升旗儀式對于一年級小學生德育教育的影響

山東省棗莊市薛城區實驗小學 王 偉

國旗是一個國家的象征，五星紅旗是中華人民共和國的象征，是和平的象征，它代表了中國的主權和尊嚴，寄托著中國人對祖國的深情和敬意。為了鞏固國旗在中國的重要地位，頒布了《國旗法》，并規定中小學除了假期以外，每周都必須舉行一次升旗儀式。重大節日或者紀念日也可以舉行升旗儀式。升旗儀式的具體時間，每個學校可以調整，但是每周必須要有一次，而且要清晨升起，傍晚落下。當國旗升起的時候，不能喧嘩打鬧，也不能交頭接耳，要面向國旗行注目禮、隊禮或軍禮。在升旗儀式上包括升國旗、唱國歌等環節，在結束后要進行國旗下講話，由學生代表或者教師代表進行有教育意義的講話和大家共勉，鼓勵大家共同努力奮斗。舉行升國旗儀式活動，是進行愛國主義教育和集體主義教育的重要手段。升旗儀式的主要目的是增強學生的國家觀念，發揚愛國主義精神。中華民族的歷史之所以悠久和偉大，就是因為愛國主義從小學的德育教學當中就作為一種重要的精神支柱，從小學教育開始，教育者就逐漸滲透給學生愛國主義，形成一種對于自己生長的國土和民族所懷有的深切感情。這種教育方式經過長期的凝聚，無數次的激發，最終形成小學生的心理認同感，所以對小學生的德育教育，對國家、民族的生存和發展具有不可估量的作用。

一、規范小學生行為

一年級的小學生由于年紀較小，心智尚未成熟，所以在一些行為方式上不具有一定的規范性，甚至會做出一些出格的行為。……