書香潤童心閱讀伴成長——紅領巾小書蟲主題隊會

湖北省蘄春縣實驗小學 方利濱

一、活動簡介

1．活動目標

（1）讓學生能夠認識到課外閱讀的重要性，豐富學生的課余生活，拓展知識，開闊眼界，全面提升學生的語文素養。

（2）引導學生學習并掌握幾種重要的讀書方法，循序漸進，逐步養成課外閱讀習慣。

（3）使學生能夠熱愛課外閱讀，感染學生的心靈，陶冶學生的情操，做一名活潑開朗的陽光少先隊員。

2．活動準備

隊旗、節目和道具、多媒體課件以及相關音頻和視頻。

3．活動人物

六（3）中隊全體隊員和輔導員。

二、預備部分

（1）整隊并報告人數：小隊長整隊并報告人數，中隊長整隊并報告人數，輔導員預祝成功。

（2）出旗儀式。

（3）齊唱隊歌。

三、隊會過程

主持人上場，開場白：

董：敬愛的老師，

鄧：親愛的同學們，

合：大家好！（鞠躬）

董：一路風光，一路成長，一路鮮花綻放；

鄧：一路探索，一路收獲，一路昂首前方。

董：春華秋實，歲月在風卷云涌中閑庭信步；

鄧：日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗；

董：蘄春縣實驗小學六（3）中隊“書香潤童心 閱讀伴成長”——紅領巾小書蟲主題隊會——

合：現在開始。

董：首先，請中隊長講話。

中隊長：同學們，李克強總理在每一年的政府工作報告里，把全民閱讀提升到“國家高度”。在今年的政府工作報告里就說：“文化是民族的血脈。促進基本公共文化服務標準化、均等化，繁榮發展哲學社會科學，倡導全民閱讀。我國是歷史悠久的文明古國，也一定能建成現代文化強國。”今天我們就以“書香潤童心 閱讀伴成長”——為主題召開紅領巾小書蟲主題隊會，目的就是讓我們每一位少先隊員熱愛課外閱讀，養成課外閱讀習慣，全面提升語文素養。預祝我們的主題隊會取得圓滿成功。

第一篇章 閱讀之因——書中自有黃金屋

董：壯士腰間三尺劍，男兒腹中五車書。

鄧：但是，很多同學心中都有這個疑問，我不是上了語文課嗎？為什么還要看課外書呢？

董：的確，好多同學都認為只需要上好語文課就可以了，不用進行課外閱讀。為了讓大家明白這個原因，

合：讓我們一起走進第一篇章，閱讀之因——書中自有黃金屋。

董：請欣賞小品《又死了》。

董：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。部編本語文教材總主編溫儒敏說對于讀書少、不讀書、不思考、寫字慢、語言基本功不扎實的孩子而言，此次教改已經不是噩夢而是審判。

第二篇章 閱讀之面——讀萬卷書，行萬里路

鄧：一日不書，百事荒蕪。再一次掌聲表揚寓教于樂的小品表演。下面讓我們走進第二篇章，閱讀之面——讀萬卷書，行萬里路。

董：首先，請欣賞詩朗誦《我愛唐詩宋詞》。

鄧：同學們，養心莫若寡欲，至樂無如讀書。再一次掌聲表揚四位能干的同學。

董：讀萬卷書，行萬里路。我國偉大的作家、思想家、革命家魯迅說過：“只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”

第三篇章 閱讀之法——百花齊放春滿園

鄧：讀書百遍，其義自見。我們到底該怎樣去讀書呢？下面讓我們走進第三篇章，閱讀之法——百花齊放春滿園。

董：首先，請觀賞劉欣穎視頻作文《我是小書蟲》，掌聲有請。

鄧：同學們，舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。再一次掌聲表揚劉欣穎同學。

董：百花齊放春滿園。讀書的方法有很多，我們可以瀏覽、思考；可以圈點勾畫、做記號；可以加強好詞佳句的積累；

鄧：我們還可以查閱工具書，每周寫一篇“閱讀小結”；

董：另外每一天都要堅持40分鐘的課外閱讀。

第四篇章 閱讀之樂——腹有詩書氣自華

鄧：英國文藝復興時期最重要的散文家、哲學家培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”

董：課外閱讀能夠感染我們的心靈，陶冶我們的情操。

合：下面讓我們走進“第四篇章，閱讀之樂——腹有詩書氣自華”。

董：首先，依次請周文聰、吳承陽同學展示并談感想。

鄧：甲骨文字開天地，竹簡百家寫春秋。下面請欣賞張夢涵同學演唱《云在青天書在手》。

董：同學們，腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

鄧：的確，我國當代著名作家余秋雨曾說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。”

董：不知不覺，我們的主題隊會就要進入尾聲了。

鄧：尾聲之后有高潮，下面請全體起立，全班誦讀詩歌《人生就是一本書》。

董：同學們的誦讀聲音鏗鏘有力，表達了我們的堅強決心。

鄧：下面請輔導員方老師講話。

輔導員總結：同學們，首先祝賀大家的隊會取得了圓滿成功。（鼓掌）一首《人生就是一本書》讓我們心潮澎湃，充滿力量。不喜歡閱讀的童年是空虛的，不喜歡閱讀的生活是苦悶的，不喜歡閱讀的人生是愚昧的。書香潤童心，閱讀伴成長。讓我們做一個生活充實、知識豐富、充滿智慧、喜歡閱讀的新時期陽光少先隊員吧。謝謝大家！

尾聲：呼號！下面舉行退旗儀式。