楊延垠
設(shè)計(jì)的背景是:
為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,切實(shí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的一系列講話精神,激勵(lì)學(xué)校學(xué)生堅(jiān)定理想、奮發(fā)圖強(qiáng)、創(chuàng)新實(shí)踐,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”做出貢獻(xiàn),為實(shí)現(xiàn)自身理想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),努力成長(zhǎng)為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,集中開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)的目的意義:
在全體學(xué)生中開展的“我的中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)旨在積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中國(guó)夢(mèng)的精神實(shí)質(zhì),把握好國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的基本內(nèi)涵,把握好堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量的重要遵循,把握好中國(guó)夢(mèng)是人民的夢(mèng)這一本質(zhì)屬性,進(jìn)一步堅(jiān)定自信、增強(qiáng)自覺、實(shí)現(xiàn)自強(qiáng),努力為建設(shè)強(qiáng)盛中國(guó)、文明中國(guó)、和諧中國(guó)、美麗中國(guó)作貢獻(xiàn);引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)努力奮斗是成就事業(yè)的基石,唯有奮斗才能踏進(jìn)夢(mèng)想之門,把實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng),心往一塊想、勁往一處使,匯聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。
活動(dòng)過程:
1.巧手繪制中國(guó)夢(mèng)
學(xué)校團(tuán)委組織百名學(xué)生在100米長(zhǎng)的畫卷上利用書法或繪畫通過自己獨(dú)特的視角和全新創(chuàng)意,對(duì)充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行形式多樣的演繹,展現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大凝聚力、感召力,提升學(xué)生群體的文化追求。
2.青春鑄就中國(guó)夢(mèng)
結(jié)合紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)組織開展“我的青春夢(mèng)-我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講活動(dòng)。內(nèi)容圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論,解讀“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵,以及我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向,教育引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策。
3.經(jīng)典品味“中國(guó)夢(mèng)”
“我的青春夢(mèng)想”學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。同學(xué)們緊扣主題,自信從容,慷慨激昂,聲情并茂地表達(dá)了對(duì)青春的熱愛,對(duì)夢(mèng)想的追求,對(duì)未來的暢想,充分展示了學(xué)生銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的可貴品質(zhì)。通過誦讀經(jīng)典活動(dòng),同學(xué)們將自己的青春夢(mèng)想與偉大的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來,認(rèn)識(shí)到只有把握青春年華,努力學(xué)習(xí),勇于拼搏,開拓創(chuàng)新,才能創(chuàng)造幸福生活,才能實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”,夢(mèng)想是帆,勤奮是槳,腳踏實(shí)地,夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
4.童心演繹中國(guó)夢(mèng)
“六一兒童節(jié)”舉行“童心向黨—我的中國(guó)夢(mèng)”文藝演出活動(dòng)。通過開展“童心向黨—我的中國(guó)夢(mèng)”六一文藝演出活動(dòng),一是廣大兒童充分領(lǐng)悟和感受建黨90多年來祖國(guó)發(fā)生的巨大變化,同時(shí)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);二是使教師、家長(zhǎng)在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟教育兒童觀念,使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);三是通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)校師生的風(fēng)采進(jìn)一步塑造學(xué)校的良好形象。此次活動(dòng)的開展,充分展示了學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)教育成果,起到了發(fā)展學(xué)生的美育及審美觀、豐富了學(xué)生的思想感情、培養(yǎng)自我活動(dòng)的能力、活躍了校園文化生活,以及推動(dòng)了學(xué)校的精神文明建設(shè)。
5.筆墨書寫中國(guó)夢(mèng)
比賽以習(xí)近平總書記為中國(guó)13億人民描繪的“中國(guó)夢(mèng)”和對(duì)全國(guó)廣大青少年的殷殷寄語為主題,結(jié)合西寧市《關(guān)于舉辦“中國(guó)夢(mèng)—西寧夢(mèng)”全市中小學(xué)生美麗西寧畫展暨讀書征文活動(dòng)的通知精神要求,學(xué)生以“中國(guó)夢(mèng)—西寧夢(mèng)”為主題,講述自己心中的故事,抒發(fā)建設(shè)美好家園的人生理想。題目自擬,體裁不限,自我發(fā)揮。學(xué)生們個(gè)個(gè)奮筆疾書,紛紛揮筆描繪心中的“中國(guó)夢(mèng)—西寧夢(mèng)”,爭(zhēng)做“最文明西寧人”。比賽作品版式新穎、題材多樣、觀點(diǎn)犀利,有娓娓道來近代以來中華民族不懈奮斗歷程的詩(shī)歌,有豪情壯語反映我國(guó)人民奮發(fā)向上精神風(fēng)貌的議論文,有質(zhì)樸細(xì)致描述內(nèi)心緊緊牽掛青春夢(mèng)想的散文。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng),但每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家民族興衰榮辱緊密相連,讓我們共同為心中的“中國(guó)夢(mèng)”付諸努力。本次讀書征文比賽活動(dòng),讓我校學(xué)生深刻明白作為新時(shí)代青年,要大力弘揚(yáng)愛國(guó)精神,志存高遠(yuǎn),進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,不斷提升綜合素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”奉獻(xiàn)青春。
6.色彩繪出中國(guó)夢(mèng)
學(xué)校舉行“我的夢(mèng)、青海夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”粉筆畫比賽,全校100余名學(xué)生參加了比賽活動(dòng)。
比賽內(nèi)容以“我的夢(mèng)、青海夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”為主題。比賽開始后,同學(xué)們發(fā)揮各自想象,飛翔的小鳥、郁郁蔥蔥的大樹、生機(jī)盎然的校園……一雙雙稚嫩的小手,畫出了學(xué)校的美麗景色,畫出了自己的美好夢(mèng)想,畫出了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的濃濃愛意。
創(chuàng)新亮點(diǎn):此次“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)開展,主要體現(xiàn)在活動(dòng)內(nèi)容多,參與人數(shù)廣,活動(dòng)效果好。根據(jù)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了豐富的富有針對(duì)性的活動(dòng)。中小學(xué)生都積極參與。在活動(dòng)的過程中無論是學(xué)生寫的、畫的、演的還是講的。都充分展現(xiàn)了當(dāng)代中小學(xué)生的良好精神風(fēng)貌,從中體現(xiàn)和詮釋了學(xué)生們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的愿望心聲。
教育成效:通過豐富多彩的系列活動(dòng),深刻解讀了“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵,宣講了我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向。教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)到每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連,空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)使廣大學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)黨的熱愛和對(duì)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)的認(rèn)同,極大地激勵(lì)了他們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興和崛起而讀書的熱情。