新時代高校網絡思想政治教育現狀研究

王柏松

摘 要：在網絡信息技術迅速發展的新時代背景下，高校思想政治教育工作者也面臨著新的問題。高校學生受到網絡信息的影響比較嚴重，這就要求高校思想政治教育工作者必須給予大學生及時的引導和教育。加強高校網絡思想政治教育的改革，以適應新時代大數據發展的需要。各高校要加強網絡思想政治教育的管理和網絡融媒體建設，利用網絡思想政治教育，提高大學生思想道德修養，提升大學生的基本素質。本文針對大學生網絡思想政治教育的現狀進行了全面的分析，并對加強網絡思想政治教育在高校人才培養中的重要作用、營造網絡文化氛圍、提高網絡思政教育隊伍的全面素質等方面進行了探討，有針對性的提出了改進措施。

關鍵詞：新時代;網絡思想;政治教育;現狀

一、引言

近年來，各高校越來越重視網絡思想政治教育工作。隨著網絡科技的迅猛發展，高校網絡思想政治教育在廣大思想政治教育工作者的辛勤努力下，得到了長足發展，開創了高校思想政治教育工作新局面。據統計，截止到2017年，我國互聯網用戶已達到7.5億。隨著網絡技術的不斷發展，其給人們生活帶來方便的同時也給人們生活帶來了一定的影響。我們每個人都是信息的傳播者和接受者，許多人通過智能手機，隨時能夠獲得網絡上的各種信息，但是在紛繁復雜的網絡環境里，許多不良信息對廣大互聯網用戶特別是大學生造成了很大的影響。大學生在人生觀、價值觀、世界觀的形成過程中，很容易受到網絡不良信息的影響，這對高校思想政治教育工作提出了更高的要求。

二、高校網絡思想政治教育的現狀

網絡思想政治教育就是利用現代網絡技術進行的思想政治教育活動，在網絡上傳播正確的價值觀、人生觀、政治信息、道德觀念等，并且有組織、有目的、有計劃地進行，從而對人們產生潛移默化的影響。隨著高校思想政治教育工作理論研究不斷深入，各高校思想政治教育專題網站建設不斷開拓創新，效果明顯，取得了豐碩成果，有的高等學校利用網站開展學生黨建工作和思想政治理論課，大大提高了教學效果，增加了學生網絡信息來源，提高了網絡思想政治教育的吸引力和感染力。但是在高校整體思想政治教育工作取得成果的同時也存在一些問題。

（一）思想認識不到位，投入力度小

傳統思想政治教育在新時期、新時代、新形勢下創新與改革，形成了網絡思想政治教育，網絡思想政治也是高校德育工作的一部分。但是，有些高校思想教育工作者責任意識淡薄，只是將網絡思想政治教育工作定位成建一個網站，做一個主頁，上傳一些簡單的宣傳資料，并沒有把網絡思想政治教育工作當成一件大事來抓，沒有認真地研究網絡思想政治工作的內涵，沒有分析網絡新媒體下思想政治教育工作和傳統思想政治教育的區別，缺乏對網絡技術和新媒體的了解，對學校網絡平臺關注較少，對網絡輿情不夠重視，沒有系統地設計網絡思想政治教育的內容，致使網絡思想政治工作學習教育效果不佳。

（二）網絡不良信息對大學生的影響較大

新時代背景下，大數據傳播速度快、信息量大、范圍廣、更新及時，推動了社會經濟的巨大發展，但網絡信息魚龍混雜，大學生對網上黃色、暴力等不良信息缺乏應有的抵制力，很容易沉迷于其中、不能自拔，對大學生的身心健康產生嚴重的影響。由于網絡信息的虛擬性，不同于現實社會環境，在網絡環境下，大學生自由選擇的空間比較大，大家可以自主選擇自己喜歡的東西，還有多樣化的思想在不受控制的自由網絡空間有更大的選擇性，一些人不受網絡道德的約束，隨意發表不良信息和言論，對經常上網的大學生產生很大的影響。

（三）傳統思想政治教育無法適應新時代的要求

在互聯網信息高速發展的今天，傳統的思想政治教育方式、教學內容已經無法跟上現代發展的步伐。傳統的在教室里面對面的教學方法，由于受到時空和場地的限制，受教育的人數比較少，而且交流和互動也受到影響，學生也沒有主動學習的愿望，教學效果很不理想。這樣的教學方式很難讓學生接受，更別談在思想上產生轉變。這就導致思想政治課走形式、走過場，學生為應付考試死記硬背，根本無法達到思想政治教育的目的。

如今，網絡信息迅速發展，網絡信息復雜多樣，網絡平臺開放，監管難度很大。網絡到處充滿不良信息，很多人了解和接受知識的途徑在不斷的變化。大學生們通過網絡獲取更多的信息，有些高校網絡思政內容更新不及時，工作不到位，不能根據如今網絡環境發展的特點和規律，進行改革和創新，從而導致許多學生在三觀的形成和思想轉變過程中，很難接受到正確思想的引導，有些同學甚至沉迷于網絡虛擬世界，思想與現實嚴重脫節。大學生更喜歡互動交流式的授課方式，網上師生的交流。隨著新時代的發展變化，思想政治教育的教育方式和教育方法都受到了嚴峻挑戰。

三、網絡思想政治教育現狀分析

（一）對思想政治教育工作缺乏正確的認識

互聯網具有隱蔽性、交互性和超時空性的特點，因此在網絡上進行思想政治教育，施教者和受教者是平等的關系。這一交流過程不同于傳統思想政治教育，只有堅持以人為本、育人為先的指導思想，才能更好地做好網絡思想政治教育。此外，一些高校在進行網絡思想政治教育時，沒有更好的考慮到網絡服務于人的功能。

隨著各高校對網絡思想政治教育的重視程度的提高，許多專家學者對網絡思想政治教育進行了大量的理論研究，發表了相關的論文和專著。但系統專業的進行研究的學者卻不多，只是紙上談兵，沒有實用性，更沒有把理論研究應用到實踐中。一些高校網絡思想政治工作還帶有一定的盲目性，對高校網絡思想政治教育的目的、指導思想、具體工作方法等還沒有深入了解，仍處在探索之中，沒有充分利用網絡的特點，對學生進行思想政治教育。

（二）思想政治教育工作重視程度不夠

當前，許多高校對思想政治教育工作不夠重視，對校園網的功能把握不到位，還停留在利用網絡娛樂的初級階段。校園網在大學生成長成才過程中有著非常重要的作用，但高校卻沒有充分利用校園網對大學生進行思想政治教育，沒有對現有資源進行有效整合，沒有形成合力，更沒有科學規劃網絡思想政治教育。

四、加強網絡思想政治教育的措施

（一）正確認識網絡思想政治教育在高校人才培養中的重要性

在網絡技術迅速普及的互聯網時代，高校校園網也得到了迅速發展，不僅在教學、科研和學習生活方面為廣大師生帶來了極大的方便，也嚴重影響著大學生的思想觀念、思維方式及個性心理。高校要充分利用網絡技術的特點，進行網絡思想政治教育。高校相關部門的領導和思想政治工作者，首先要認真研究網絡的覆蓋面廣、信息傳播快等特點和規律，結合本校的特色和思想政治工作的實際，推動和發展高校網絡思想政治教育工作。

各高校要努力構建高質量的網絡思想政治教育網站，形成思想政治工作的網絡體系，利用思想政治教育信息庫的支持，研制和開發針對本校學生特點的思想政治教育軟件，加大校園網思想政治教育信息流量，及時更新完善豐富信息資源，為廣大學生提供實現思想政治教育的溝通互動平臺，提高思想政治工作的實效性。

（二）構建健康向上的網絡文化氛圍，實時做好網絡思想政治教育工作

在網絡文化環境下，學生的思想道德品質受到默化潛移的影響，高校要把校園文化建設和網絡文化建設有機結合起來，從而建設高品位高質量的網絡文化，及時為廣大學生提供積極向上精彩的網絡信息，寓教于樂，對學生進行網絡思想政治教育。網絡是一個師生互相交流溝通、平等開放的平臺，學生的思想問題、社會熱點問題，需要思想政治工作者和學生在網絡平臺進行交流疏通予以化解。教師可以通過網絡了解大學生的思想動態，對網上的各種錯誤觀點進行強有力的批駁，對學生要進行有說服力的引導和疏通，在網上樹立正確的輿論導向。

（三）加強網絡思想政治教育隊伍建設

網絡思想政治工作越來越重要，高校要加強思想政治教育隊伍建設，努力培養一支具有責任意識和專業技術的網絡思想政治工作者隊伍。在新時代背景下，要求思想政治教育工作者除了具備專業理論基礎知識外，還要有心理學、教育學和法律知識，并具有熟練的網絡技術知識。教師首先要了解網絡對學生的影響，改變傳統的教學模式，才能熟練地運用網絡技術正確引領學生的思想。

（四）加強網絡安全責任意識

如今，互聯網已成為人們生活中不可缺少的一部分，而大學生更是參與網絡活動的主力軍。因此，高校的思想政治教育工作也不僅僅局限于傳統的課堂教學中，加強高校網絡思想政治教育建設顯得尤為重要。網絡思想政治教育工作是全社會的系統性工程，高等學校是思想政治教育工作的前沿陣地。因此，高校首先要對大學生加強網絡安全教育，建立健全網絡安全管理制度和監督管理體系，實時監控各種有害信息，建立各種有效防御措施，為校園網絡營造積極向上健康的環境。各級網絡管理部門要不斷完善網絡管理的規章制度，加大對網絡信息的管理力度，進一步規范網絡傳播行為。網絡技術的不斷發展，為高校思想政治教育工作帶來了新的機遇和挑戰。各高校面對新挑戰新問題，要不斷開拓、勇于創新，運用新興網絡技術解決高校思想政治工作面臨的問題，并根據新時代大學生思想政治工作的特點和規律，制定符合大學生特點的有效措施，使網絡思想政治教育體系更加完善，建立新時代高校思想政治教育新格局。

五、結語

網絡思想政治教育工作必須隨著網絡的快速發展和信息的實時更新，不斷創新教育內容、教學方式和教育手段。同時，和大學生共同探討焦點熱點問題，以引起大學生的關注和共鳴。這樣才能更好地為學生服務，完成網絡思想政治教育引導、塑造大學生的歷史使命。

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