大數據時代青少年思想政治教育實效提升路徑研究

摘 要：隨著網絡技術和數據科學的快速發展，通過對大數據的研究，把握青少年思想政治教育的研究方向，把大數據作為研究青少年思想政治教育的工具方法。以“取其精華，去其糟粕”的態度看待大數據對青少年思想政治教育帶來的提高。

關鍵詞：思想政治教育;青少年;大數據

“這是一個令人興奮的時代，也是一個大數據的時代，數據科學讓我們越來越多的從數據中觀察到人類社會的復雜行為模式。”大數據，作為行為數據的總和，能更精準地反映出一個人的思想道德模式。現階段，大數據運用越來越廣，影響也越來越深，習近平總書記強調：“要抓住青少年價值觀形成和確定的關鍵時期，引導青少年扣好人生第一粒扣子”。怎樣運用大數據來提高青少年思想政治教育，本文結合現階段情況提供一些針對性的建議和參考。

一、 大數據參與青少年思想政治教育

（一） 大數據時代給青少年思想政治研究提供了便利

信息技術，互聯網技術的飛速發展，我們的物質世界被改變的同時，精神世界也經受著改變。人們在各種終端設備上，每天都會留下大量的數據，各樣的思想行為軌跡，思想交往行為，不知不覺間留在數據里，通過對數據的解析，很容易得出一個人的思想行為狀況，青少年也不例外。

社會性，廣泛性，公開性，動態性作為大數據的基本特征，為我們能更加方便的研究青少年的思想行為狀況提供了機遇。首先，大數據，不需要經過復雜的取樣采集，只需要對所需數據進行分析，便能輕松地獲得結論;其次，數據的說服力往往比傳統的實證研究更為精準。

通過對數據的分析比對，更容易去探索青少年那活潑好動的內心思想。

（二） 大數據時代有利于教育工作者更好地掌握青少年的思想狀況

大數據突破了自然科學和社會科學的邊界與壁壘，通過數據溝通了不同學科之間的資源，實現了數據的可通約性。

青少年是一群活潑好動，樂于接受新事物的群體，想獲悉這個群體的思想活動狀況，并不是一項容易的工程。以計算機、網絡等硬件為基礎的，以數字化數據及其運算來表征顯示物質世界中各種實關系的生存方式。因此，他們在各種移動設備，終端，網上沖浪留下的數據，對于思想政治教育工作者來說，最能直接反映他們的思想狀況，繼而對其進行分析和總結，以便更好地掌握青少年的思想狀況。

大數據時代通過對數據的分析整理，思想教育工作者開展的思想教育活動就有了針對性和現實性。與此同時，大數據時代對于思想政治教育而言，除了數據，也為其提供了新的研究方法和更大的研究平臺。而且，借助專門的分析工具，可以發現數據后的內在聯系，且根據這種聯系，概括出數據所反映的教育需求，并對此進行針對性的分析總結。

二、 大數據對青少年思想品德發展的作用

（一） 大數據對青少年思想品德發展的積極作用

首先，互聯網的快速發展，讓地球變成了“地球村”。在遼闊的互聯網空間，彈指間，便能感受各種各樣的文化，文化與文化之間的交流碰撞，開闊了青少年的眼界。而處于思想活躍時期的青少年，喜歡吸收各種知識，再加上互聯網移動終端的發展，海量的信息流鋪天蓋地般呈現在他們的眼前，其中的正能量，會對他們正在形成的思想道德觀念，產生積極影響。

其次，大數據形成的網絡世界，可以和各種各樣的人暢所欲言的交流，自由抒發對生活的觀點，情緒和感受，為青少年提供了新的交往環境。

最后，娛樂信息，比如青少年所喜歡的游戲，有利于培養他們的團隊協作意識，競爭意識，邏輯思維等方面，促進個性化的發展，綜合素質的提高。

（二） 大數據對青少年思想品德發展的消極作用

首先，大數據中的信息也并不全是正能量的。而青少年在汲取知識的時候，對一些信息，并不能正確的認知，從而導致接觸了一些不匹配年齡段的信息，沖擊了他們不完整的道德觀念，產生困惑甚至走向歧途。

其次，由于各國之間的政治，經濟，文化的差別，大數據也成為不同文化之間的碰撞場。而青少年對于文化的辨別能力還有待欠缺，對于一些不好的西方文化，比如拜金主義，個人享樂主義等，很容易影響他們價值觀的形成。

最后，青少年階段身心發展并不成熟，對于一些過度虛擬性和娛樂性的東西，易產生一種對強烈的網絡依賴，聽不進家長和老師的勸告，沉浸于網絡世界不可自拔，分不清現實與虛幻，自己的學習和生活也遭到破壞。

三、 大數據時代青少年思想政治教育提升的方法

（一） 樹立正確的思想政治教育大數據觀念

網絡的發展，信息技術的進步，讓我們在利用大數據的同時，也要樹立正確的大數據觀念。作為思想政治教育工作者，要引導青少年正確的使用大數據，培養他們自覺性，“取其精華，去其糟粕”，幫助他們建立起心中那道“警戒線”。

同時對青少年的個人信息做好保密，并做好分析工作，通過大數據，把握其思想動態，預防問題的出現，及時引導，積極應對，充分利用好兩者的優勢互補。

（二） 建立思想政治教育部門自己的大數據庫

伴隨著互聯網的快速發展，大數據庫的作用也顯得越來越重要，而與別的數據機構合作，因為側重點的不同，數據難免會有偏差，并且還會付出一些多余的支出，因此，有必要建立自己的數據庫。

（三） 確立相關規章制度，保護大數據時代的思想政治教育

信息安全在互聯網技術飛速發展的今天顯得尤為重要。青少年的個人隱私信息，也應確立相關規章制度，依法保護。只有這樣，青少年思想政治教育工作者才會根據其網絡上留下的具體信息，把握其思想動態，用相應的社會主義核心價值觀去培育和引導他們。

青少年是國家的未來，根據他們這個年齡段，充分利用網絡和多媒體技術，以及相關的宣傳活動，將社會主義核心價值觀以他們所喜歡的方式，融入他們的學習和生活中，使其學習和生活與思想政治教育緊密相連，以培養合格的社會主義接班人。

四、 結束語

綜上所述，大數據時代下，青少年思想政治教育提升的路徑，需要三方的努力。思想政治教育部門把握宏觀方向，為青少年思想政治教育提供更加遼闊的平臺，為大數據時代的思想政治教育“保駕護航”;思想政治教育工作者及時關注青少年思想動態，引導他們樹立正確的社會主義核心價值觀;青少年應提高信息辨別能力，自我調控能力，在遇到困惑時與教育工作者及時溝通。從而幫助青少年實現思想政治教育的提升。

參考文獻：

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作者簡介：

熊常瓊，重慶市，重慶市渝北區龍塔街道辦事處。