議論文擬題的要求及方法

龔書立

我們要想高考得高分，在寫作時至少要滿足：審題準、擬好題、入題快、事例豐、層次清、文體明、語言美、格調高、篇幅足、書寫好這十個要求。

在這里我們就談談議論文擬題常見的要求和方法。議論文擬題的要求可概括為“小”“準”“短”“鮮明”“有文采”這八個字。“小”，指切入點要小、要具體;“準”，即作文的題目一定要緊扣作文材料寓意及內涵，讓閱卷教師根據作文題目一眼就能判斷本篇作文是否切題;“短”，即作文題目要簡潔;“鮮明”，要求題目能旗幟鮮明地表達自己的態度、看法觀點;“有文采”，也就是題目生動形象、有豐富的意蘊、雋永有文化內涵、充滿詩情畫意。下面針對這些要求列舉一些議論文擬題的常見方法。

一、增補法：增補法能滿足議論文“小”這一要求。這種方法更適合話題作文，作文材料中所給的話題較寬泛，擬題時可在寬泛的話題前或后適當地增補一些詞語，對寫作范圍加以限制，使話題由大到小，由虛到實，由抽象到具體。這樣在寫作時話題的切入點小而具體，有效地避免了大而不當、泛泛而談。

例如以“幸福”為話題的作文題目，在“幸福”可添加“珍惜”“把握”“追求”等詞語，從而變成了“珍惜幸福”“把握幸福”“追求幸福”;也可在“幸福”的后面添加一些字詞把話題變成“幸福在哪里”“幸福是一種心情”等;也可在話題的前面后面都添加詞語，比如“讓幸福永駐人間”“奉獻是幸福的秘訣”。

二、鑲嵌法：議論文的題目務必要緊扣材料要求，做的“準”。可采用“鑲嵌法”來滿足這一要求。“鑲嵌法”就是在擬題時把話題或材料中的關鍵詞鑲嵌在題目中。例如有作文材料，列舉了四五句關于修養內涵的名言：修養是善良，修養是有禮貌，修養是愛人，修養是淡泊寧靜。要求學生據此寫作文，那么可命題“愛人——美麗的修養”或“有一種修養叫淡泊寧靜”這既點出了話題“修養”，緊扣話題，準確;又指出了修養的內容，具體。

三、辨析法：要想作文題目準，還有一個方法“辨析法”。辨析法就是仔細體會作文題目與論點有無細微的差別，比如下面是以“樂觀”為話題的作文題目“蒲葦韌如絲”“也無風雨也無晴”“一蓑煙雨任平生”，這三個題目是否恰當呢？就需要仔細地辨析，“樂觀”是心情愉快，對事物發展充滿信心，仔細體會第一個“蒲葦韌如絲”，強調的是“韌”，即堅韌、頑強，這與樂觀的內涵是有很大的差距，所以“蒲葦韌如絲”作為以“樂觀”為話題的作文題目是不夠準確的。“也無風雨也無晴”“一蓑煙雨任平生”這兩個題目說的是豁達、坦然。所以這三個題目作為以樂觀為話題的作文題目是不夠準確的。

四、修辭法：“修辭法”也同樣能使議論文題目增添文采，修辭法就是在擬題時巧妙地運用比喻、擬人、雙關、對偶等修辭手法，使題目或生動形象，或含蓄蘊藉，或形式整齊音韻和諧。比如關于“要以打好基礎厚積薄發為論點”的作文，有一題目為“春來草自青”就運用了比喻的修辭，“春來”，比喻具備了堅實的基礎，“青”，比喻好的結果，理想、目標的實現，“自”是自然而然、水到渠成之意。“春來草自青”運用比喻，用詩一樣的語音告訴人們：只要條件成熟了，基礎扎實了，成功就是自然而然、水到渠成的事情，我們如果還沒有成功，不要抱怨、失望，只需繼續努力使自己具備成功的條件就行了。

同學們如果能靈活掌握這幾種擬題方法，相信定能使你的作文增色很多。