思想政治教育要圍繞“三新”用力改進

李紹峰

當前，一些單位的思想政治教育在助力練兵備戰中發揮了重要作用，但在與時俱進、走近官兵、發揮實效方面仍有一些不足，需要進一步研究改進措施，確保思想政治教育繼續緊抓鑄魂育人根本任務，把住官兵思想“總開關”。

一、圍繞軍隊新使命把握教育重心

進入新時代，軍隊肩負“四個戰略支撐”的使命任務。思想政治教育只有緊緊圍繞新時代使命任務，在練兵備戰中發揮服務保證作用，才能更好地找準教育重心。在部隊建設過程中，教育最重要的威力就是激發練兵動力。因此，要注重克服教育、訓練“分工分家”問題，提高教育在戰斗力建設中的參與度和貢獻率。一要注重培育軍人職業精神。新使命呼喚一支更加職業化、專業化的軍隊，改革強軍除了要注重硬件建設，在職業精神這類軟件建設上也要下功夫。思想政治教育應著眼戰勝強敵，把握未來信息化智能化戰爭需求，突出現代聯合意識、戰斗精神、戰備觀念、科學嚴謹作風等職業精神教育，促使官兵構建與職業化軍隊相匹配的職業精神。二要促進教育與訓練相互融合。為更好地挑起新使命這副重擔，部隊普遍加重了演訓任務，延長了外訓時間，這也導致教育有時不得不讓位于軍事訓練，在一定程度掛了空擋。要做到教育訓練兩不誤、雙促進，應按照打仗所需、抓教為戰要求，把教育融入滲透到中心工作全過程，跟進伴隨式搞教育，從內容設置、時機選擇、組織實施等方面都體現服務保證中心。三要鼓勵軍政互學互換。教育和訓練各自為政的問題，有時是軍政干部配合不到位導致的。在實踐當中，可以看到經過軍政互換的主官既懂訓練又懂教育，對兩者的理解都更加深刻，善于結合中心任務抓教育。因此，建議考慮將基層軍政主官每年換崗比例適當提高，不便于進行換崗的，也要多組織軍政干部互幫互學活動，鼓勵軍事干部多參與思想政治教育、政治干部多參與軍事訓練，在體驗“角色互換”中增進理解和默契，共同把思想政治教育落準落實。

二、對接官兵新思想校正教育指向

開展思想政治教育是為了統一官兵思想，這是教育要瞄準的“靶心”。只有提前將官兵思想摸準摸透，才能保證教育不偏向。青年官兵成長在市場經濟大潮中，價值觀念復雜多元，普遍都有自己的“小目標”，私底下說的較多的是職業化、成長進步、福利待遇、后代后院后路等現實問題。一些部隊開展教育還缺乏對這些現實思想的足夠關注，導致教育有時候只走過程不走心。教育引導要接地氣、入人心，必須在對接官兵思想中校正指向，將考慮官兵個人需求與助推強軍事業有機統一起來。一要準確掌握官兵思想。現在上級掌握官兵思想往往是通過逐級匯報的方式，然而經過層層“把關”“過濾”，反映上來的官兵思想難免一定程度“失真”。為了更準確地了解官兵思想，應該更多地直接走近官兵傾聽觀察，也可在基層單位設置官兵思想直報點，或是研發專門的思想調查分析系統，用網絡平臺拓寬掌握官兵思想的渠道，通過多種方式有效結合，確保及時準確掌握官兵思想動態。二要搞好“訴求引導”教育。考慮到官兵期待在部隊全面發展、長遠發展的合理訴求，教育引領官兵在實現個人夢的過程中實現強軍夢強國夢。比如，官兵非常期待通過軍隊改革出臺一些好的政策法規，可以結合這個訴求，在制定政策法規的過程中合理有度地啟動宣傳教育工作，分階段有節奏地釋放信息，及時廓清官兵思想迷霧。三要適當增加科學文化教育。隨著物質生活條件的改善，官兵對于提升精神層次有了更多追求，希望學習更多科學文化知識來充實自己，并作為將來安身立命的基礎。進行科學文化教育本來也是軍隊開展教育的一個內容，可以適當增加比重，提升官兵在教育中的獲得感，以此激發官兵參與教育的積極性和主動性。

三、融合信息新技術探索教育創新

信息技術的發展極大改變了人們的生產、生活，也對部隊官兵帶來了很大影響。思想政治教育應該積極運用信息技術創新成果，找到自身創新的突破口。現在官兵主要通過手機和網絡獲取信息、交流交往、學習娛樂，很大部分心思都在網上。人在哪，心在哪，思想工作就應該緊緊跟進到哪。思想政治教育只有“順網摸瓜”，抓住網絡才能抓住官兵的心。一要完善用網政策制度。一些單位對手機、網絡還是“防”字當頭，生怕發生失泄密、不正當消費和亂交往等問題。于是，就出現了強軍網可用不好用、互聯網好用不敢用的矛盾狀態，教育與網絡“想說愛你不容易”。這個結扣就要靠完善用網政策制度來解，應該發揮政策制度的規范引領作用，促使各級更新用網觀念，破除思想上的冰、解開安全上的鎖，把網絡真正變成大教育的擴容器、正能量的倍增器，充分釋放網絡教育的活力和效益。二要推動網絡思想政治教育終端移動化。現在官兵休息時間抱著手機打游戲、看視頻已成常態。手機之所以能牢牢抓住官兵的心，很重要的一個原因是手機的移動化，讓官兵隨時隨地、輕松便捷地獲取自己想要的東西。思想政治教育要想在網絡世界占有一席之地，必須想方設法實現終端移動化，用移動化帶動大眾化。可以借鑒“學習強國”APP的成功經驗，開發專門的網絡思想政治教育APP，并借助軍用手機進行推廣應用。三要創新網絡思想政治教育方法手段。網絡說到底是個工具，如何在開展思想政治教育的過程中更好地使用它，還需要發揮官兵主觀能動性，探索創新方式方法。可以總結一些單位運用強軍網、互聯網的有益做法，視情編輯完成教學示范片，推廣開來供各單位學習參照。比如，有的單位在保密前提下，利用“斗魚”平臺開展教育遠程直播，官兵用手機觀看，并通過峰值熱度和“彈幕”評論進行教育反饋和交流；有的單位通過手機連線先進典型、官兵家長、退伍戰士，將課堂延伸至社會和家庭，使授課元素更加立體多元；有的單位利用強軍網進行慕課教學，讓基層官兵共享院校專家的教研成果。