新形勢下高職院校會展專業平面廣告設計課思政融合教學模式研究

黃曄

摘 要：平面廣告是向外傳播企業文化和傳統文化的媒介，即使有新媒體廣告和傳統媒體廣告沖擊，平面廣告覆蓋范圍廣、表現形式靈活的特點，依然讓平面廣告經久不衰。針對會展專業的平面廣告設計，其廣告設計更有針對性，專業性更強，但是在教學中很多教師重視了技能傳授，卻忽視了思想引導，本文將以高職院校會展專業平面廣告設計課程的開展現狀為出發點，探討新形勢下高職院校思政融合教學模式應當如何開展實踐。

關鍵詞：新形勢;高職教學;會展專業;平面廣告設計課;思政融合教學模式

一、高職院校思想政治教學發展現狀

（一）教師“灌輸式”的教學模式缺少實際應用價值

高職院校更重視提升學生的應用能力和技術水平，頗有幾分“功利性”教學的意味，對于思政教育的開展力度不夠。專業課和思想政治教學課程相互獨立，加上沒有人性化的教學模式，導致很多思政教學課形式呆板，思想政治教學內容不能緊跟時代潮流、不能充分反映實際，加上“灌輸式”教學空講理論，導致照本宣科的思想政治教學難度迥然，加上部門院校的思想政治教育形式化嚴重、內容空洞乏味，導致學生的參與度和積極性偏低，并不能達到預期的效果。在教學課堂上我經常發現，無論老師講得再精彩，總有幾個學生在“開小差”，學習效率著實太低，此外，學生主觀認為，專業課能幫助學生提升專業技能，但是高校的思想政治教學沒有“用處”。

（二）學生對思政教育工作的認識偏差

高職院校大學生思想和行為特點使然，導致傳統的思政教學課堂難以被大學生認可。現在初入大學校園的很多都是“00后”了，在思維方式上和性格表達上更加個性，加上獲得信息的渠道多樣，其知識的層次相比其他年齡段人群更加豐富多樣。因為接觸的知識很多，所以當代大學生的獨立意識和自主意識都比較濃重，這也就導致了在教育的時候當代大學生更加主觀，不容易受到教導。個性是很多當代高職院校大學生的特點，尤其是受到外來思想的影響，單純的思想道德教育課程開展效果不佳。這或許正是因為教師和學生之間存在一定的“代溝”，當代大學生的思考方式與教師不同，導致思政教育工作難以落到實處。

二、高職院校將思想政治教育融入會展專業平面廣告設計教學中的必要性

（一）加強職業素養，培養高素質人才

會展專業平面廣告設計是一種面向大眾的廣告宣傳手段。因為其廣告宣傳的地區大多為人流量密集的公共區域，受眾范圍廣、傳播針對性強，因此在廣告中更應當傳遞出正確的價值觀和人生觀導向。因此在會展專業平面廣告設計的學習過程中，理應將思想政治建設融入其中，培養學生的職業素養，以傳播優秀的傳統文化為己任。

（二）培養學生的正確的人生觀和價值觀

作為設計的生產者和廣告創意的輸出者，高職學生應當具備敏銳的藝術素養，掌握會展專業平面廣告設計所需的專業技能，同時更是要有正確的價值觀為向導，成為其設計輸出的思想利器。開展德育教學的重點就是讓學生提升德行、提高素質，德行與技能相一致，尤其是傳媒廣告類專業學生，更要學生具備正確的人生觀和價值觀，這是實現德育與智、情、行的相統一，這是實現輸出正確人生觀和價值觀的需要。

三、新形勢高職院校會展專業平面廣告設計課思政融合教學實踐

（一）教學不拘泥課堂，實現從理論到現實的課堂轉變

教師在開展會展專業平面廣告設計課程的時候，應當重視在課程中融入德育教育，教師課程講授和實踐相輔，開展社會實踐教學。會展專業平面廣告設計的課程作業可以以“講文明、樹新風”、“傳承華夏文明”等為主題開展，并且鼓勵學生多進行社會調研，明確此類平面廣告設計的元素構成和設計技法。大一學生的教學可以以公益廣告為案例進行講解，分析其繪畫技法、攝影技法等等，并且融入專業軟件的應用技巧，切實加深學生的印象，在耳濡目染中提升自身的素養。

（二）德育為導向，思想政治教育與職業規劃相結合

教師應當以德育為導向，對其進行職業引導，樹立正確的職業觀念。因為會展專業的性質就是文化傳播媒介，通過作品讓企業或個人了解到設計師想要傳遞的內涵。一個成功的作品在于其傳播價值，而價值的體現就需要正確的價值觀作為導向。教師在教學過程中應當思想的引導，在借鑒國外前沿的設計理念的同時，需要對中國傳統思想和中華美德穿插其中。不可否認的是很多國外廣告設計師的設計思路具有可參考之處，但是中華文明具有獨特的魅力，設計可以“外來化”，但是思想陣線一定要堅定統一，讓正確的價值觀成為廣告傳播最堅實的壁壘。

（三）加強德育教學的重視程度，德育教育融入校園

高職院校應當營造良好的德育教學氛圍，把德育教育融入課堂，融入校園。高校應當定期舉辦傳統文明講座、創業者交流論壇，讓學生在講座中汲取文化知識，積極運用互聯網渠道，巧用QQ、微信等大學生喜聞樂見的交流渠道進行思想文化建設，將思想政治課堂融入生活的方方面面。積極開展“傳統文化入宿舍”、“傳統文化入社團”、“馬列思想學習月”等活動。重視宿舍宣傳，張貼文明宣傳板、文明宣傳黑板報，加強對宿管人員的品德修養培訓，各部門齊抓共管，加強對思想建設的重視力度。對社團帶頭人進行德育培訓，保證社團活動的開展的意義積極、對豐富學生的課余生活確有幫助。此外，思想建設工作應當落實到學生會、社團、班級，充分發揮學生才智，讓學生自主設計年輕人喜歡、容易接受的德育教學活動，開展多種多樣的活動調動全校學生的思想教育積極性，避免傳統的理論灌輸和說教式課堂空洞單調的情況發生。

總而言之，將思想政治教育與專業課程的開展結合起來，是新時代落實大學生思想政治工作的根本，高校應當建立完善的思政教育團隊，科學施教，思政教育與大學生的專業課程、就業聯系起來，讓學生明白思想政治教育的重要性。平面廣告設計專業的學生未來將成為文化的傳播者、正確價值觀的引領者，尤其是一些公益廣告，更需要正確的價值觀為導向，即使是商用廣告，其中的思想內涵也不應當有所偏頗。高校和學生都應當落實思想政治教育在會展專業的重要地位，明確新時代中國優秀思想文化內涵，讓正確的價值觀成為平面設計的準繩，從而對社會各界群眾起到更好地引導作用。

參考文獻：

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