節，教師可以設計這樣一些問題：“雙 11”交易額逐年上升，不同城市增長速度不同，體現了什么經濟信息？網購商品中男裝、女裝、母嬰等不同分類所銷比例不同，這對企業、國家經濟發展有什么樣的啟示？這些與我們生活息息相關的材料不僅可以提高學生對時事的敏感性，引導學生關心生活、關注社會，也能鞏固高一的《經濟生活》知識并應用于實際，更可以通過歸納、分析，培養學生正確認識、分析、解決問題的能力，增加課堂學習的深度和活力。學習應該是主動的而不是被動的，學生才是課堂的主角，教師是陪伴、引導他們成長的配角，授予他們經驗，將其應用于實際生活，解決問題。所以，深度學習不僅是課堂上的活動，更是需要學生用自己學到的知識解決實際生活的問題。為此，教師應該有計劃地組織學生參加綜合性實踐活動，讓學生將理論知識轉變為實踐應用。高中學生可以進行社會調查、訪問、采訪，在特定環境下收集、分析信息資料，也可以通過參加講座、參與社區學校的一些志愿者活動等，在體驗中探究、思考、分析并解決問題，同時能夠提高自身思想品德素質。

高中政治對學生成長至關重要，每個章節都有其重要意義，哲學部分是教你如何思考，思想道德部分是教你樹立正確的人生觀價值觀，法律部分則是教你如何使用你的權利、履行相應義務以及生活規則等，時事政治是告訴你各個國家行政動態。所以，高中政治的學習不是淺嘗輒止即可，教師應將深度學習全面貫徹于其中。