讓碎片化時(shí)間不再“碎片”

☉張逸飛

常常聽人講，想好好讀點(diǎn)書，苦于沒有時(shí)間。其實(shí)，世界是公平的，每個(gè)人每天的時(shí)間是24小時(shí)，如果你善于利用，可以功成名就；如果不善于利用，可能一事無(wú)成。而這其中是否能利用好碎片、零散的時(shí)間，至關(guān)重要。現(xiàn)代社會(huì)，隨著生活工作節(jié)奏加快，人們的時(shí)間碎片化現(xiàn)象越來(lái)越明顯。基層部隊(duì)由于嚴(yán)格正規(guī)、相對(duì)規(guī)律的一日生活制度和多種多樣的學(xué)習(xí)訓(xùn)練任務(wù)，使官兵成了碎片化時(shí)間的最大持有者，如果能把這些零零散散的時(shí)間整合利用起來(lái)讀書學(xué)習(xí)、鍛煉提高，就能在軍營(yíng)這座“大學(xué)校”“大熔爐”里加鋼淬火、學(xué)有所成。

時(shí)間就是生命，要強(qiáng)化“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”的惜時(shí)觀念。關(guān)于時(shí)間，有個(gè)著名的“三八理論”，就是普通成年人的一天應(yīng)該分為“三個(gè)八”，八小時(shí)工作、八小時(shí)睡覺、八小時(shí)自由安排，大多數(shù)人前兩個(gè)八小時(shí)是一樣的，人與人之間的差異最終在于業(yè)余時(shí)間如何利用。一天當(dāng)中如果抽出一小時(shí)來(lái)讀書，一年就有365小時(shí)，十年就有3650小時(shí)，積少成多、集腋成裘，無(wú)論研究哪個(gè)領(lǐng)域都會(huì)有驚人的成就。我們經(jīng)常會(huì)聽到一些基層官兵講到“還有幾分鐘就集合了，什么事都做不了了”“馬上就開飯了，等吃完飯?jiān)僬f(shuō)吧”，言外之意就是碎片化時(shí)間做不了什么事情。但是又有多少時(shí)間是大段、整塊、完全不受外界干擾的呢？沒有利用不了的時(shí)間，只有不會(huì)利用時(shí)間的人。時(shí)間的碎片化或許不可避免，但是我們必須重視自己的碎片化時(shí)間，培養(yǎng)時(shí)不空過(guò)、惜時(shí)如金的思想觀念，充分利用碎片化時(shí)間去工作、去訓(xùn)練、去學(xué)習(xí)、去提高。

時(shí)間就是價(jià)值，要養(yǎng)成“呼僮不應(yīng)自升火，待飯未來(lái)還讀書”的習(xí)慣自覺。漢末文人董遇發(fā)明“三余”讀書法，即“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余”；宋代文豪、詩(shī)人歐陽(yáng)修提倡充分利用一切空余時(shí)間學(xué)習(xí)的“三上”讀書法，即“馬背上、枕頭上、廁坐上”；著名詩(shī)人臧克家感嘆“老牛自知黃昏晚，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，年逾花甲依然利用點(diǎn)滴時(shí)間加緊讀書。這都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。對(duì)基層部隊(duì)官兵而言，如果能提高時(shí)間利用率，以“分鐘”為單位管理時(shí)間，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能夠支配的時(shí)間會(huì)成倍增加。比如，可以利用開飯和午休前后的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，利用自由活動(dòng)和點(diǎn)名后熄燈前時(shí)間進(jìn)行體能鍛煉，利用碎片時(shí)間、提高效率，給自己加油充電。只要有了明確的目標(biāo)，就可以將事情有計(jì)劃地安排到碎片化時(shí)間中去，通過(guò)持之以恒、日積月累，堅(jiān)決有力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。

時(shí)間就是效率，要保持“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。干任何事情都要全神貫注、專心致志，利用碎片化時(shí)間更需要心無(wú)旁騖的精神狀態(tài)。在大數(shù)據(jù)、信息化時(shí)代，隨著智能手機(jī)普及應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)爆炸式發(fā)展運(yùn)用，微博微信、熱點(diǎn)新聞、手機(jī)游戲等無(wú)不牽扯著人們的有限時(shí)間。在軍營(yíng)中，“手機(jī)黨”“低頭族”“游戲控”也不在少數(shù)，有些基層官兵甚至覺得讀書看報(bào)不如“王者榮耀”、體能鍛煉不如上網(wǎng)聊天，把碎片化時(shí)間都浪費(fèi)在了手機(jī)網(wǎng)絡(luò)上；也有一部分官兵，雖然有心提升自我，但是注意力卻難以集中，被一些無(wú)聊瑣事分散，導(dǎo)致效率低下。守少則固，力專則強(qiáng)。利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)提高，要有“十年磨一劍”的恒心毅力，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，最終事倍功半、一事無(wú)成；更要戒浮戒躁，不被外部環(huán)境影響，集中精力在有限的時(shí)間中干好一件事，真正把碎片化時(shí)間用好、用足、用出成效。