繪本在小學英語閱讀教學中的應用分析

孟佳鴻

摘 要隨著最近幾年來科技的不斷發展，全球化趨勢的不斷加深，學生們英語的學習漸漸成為了家長所重視的事情。在進行英語教學的過程當中，我們擁有很多的教學方法。其中，繪本教學是眾多英語教學的方法之一。利用繪本教學可以讓學生們感悟到一種符合語境的意境，同時繪本的文字優美，深受小學生的喜愛。這能夠幫助小學英語教育者更好地對小學生的英語進行教學。在本篇文章當中，我們將會對繪本教學的一些特點進行分析，并針對這些特點提出一些可以提高小學英語教學質量的方法。

關鍵詞英語教學;繪本教學;方法

中圖分類號：B014 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）24-0137-01

隨著最近幾年來人們對于教育的重視，教育部對于教育的改革不斷地被推進，小學的英語教材也在隨之不斷改進。隨著最近幾年以來新課標的要求，小學英語教學者應該能夠在教學的過程中以最大限度地提高學生們對于課堂的積極性，從而幫助學生養成良好的積極主動地學習習慣。通過調查我們發現英語繪本可以有效地解決這個問題，幫助小學英語教師進行更好的教學。

一、小學英語繪本教學的特點

（一）故事為主。在對小學生進行英語教學的過程當中，繪本出現的主要目的還是為了能夠幫助學生們進行更好地學習。所以繪本具有的第一個特點就是以故事為主，通過以故事為主的繪本可以最大限度地吸引學生們的注意力。同時針對學生們成長的心理特點，通過以故事為主的形式來進行繪本教學，可以帶入一定的感情，讓學生們更為深刻地理解不同的感情，同時也能更為深刻地吸引學生們的注意，讓學生們沉浸其中。另外，小學的英語繪本當中往往擁有很多美麗的圖畫，一般來說在這些圖畫邊上都有一些進行注解的文字。通過圖片與文字相互結合的方式，可以讓小學生們更為深刻地理解繪本當中所講的故事，讓學生擁有一個生動形象的概念。通過這種形式將英語故事講述出來，可以讓學生全身心地投入到其中，在不知不覺當中，學習到很多與英語有關的知識。

（二）內容貼近生活。相比起成年人來說，小學生的思維往往不具備很強的抽象概念。所以現行的英語繪本當中內容往往都是比較貼近于生活的。對于故事的表達也不會過多地運用一些復雜的修辭手法，這些表達往往都是較為直接的，以一種最為簡單的方式將故事的內容展現給學生們。從而幫助學生們降低閱讀繪本的難度，讓學生們在不知不覺中學習到有關英語的知識。在這個過程當中，還豐富了學生們的閱讀量，增強了學生對于閱讀的興趣。而且由于內容貼近生活，也可以讓學生們在故事當中更多地領會自身的生活，幫助學生們更好地成長。另外，通過這種形式，也可以更好讓學生們增強自信心。很多人學習不好英語，主要就是因為沒有足夠的自信心。而通過繪本教學的方式啦，小學生們能夠大量地閱讀繪本，這樣在無形之中就為學生們增強了閱讀英語的自信。

二、如何優化小學英語繪本教育

（一）合理地選擇繪本類型。在上文當中，我們已經講述過小學英語繪本當中具有很多的故事。但是這些故事都屬于有不同的類型，而且在一本繪本當中，往往不止一種故事類型。所以，相關的教育人員在對小學繪本進行選擇的過程當中，一定要結合小學生們的心理特點，選擇對于學生最有幫助的繪本。繪本的內容最好是對于一些友情、親情之類的贊美的故事，這樣才可以幫助學生們樹立好一個正確的人生觀、價值觀與世界觀，幫助學生們在從小建立起一個美好的心靈。在對繪本進行挑選的過程當中，一定要注意是否涵蓋以下幾點內容。第一點就是符合學生的能力，我們進行繪本教學的目的還是為了學生學習，如果繪本的難度過高或者難度過于簡單，那么對于學生們的幫助都是沒有多大的。所以，在進行繪本挑選的過程當中，一定要挑選最適合學生學習的繪本。第二點就是繪本能夠有效地吸引學生們的注意，讓學生們能夠喜愛繪本當中所描繪的內容，從而幫助學生們加強對于英語學習的興趣。

（二）繪本的內容與教學資源可以相互映襯。在對小學生進行英語繪本教學的過程當中，由于一本英語繪本當中往往蘊含著各種各樣類型的故事，小學英語繪本當中也具有豐富的教育資源。所以，小學英語教學者在對學生進行繪本教學的過程當中，要積極地發現繪本當中的一些教育資源，就是需要對這些教育資源進行整理總結，然后將其拿出與課本當中所教授的英語知識相互映襯，從而幫助學生們加強對于課堂教學內容復習，達到對學生們進行一個有效教學的目的。一本好的英語繪本具備的不僅僅是精煉的文字和優美、向上的故事，而且繪本的結構也應該是最為恰當的。

三、總結

總而言之，隨著最近幾年來新課標改革的不斷推進，不論是教育者還是接受教育的學生們都越來越認可英語繪本的教學方法。而英語繪本教學本身也逐漸在英語教學的過程當中所占的地位越來越高。通過英語繪本教學，可以讓學生們主動地去進行學習，營造出一個積極而愉快的氛圍，學生們在這種氛圍當中進行英語學習的好處無疑是非常大的，它可以有效提高學生們對于英語學習的效率，從而讓學生們英語閱讀的能力飛快增長。

參考文獻：

[1]王惠敏.淺談英語繪本在小學英語教學中運用[J].作文成功之路：教育新干線（中），2014（3）：13.