線上教育的初中物理教學

摘?要：為了能夠保證所有的學生都能夠在合理的時間展開學習，為此我們將決定采用網(wǎng)絡(luò)直播的教學方式來保證學生順利地完成自己的學業(yè)。對于初中學生來說，在學習物理這一門學科時本身物理就是比較抽象的一科，同時這也是初中學生剛剛接觸的一個新的學科，所以學生們要更加努力學習。

關(guān)鍵詞：線上教育?初中物理?網(wǎng)絡(luò)教學

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和深入，在日常的教學中我們已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)的幫助。因此，在初中物理教學中我們也同樣可以利用互聯(lián)網(wǎng)的教學方式而將知識變得更加形象具體，便于學生的理解和接受。我們所有的教師都從傳統(tǒng)的面授上課，逐漸地轉(zhuǎn)向當下流行的網(wǎng)絡(luò)在線授課形式。最開始，我們所采用得是微信視頻進行講解上課，后來經(jīng)過不斷地嘗試各種教學軟件、不斷地對比，最后我們選擇采用釘釘軟件來進行網(wǎng)絡(luò)授課。通過釘釘視頻可以更好地了解到學生的實際情況，保證學生更有效率地學習。

一、課前學習準備

首先，在上課之前我們會先將上節(jié)課所學習的物理知識點進行一個快速的回顧，為了能夠保證每一位學生都在網(wǎng)絡(luò)教學的過程中高質(zhì)量地學習，每次在上新課之前我都會通過連麥的方式對學生進行一個簡單的提問，對于回答不上來的問題，我會再次給學生進行詳細的講解。學生在家里通過網(wǎng)絡(luò)直播的學習方式和在學校面對面的學習有著很大的差別，特別是在時間的保證方面，所以每次上課前一定要對學生進行進一步的復習和提問，只有這樣才可以快速地幫助學生記憶起上一節(jié)課所學習到的內(nèi)容，并且還可以進一步的鞏固舊的知識。其次，由于物理本身就是一個比較抽象的學科，所以我會提前將本節(jié)課所學習的知識要點、難點制作成課件，并提前在網(wǎng)絡(luò)上找一些跟本節(jié)課相關(guān)的物理實驗給學生們播放，從而增加學生學習物理的積極性，當然我也會對于本節(jié)課的知識點出一些具有針對性的試題讓學生完成。

二、課堂網(wǎng)絡(luò)教學

網(wǎng)絡(luò)教學最重要的就是要及時地跟學生搞好互動，要清楚地了解學生的學習狀況，畢竟網(wǎng)絡(luò)學習跟在學校學習還是有一定的差距的，所以在網(wǎng)絡(luò)教學中我們首先要保證上課的時間。在教學剛開始，通過微信視頻的教學方式我們發(fā)現(xiàn)，有很多學生都無法按時進入直播間上課，為了解決這個問題，我們不斷地嘗試各種教學軟件，最后選擇采用釘釘軟件進行網(wǎng)絡(luò)教學，在上課前半個小時我會通過釘釘簽到保證每一位學生都能按時來上課，即使有哪位同學沒有上課也可以看得一目了然。初中物理是一科比較抽象的學科，所以要加強學生學習的積極性，講解實驗課之前，我會準備一些物理實驗需要用的材料。例如，在講解電路的串聯(lián)和并聯(lián)的課程時我會找一些電池組合、開關(guān)、若干導線、電壓表、電阻以及滑動變阻器等，在進行網(wǎng)絡(luò)視頻的教學過程中，我會通過視頻給學生展示實驗的過程，而且時不時地會通過連麥的方式讓學生彼此溝通，有哪里不懂的談一下自己的想法，讓學生在實驗中對于電路的串聯(lián)和并聯(lián)有更好的了解。通過視頻實驗的方式增加學生學習的興趣，同時在實驗中讓學生學習更多的知識。通過本節(jié)課讓學生學到電路連接方式的不同：串聯(lián)是將電路的元件逐個地首尾相連，并且在串聯(lián)的電路中電流都是相等的;而并聯(lián)是將兩個不同的元件首首連接、尾尾連接的方式，通常是將電路中的電子元件的連接方式。還有在串聯(lián)中電流只有一條通路，并且串聯(lián)的電路中總電壓等于各處電壓的總和，而在并連的電路中電壓各處都是相等的。所以通過網(wǎng)絡(luò)視頻教學讓學生在家也能通過實驗展示學到相關(guān)的物理知識，也能夠通過相關(guān)的實驗使學生的學習不那么枯燥。在網(wǎng)絡(luò)教學的過程中，我會采用多種形式的學習方式與學生互動，這樣不但可以了解學生的情況，還能夠在一定程度上增加學生的學習樂趣以及積極性。

三、課后作業(yè)階段

網(wǎng)絡(luò)上教學在一定方面存在著一定的不穩(wěn)定性，比如教師很難在第一時間關(guān)注到每一位學生，但是通過釘釘網(wǎng)絡(luò)視頻教學可以第一時間關(guān)注到學生，并通過連麥的方式了解學生的基本情況。本身物理學習就是一科比較枯燥的學科，所以在網(wǎng)絡(luò)直播的過程中我會通過相關(guān)的實驗演示激發(fā)學生學習的興趣。課后會根據(jù)本節(jié)課的主要內(nèi)容布置相關(guān)的作業(yè)，初中的學生對于學習還是有一定的自覺性，所以課后我會布置相關(guān)的練習題讓學生回顧本節(jié)課所學習的知識，下一節(jié)課我們會通過視頻教學相互交流學習，解決疑難的問題。

四、結(jié)語

通過積極的嘗試，采取網(wǎng)絡(luò)教學的方式也給我們帶來了很多便利，特別是對于理科性的學習，物理學習本身就是很枯燥的，但是通過實驗和視頻互動不斷地增加學生物理學習的積極性，保證學生很好地完成學習，促進教育事業(yè)更好地發(fā)展。

參考文獻

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作者簡介：華惠（1972.06—）女，漢族，河南新縣人，研究方向：初中物理教育。