在線開放課程在士官職業教育中應用的探究

孫興奇

【摘 要】大規模在線開放課程MOOCs是一種面向公眾的開放教育資源，是當前教育領域出現的一種新型學習模式，它以在線性、開放性、學生身份的多元化以及教學模式的人本化為特征正在引領著教育教學的改革，在全世界范圍內正蓬勃發展。作為職業教育的軍隊士官院校，MOOCs的發展也給其帶來了深遠的影響，這將是士官職業教育面臨的機遇，也是士官職業教育面臨的嚴峻挑戰。特別是近年來網絡經典視頻課程的開發發布，學生自學效果很好。因此，針對士官職業院校的學生，將復雜的知識點分割成一段段經典的短小視頻，更利于學生學習，“MOOC”“翻轉課堂”“移動學習”已被教育界專家認為是最具影響的教育技術之一。加強在線開放課程建設應用，可以有效彌補當前士官職業教育教學的不足，更好地激發學生的學習熱情，促進士官職業教育教學的發展。

【關鍵詞】開放課程;職業教育;應用;探究

一、在線開放課程建設應用對士官職業教育教學的影響

1、在線開放課程給士官職業教育教學的積極影響

在線開放課程是建立在互聯網基礎上的，這類課程憑借個性化、可視化、內容短小精辟等特點，深深地吸引了廣大教育者和學習者的關注。在線開放課程給士官職業教育教學帶來了較大的機遇。對于教師而言，借助在線開放課程，可以讓教師徹底擺脫傳統的說教模式，并把更多的時間和精力投入到學科發展研究上;同時，在線開放課程資源豐富，有利于拓寬課堂教學的深度和廣度，更好地激發學生的學習積極性和主動性。站在學生的角度來講，在線開放課程給了學生足夠的自主學習時間，學生可以在課余時間根據自己的興趣愛好自主選擇授課教師和課程，拓寬自己的視野，提升能力，讓學習變得更加便捷、高效。

2、在線開放課程給高職教育教學帶來的挑戰

在線開放課程最大的特點就是內容短小精悍，視頻時間只有5～10分鐘，也正是因為這一特點，要求教師在課前必須做好充分的準備工作。然而在傳統教學模式的影響下，教師已經形成了固定的思維模式，許多教師在課前不能做好相應的準備工作，一定程度上影響到了在線開放課程作用的發揮。另外，在線開放課程要求教學以學生為中心，然而充滿神奇色彩的網絡世界對士官學生的吸引力非常大，學生容易被網絡上一些與教育教學無關的事情所影響，進而影響了學習的主動性。

二、在線開放課程在士官職業教育教學中應用

1、結合士官教育特點開發在線開放課程

基于在線開放課程應用的需要，保證在線開放課程資源、質量過關十分重要。士官職業教育院校在應用在線開放課程的過程中，要結合士官專業崗位特點以及教育特色，構建優質的在線開放課程，滿足學校師生的在線教學和學習需要，進而促進在線開放課程資源的開發利用。

2、完善在線運行平臺

在推進在線開放課程應用的過程中，在線平臺是基礎。對此，士官職業教育院校應當加快完善在線平臺，為教育教學提供便利?；谠诰€開放課程特點，對承擔士官職業教育的學校要構建統一的在線學習平臺，構建統一的精品課程數據庫，進而更好地服務士官職業教育教學。

3、加大在線課程建設和應用教師團隊建設

在線開放課程的建設和應用對教師有著較高的要求，這種要求不僅能體現在專業知識上，同時還體現在信息化應用能力、自學能力等方面。對此，要想促進在線開放課程在士官職業教育教學中的高效利用，士官職業教育院校應加強專業教師隊伍建設。首先，結合在線開放課程建設需要，加強現有教師對在線開放課程的學習，有針對性地提高教師的教學應用能力;其次，鼓勵教師深入專業研究，根據士官職業教育特點，研制開發精品課程，并將這些精品課程上傳到網絡上，方便學生學習。第三，鼓勵教師加強新知識、新方法、新技術的學習，將目前流行的VR、AR技術應用到課程建設和開發過程中，進而更好地應用在線開放課程。

4、構建適合在線課程教學應用的評價體系

構建適合在線課程教學應用的評價體系，是推進在線開放課程應用的保障。士官職業教育院校在在線課程教學評價方面，要依據建設內容、應用情況、應用效果等指標來構建評價體系，促進在線課程建設質量和應用效果的提升。

三、在線開放課程在士官職業教育教學中應用應把握的幾個問題

1、選題要突出士官職業教育特點

緊貼軍事職業教育學習特點和部隊實際需求，確保課程實用性針對性強。士官是部隊一線裝備操作號手，因此，士官職業教學中的在線課程制作要圍繞裝備的基本原理和維護操作環節來開展，選題時以武器裝備的基本組成原理、操作使用流程和把關要點、故障分析排除流程、維護使用流程等內容為重點，突出職業教育特點。

2、內容設計要突出士官認知特點

在線課程在內容設計上要遵循教育規律和現代信息技術發展理念，符合部隊官兵認知特點和思維習慣，對教學內容進行形象化的加工處理和細節的細膩展現，便于士官認知和理解裝備的原理、操作的流程和動作要領。

3、形式要符合士官職業遠程教育需求

在線課程的每個教學視頻大小和形式要適合遠程傳播、在線學習和移動式學習的需要，能滿足士官在學校和部隊學習的實時性和隨機性。

現行教育形勢下，在線開放課程建設已成為士官職業教育教學改革的重要目標，推進在線開放課程建設，加大在線開放課程應用，有利于實現教與學的真正統一，促進士官教育水平的全面提升。