論新時期廣播電視新聞專業人才的培養

孫莉

【摘 要】本文闡述了新時期對廣播電視新聞專業人才要求的基礎上，分析了現階段廣播電視新聞專業教育的現狀和問題，并提出了具體的解決措施。

【關鍵詞】廣播電視新聞 ? 專業人才 ? 現狀 ? 措施

隨著信息科學技術的迅猛發展和廣泛應用，傳統媒體與新媒體相融合成為時代發展的必然。加強新時期廣播電視新聞在計算機技術、網絡技術、通信技術等方面專業人才的培養，即成為行業發展的主要問題。

一、新時期對廣播電視新聞專業人才的新要求

傳統的廣播電視新聞信息資訊傳播的主體是媒體，社會對信息是被動接受。在新媒體的融合下，人們積極參與到廣播電視新聞的傳播中，媒體與受眾之間可以進行相互交流。另外，傳統媒體技術在信息傳播方面是單向的，而新媒體、新技術的融合下，廣播電視新聞具有多種傳播方式，因此，新時期對廣播電視新聞專業人才提出了更多新的要求。

1.能夠運用現代化技術工具的人才

隨著傳統媒體與新媒體的融合，各種媒體之間的傳播方式也在相互交融。因此新時期的廣播電視新聞人才，需要熟練運用多種現代化的技術工具，為“全媒體”型的新聞傳播人才做準備。在新時期，一部分編輯、記者不再是承擔單一的工作，可能為企業里的多個媒體部門服務。在新時期多種信息傳播方式下，采集的信息，不再是單一地作為電視廣播資訊使用，它可能是為報紙雜志供稿，也可能被廣播電視采用，還可能作為網絡的素材供大家分享。但是在目前廣播電視新聞專業人才中，能夠作為“全媒體”新聞人才使用的還非常少。就廣播電視的傳播方式來說，對專業性人才的要求更高，因此掌握必要的新技術新技能，是新時期廣播電視新聞傳播的需求。

2.能夠整合營銷的高層次經營管理人才

在新時期，傳統媒體的經營管理者已經不能滿足現代廣播電視新聞管理者的需求。新時期的經營管理者需要精通多種傳播媒體，并且能夠熟練運用媒介技術對傳播內容加以修飾，以得到更好的傳播。現代媒體的管理者，既需要進行傳媒產業的一般性的管理經營，又需要洞察市場規律，針對傳媒產業的特殊性進行有目的的營銷，為媒體平臺獲取更多的利益。

二、廣播電視新聞專業教育現狀及存在問題

面對傳統媒體與新媒體的融合，廣播電視新聞專業在人才培養上顯得相對滯后。雖然學習廣播電視新聞專業的人數較多，甚至遠遠超過了媒體對人員的需求，但是真正適合現代媒體發展的人才是匱乏的。

1.專業布局及學科架構不科學

單單從高校廣播電視新聞專業的分配上面看，大部分的專業是設立在非新聞傳播院，這就缺少專業基礎學科的支撐。另外，全國大部分的廣播電視新聞學專業集中在沿海發達地區，造成分布不均勻。雖然新時期諸多媒體層出不窮，但是高校在培養廣播電視新聞專業人才時，依然注重的是傳統媒體的人才需求。這樣即使是相關專業畢業的學生，也不能適應現代媒體的發展和需求。

2.學生操作能力欠缺

廣播電視新聞學相對來說以應用為主，注重學生實踐能力的培養。但從實際情況來看，大部分廣播電視新聞專業的教學都是在課堂內完成，很少與實際的媒體相結合。造成專業的理論教學與社會實踐不相符，學生就業后的實際操作能力不強。在這種情況下，企業在接收畢業生之后，還需要對他們進行系統化的培訓，遠遠不能滿足現代傳媒業的實際需求。

三、新時期廣播電視新聞人才培養的具體措施

1.改革與創新專業教學體系

新時期媒體行業要想得到更快的發展，廣播電視新聞學專業的教學體系必須進行改革與創新。在傳統教學體系基礎上，根據新時期媒體發展的需要融入新的教學內容，形成新的教學體系。新的教學體系不僅在新聞傳播專業上進行專業知識的學習，而且要加大學習的知識范圍，以適應現代媒體的需求。更重要的是在校期間，大學生還要學會現代各類媒介技術的使用。除此之外，高校還要培養學生科學的思維方法和較高的職業素養。

2.構建多層次的實踐教學體系

廣播電視新聞學專業相對來講應用性較強，在高校的教學過程中，構建科學的實踐教學體系主要從專業課程實驗實踐部分進行，結合廣播電視新聞專業應用性的特點，要確保學生擁有一定的實踐課時，在理論與實踐結合的基礎上，加深學生對專業知識和技能的掌握。

3.加強師資隊伍建設

廣播電視新聞專業人才的培養要適應新時期媒體發展的趨勢，培養出現代化的高素質廣播電視傳播人才，在此過程中，擁有一批高素質的師資隊伍是實現的關鍵因素。高素質的教師隊伍的建設主要從兩方面獲得：

①引進人才。引進人才，就是從高校外部發掘廣播電視新聞傳播專業所需的人才，采用優惠政策進行人才引進，在此基礎上提高高校的整體師資水平，以補充高校的師資隊伍。

②挖掘人才。挖掘人才主要是通過挖掘、培養等來提升現有教師的潛能和才能。對于不同學科背景的廣播電視專業教師，要激勵他們突破自身在專業背景上的局限性，根據社會的發展調整知識結構，在教學中勇于創新，為廣播電視專業的教學傳遞新知識、新技能。

四、結語

綜上所述，隨著信息科學技術的發展，傳統媒體與新媒體融合是時代發展的必然。媒體的融合，不僅給廣播電視新聞傳播教育的發展帶來了機遇，而且帶來了更多的挑戰。因此，廣播電視新聞傳播教育要根據時代的發展，不斷地調整教學理念和教學方式。在認真分析教育現狀的基礎上找出存在的問題，加強廣播電視新聞傳播人才的培養，為現代媒體的發展提供更多的優秀人才。

（作者單位：南京廣播電視集團）

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