小學音樂課堂中集體音樂游戲的應用研究

孫秀芳

摘要：新課改在全國中小學正在緊鑼密鼓地推廣進行，小學生的課堂主體地位越來越明顯，如何在課堂中發揮學生自主性，提高學科素養愈加受到重視。這就要求音樂教師在傳授音樂時不僅僅只關注學習表面，還要充分考慮到學生的與人交往和身心健康。將集體音樂游戲融入到音樂游戲當中。既提升了音樂課堂的活潑性，發揮學習自身能動性，有效提升上課的效率。本文致力探索研究集體音樂游戲的相關性能應用。

關鍵詞：音樂課堂;集體音樂游戲;應用

1集體音樂游戲的重要性

1.1增強學生的集體合作觀念

在現代的社會中，團體合作是十分重要的。在集體音樂游戲中，同學之間可以形成相互團結合作的關系，形成重要的合作意識。學生有著自己獨特的想法，取眾人之長，發揮各自作用，使得最終的目標更好呈現。集體合作可以使學生們之間碰撞出思想的火花，學生們之間相互交換自己的“蘋果”，最終得到一條走向成功的最簡單地路徑。在集體游戲中，學生們都是這個集體的一份子。

1.2使學生獲取更多的音樂知識

小學生對于知識的獲取與理解都是有一定的范圍的，音樂知識博大精深，小學生理解起來并不容易。通過集體音樂游戲，將知識通過活動更通俗易懂地傳授給學生，可以有效提升他們的知識儲備量。學生在輕松愉悅的范圍下更容易接受知識的傳輸，可以有效提升學生們的興趣，積極參與到課堂當中。……