實施四大行動 落實立德樹人

李秀英

摘要：該研究通過實施“德育主題、傳統文化、典禮課程、書香校園”四大行動，深化了學校的辦學理念“啟迪智慧 化育生命”，完善了學校啟慧課程體系，為培養“外鍵內慧”的智慧少年探索出有效途徑，提升了教師課程設計與研發能力，打造了學校的品牌。得到媒體的關注與宣傳，有較大社會影響力。

關鍵詞： 四大典禮活動??? 立德樹人

《易經·蒙卦》云： “蒙以養正，圣功也。”全國教育大會上，習近平總書記再次提出“要抓住青少年價值觀形成和確定的關鍵時期，引導青少年扣好人生的第一粒扣子。”“扣好人生的第一粒扣子”與古訓“蒙以養正”一脈相承，更提示著我們——作為教育關鍵期、行為養成關鍵期的小學階段，一定要注意抓好學生在學習起始階段的每一個“第一次”的教育契機，堅持“三全”育人的德育工作格局，教育和引導學生養成良好政治素質、道德品質、法治意識和行為習慣，形成積極健康的人格和良好心理品質，促進學生核心素養提升和全面發展，為學生一生成長奠定堅實的思想基礎。

習近平在全國教育大會上指出，培養什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務，也是教育現代化的方向目標。

大渡口區實驗小學秉承“啟迪智慧，化育生命”的辦學理念。“啟迪智慧，化育生命”旨在以文化之，以德導之，以才引之，以身范之，以愛育之，讓孩子在潛移默化中明白道理，在潤物無聲中獲取智慧。

學校的育人目標是培養“外健內慧”的智慧少年，我們期待經過六年“啟慧教育”的浸潤，使“實小”孩童擁有健康的體魄、優雅的審美情趣、積極的思維方式、良好的行為習慣，具有終身學習、科學探究、自主創新、國際理解的能力。而這一目標的確立，“德育主題、傳統文化、典禮課程、書香校園”四大行動就應運而生！

一、實施德育主題行動 ，扣好人生第一粒扣子

習近平在全國教育大會上指出，培養什么人，是教育的首要問題。因此，學校分年級構建了德育主題，一到六年級德育主題分別是“規則、禮儀、感恩、誠信、責任、理想”，通過主題班隊課的實施，夯實德育陣地，在學生心田播撒“知文明事、懂文明理、做文明人”的文明種子。給學生上好“人生第一課”，幫助學生扣好人生第一粒扣子。

二、弘揚傳統文化行動，樹立四個自信

中華優秀傳統文化源遠流長，小學如何將其落小落細落實，學校以“中國節”為切入點，以“春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽”等傳統節日為載體，開發實施了傳統節日課程，了解傳統節日的起源、習俗和文化內涵。這些課程的開發與實施，增強學生文化的自信力，理解力和創新力，培養學生愛國主義情感，樹立“四個自信”立志肩負起民族復興的時代重任。

三、研發實施典禮課程行動，培養愛國情懷

習近平在全國教育大會上強調，要教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家。因此，學校設計規劃了四大典禮活動（入學禮、入隊禮、護旗禮、畢業禮），一年級開展入學禮，讓剛入學的孩子，感受“我是小學生的自豪”，感受今天的幸福生活。二年級的入隊禮，全體學生在“六一”兒童節這天，帶上鮮艷的紅領巾，在國旗下莊嚴的宣誓，成為了一名少先隊員，讓學生體會到一個中國人的自豪。三年級的護旗禮，讓學生經歷“唱國歌、行隊禮、看儀式、寫心愿” 的過程，教育學生尊重國旗，愛護國旗，維護國旗，從而激發學生的愛國熱情。六年級的畢業禮，學生和家長一起走紅地毯，穿過拱形花道，共同在成長墻上印上手掌印，并和老師依依惜別，讓孩子們樹立一種“今天我以祖國為榮，明天祖國以我為榮”的家國情懷。

四、開展書香校園行動，樹立高遠志向

“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”每年12月份開展書香校園行動，通過“美文美讀節”“書香家庭”“讀書心得”“讀書故事”等多種方式引導孩子們愛上閱讀，愛上知識，增長見識，豐富學識，引導學生樹立高遠志向，具有勇于奮斗的精神狀態、樂觀向上的人生態度。生活中做到剛健有為、自強不息。

五、活動成效

（一）學生養成了良好的行為習慣

“德育主題、傳統文化、典禮課程、書香校園”四大行動，引導孩子們知曉規則、遵守規則，培養了良好思想品德和健全人格，促進了良好行為習慣的形成，彰顯了“啟慧”教育的魅力，雖為“人皆有之”的儀式活動，卻獨有我“啟慧”的韻味——“啟迪”，讓孩子在啟發中輕松快樂地思考;“化育”，讓教育無處不在，讓孩子自然轉變！

（二）豐富好完善了“啟慧”課程體系

學校構建了“五大為本，六系添彩”的啟慧教學課程體系（如圖1-3），四大典禮活動的開發與實施，豐富和完善了學校“啟慧六系列活動課程”，特別是對藝術素養系列活動課程進行了豐富。

（三） 提升了學校社會影響力

“德育主題、傳統文化、典禮課程、書香校園”四大行動，在區域內產生了良好的品牌效應，發揮了示范輻射作用。學校先后帶領集團分校、區內兄弟學校（大渡口區花園小學、車家坪小學等）開展”典禮課程”的探索與實踐。忠縣樂天小學，四川達州實驗小學等也派出學校德育團隊成員、教師代表到校觀摩 “德育主題課程”。承擔市區級“傳統文化”課程展示活動。實施四大行動，通過師生、家校的共同策劃、共同籌備、共同參與，實現了全員育人、全程育人、全方位育人，得到了家長認同、社會認可，華龍網、搜狐網、重慶研學旅行網、視界網/重慶網絡廣播電視臺、重慶市大渡口人民政府網等都對學校“典禮課程”給與信息發布，全國、市、區兄弟學校多次到校觀摩學習。

重慶市大渡口區實驗小學致力于全面貫徹落實黨的教育方針，努力將學校辦成一所有價值追求的學校、以人為本的學校、老百姓滿意的學校，全面落實立德樹人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。