課程改革背景下高職院校排球教學(xué)中比賽教學(xué)法的實(shí)施路徑

黃斌 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在課程改革背景下，高職院校排球教學(xué)倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，目的是讓學(xué)生有良好的心理素質(zhì)，進(jìn)而提升自身的綜合素質(zhì)能力。現(xiàn)階段，各高職院校開(kāi)始重視排球教學(xué)，要想獲得明顯的教學(xué)效果就要采取有效的教學(xué)方法，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)。因此，高職院校體育教師要加強(qiáng)對(duì)排球教學(xué)方法的研究，正確認(rèn)識(shí)比賽教學(xué)法的應(yīng)用價(jià)值，將比賽教學(xué)法應(yīng)用在高職院校排球教學(xué)中，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的排球運(yùn)動(dòng)技能，從而增強(qiáng)學(xué)生的身體機(jī)能和排球運(yùn)動(dòng)能力。

一、比賽教學(xué)法的內(nèi)涵

比賽教學(xué)法是目前常用的排球教學(xué)方法之一，這種教學(xué)方法更加強(qiáng)調(diào)教學(xué)目的，通過(guò)比賽的方式讓學(xué)生掌握相關(guān)的體育知識(shí)和體育技能，促使學(xué)生可以有效提升自己的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，繼而實(shí)現(xiàn)自身機(jī)體功能的最大化發(fā)揮。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，高職院校體育教師要增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，在確保學(xué)生安全的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進(jìn)行比賽，不斷提高他們的參與熱情，使其可以養(yǎng)成學(xué)習(xí)排球技能的行為，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的體育核心素養(yǎng)。與其他教學(xué)方法相比，比賽教學(xué)法具有諸多的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，可以讓學(xué)生真正融入教學(xué)情境中，幫助他們調(diào)整好自己的心態(tài)，然后以樂(lè)觀、積極的態(tài)度去面對(duì)比賽，有助于優(yōu)化過(guò)去排球教學(xué)的弊端，進(jìn)而讓學(xué)生更加全面地去了解排球運(yùn)動(dòng)[1]。

二、課程改革背景下高職院校排球教學(xué)中比賽教學(xué)法的實(shí)施路徑

（一）針對(duì)發(fā)球環(huán)節(jié)的應(yīng)用

在高職院校排球教學(xué)中，對(duì)于比賽教學(xué)法的應(yīng)用要分成不同的階段，首先要關(guān)注發(fā)球環(huán)節(jié)的應(yīng)用，針對(duì)學(xué)生的發(fā)球技能采取不同的訓(xùn)練模式，讓學(xué)生能夠掌握排球運(yùn)動(dòng)的正確發(fā)球技能，從而為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。教師要注重對(duì)教學(xué)場(chǎng)地的選擇，盡量選擇安全性高的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，然后根據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況來(lái)展開(kāi)具體的教學(xué)活動(dòng)，將學(xué)生分為不同的小組來(lái)進(jìn)行依次發(fā)球，激發(fā)學(xué)生的勝負(fù)欲和競(jìng)爭(zhēng)心理，讓學(xué)生可以獨(dú)立完成發(fā)球、投球等動(dòng)作，并且要按照學(xué)生的發(fā)球成績(jī)來(lái)展開(kāi)科學(xué)的評(píng)定工作，幫助學(xué)生正確理解排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)球姿勢(shì)和發(fā)球技術(shù)要領(lǐng)，以此來(lái)提升學(xué)生的排球運(yùn)動(dòng)能力。在這一過(guò)程中，教師要注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在發(fā)球姿勢(shì)不正確的問(wèn)題要及時(shí)指出來(lái)，為學(xué)生建立一個(gè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)球模式，這樣有助于提升學(xué)生的投球命中率。當(dāng)發(fā)球比賽完成以后，教師要為學(xué)生公布排球比賽的結(jié)果，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)要給予一定的鼓勵(lì)，同時(shí)也要表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，讓他們可以積極面對(duì)自己的比賽結(jié)果，從而形成正確的比賽心態(tài)[2]。

（二）針對(duì)墊球部分的應(yīng)用

墊球是排球教學(xué)中的重要部分，對(duì)提升學(xué)生的排球運(yùn)動(dòng)能力有著很大的作用，所以對(duì)于墊球部分要展開(kāi)重點(diǎn)訓(xùn)練，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生排球技能的有效掌握。教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)能力來(lái)制定科學(xué)的教學(xué)方案，并且組織學(xué)生參與到個(gè)人墊球賽中，讓學(xué)生積極地展開(kāi)墊球訓(xùn)練，在這一過(guò)程中學(xué)生要記好自己的墊球數(shù)量，最后教師再進(jìn)行墊球個(gè)人賽的評(píng)價(jià)。為了確保墊球比賽能夠順利開(kāi)展，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分組，重視團(tuán)體比賽中的男女比例，盡量將學(xué)生按照不同的層次來(lái)進(jìn)行劃分，這樣才能保證墊球比賽的科學(xué)性。另外， 教師要加強(qiáng)鍛煉學(xué)生的墊球技能，不能一味地強(qiáng)調(diào)排球比賽的結(jié)果，需要重視學(xué)生的排球運(yùn)動(dòng)技巧和運(yùn)動(dòng)能力，促使學(xué)生可以掌握更加準(zhǔn)確的墊球方法，以此來(lái)提升自己的排球?qū)W習(xí)能力。

（三）注重實(shí)踐比賽

教師要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，根據(jù)排球教學(xué)的內(nèi)容來(lái)開(kāi)展綜合性的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠積極地參與到排球比賽中，不斷提升自己的比賽能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的提高。教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察比賽的過(guò)程，為學(xué)生講解排球運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)，并采取積分賽、名次賽等多樣化的比賽方式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，使其可以用認(rèn)真的態(tài)度來(lái)進(jìn)行排球比賽，從而有效增強(qiáng)排球教學(xué)的效果和質(zhì)量[3]。

三、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)階段，高職院校教育理念更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，促使學(xué)生能夠具備良好的身體素質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。目前，高職院校體育教學(xué)有了很大的發(fā)展，越來(lái)越多的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目成為體育教學(xué)的重要組成部分，對(duì)提升學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)有著積極作用。為了提升高職院校排球教學(xué)的質(zhì)量和效果，需要采取科學(xué)、先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷激發(fā)學(xué)生的參與積極性，讓學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中，繼而實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)能力的提高。