拉薩市城關(guān)區(qū)幼兒園性教育的現(xiàn)狀與對策研究

■朱倩文 朱姍姍 賀法容 郭雪如/西藏大學(xué)教育學(xué)院

一、幼兒園性教育的現(xiàn)狀

幼兒出現(xiàn)的有關(guān)性的行為的頻率和教師的態(tài)度與做法。（見表1）在問到幼兒出現(xiàn)關(guān)于性的方面的行為時，多數(shù)教師表示幼兒之間會有擁抱、偷看異性上廁所、玩弄自己性器官的行為，也有涉及到親吻的行為。對此，教師們普遍認(rèn)為幼兒是出于好奇心，教師對這類行為的處理方法是引導(dǎo)并制止。對于擁抱行為，教師們認(rèn)為這是一種親密行為，幼兒出于喜歡和信賴才會做出此類行為，教師普遍表示可以接受擁抱行為，不會對幼兒加以制止。也有少數(shù)幼兒涉及到親吻行為，對此教師的態(tài)度和處理方法出現(xiàn)了分歧，有些教師表示會制止此類行為，認(rèn)為這種行為是不衛(wèi)生的，會導(dǎo)致傳染病的發(fā)生，也有教師表示親吻也代表著喜歡，不會和性聯(lián)想到一起，可以接受幼兒之間親吻臉頰，但如果親到嘴巴就會制止。

表1 幼兒出現(xiàn)的有關(guān)性的行為的頻率和教師的態(tài)度與做法

二、教師對性教育的看法

（一）是否有必要對幼兒進行性教育

所有教師的回答都是有必要。在訪談過程中教師們都能認(rèn)識到進行性教育的必要性和重要性。也有教師提到，不可涉及到太深的層次，教授男女分廁、男女有別這種簡單的知識。

（二）對孩子進行性教育開始的最佳時間

74.4%的教師認(rèn)為應(yīng)該在3-6歲開始對幼兒進行性教育，也就是幼兒園階段；23.1%的教師認(rèn)為應(yīng)該在7-14歲開始對幼兒進行性教育，也就是中小學(xué)階段。……