試論高校體育舞蹈選修課教學改革的研究

彭明娟 貴州財經大學商務學院基礎教學部

體育舞蹈教學本身內容比較豐富，具有多樣性，動作比較優美，具有文明；高雅的氣質，一直受到高校學生的喜歡。但是當前體育舞蹈教學中因為受到各種因素的影響，教學效果不甚理想。為此，這就需要對高校體育舞蹈教學中存在的問題進行分析，以此應用具體的策略，更好的提升教育教學效果。

一、體育舞蹈概念

體育舞蹈原名是國際標準交誼舞，起源于歐美地區，已經有幾百年的歷史，也可以稱之為社交舞、舞會舞。國際標準舞主要是摩登、拉丁等系列，體育舞蹈和音樂、服裝融為一體，能夠更好的體現形態美，也能夠起到鍛煉身體的作用。

二、當前高校體育舞蹈選修課教學存在的問題

(一)教學策略有待改進

體育舞蹈涉及的項目本身比較復雜，身體動作比較多，身體位置的變換角度比較頻繁。傳統教學方法的使用不能很好的激發學生的學習興趣，學生會感覺枯燥乏味，學生的積極主動性較弱，學習效果不甚理想。在體育舞蹈教學中需要將理論和實踐結合起來，但在實際教學中理論教學重視程度不夠，相對重視對技術的培養，教學效果為不甚理想。在教育教學中往往教師進行知識講解，學生只是跟著做，被動的聽，學生沒有自主時間進行學習，當讓學生自主進行練習時學生往往不知該如何進行。此外，教師在教育教學中教學策略使用不當，導致教學效率不能很好的提升。例如在體育舞蹈訓練中一些教師不重視學生基本動作的訓練，而是直接進行動作示范，由于對分解動作不了解，學生不能很好的跟上教學內容。此外，有的教師在教學中不能做到循序漸進，教學效果不甚理想。

(二)教學設備有待更新

當前高校體育舞蹈教學中對教學設備的要求比較高，這不僅對教師素質提出了較高的要求，也需要媒體設備不斷進行更新換代。但是在當前高校體育教學中教學設備相對陳舊，這樣不能很好的保證體育舞蹈教學的順利實施，這就要求高校體育舞蹈教學中要能夠注重設備場地的改善。除了硬件方面需要改善之外，高校軟件方面也需要進行相應的提升。一些高校體育舞蹈教師并非專業出身，缺乏相應的知識素質和技術，不能對學生進行有效的指導，從而不能取得較好的教育教學效果。

三、高校體育舞蹈選修課教學改革措施

(一)強化觀念認識

高校體育舞蹈教學中要注重觀念的強化，以此更好的設置相關課程內容，完善教學體系。在高校體育舞蹈教學中從領導、教師到學生等都需要在觀念方面進行相應的改進，要摒棄傳統的對于高校體育舞蹈教學的認識，將素質教育、全民健身以及文明建設應用其中，能夠承擔其中的社會責任。具體來說，首先需要完善相應的理論知識，理論知識教學不僅需要學習相關的專業知識，還要能夠涉及到關于社會價值的相關知識，通過理論知識的學習有助于讓學生提升對于體育舞蹈教學的認識。此外，要能夠對教學進行合理的安排，具體來說要能夠安排合適的教學課時，對教學頻率進行增加等。要注重分階段、分類教學的開展，階段教學的分式需要將課程學習分為不同的階段，以此更好的提升教學效率。分類教學主要是根據有無基礎進行設置，以此更好的提升教學效果。

(二)豐富教學方法

高校體育舞蹈教學中要注重教學手段的豐富，教學方法的應用涉及到很多因素，要進行綜合考量選擇適宜的教學方法。首先要注重引用多媒體的方式進行教學，通過多媒體的方式能夠幫助學生更加形象生動的了解相關知識內容，相比于傳統聯系了方式，多媒體教學方式的應用能夠為學生提供更多的學習空間，學生在多媒體教學方式下，進行理論知識以及舞蹈動作的學習，還可以對舞蹈動作進行相應的拓展。此外，還可以使用合作探究的方式進行知識學習，以此更好的提升學生學習興趣。教師作為學生學習的引導和組織者，要注重引導學生以合作的方式進行舞蹈動作的學習，通過舞伴相互合作的方式，對舞蹈動作進行相應的研究。通過讓學生以自覺和合作的方式進行學習，能夠更好的鍛煉學生的自主性，提升教育教學效果。

(三)提升教師素質

高校體育舞蹈教學中要注重教師素質的提升，以此更好的滿足學生的學習需求。為此，這就需要學校要能夠為教師提供可以學習的機會，以此提升教師的業務水平，此外，還要能夠對優秀人才進行引進。教師素質的提升對高校舞蹈教學的開展具有重要的作用。此外，高校體育舞蹈教學中還要注重通過增加一定的物力、財力投入進行舞蹈設施的改善。通過軟硬件設備的不斷完善，以此更好的提升教育教學效果。

四、結語

當前高校體育舞蹈選修課教學中教學方法相對比較枯燥，教學效率有待提升。教學設備相對陳舊等。為此，在高校體育舞蹈教學中要注重觀念的提升以及教學方法的轉變等。在高校體育舞蹈教學中還要不斷探索相關的措施等，以此更好的提升教育教學效果。