曾德明 湖南省益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
眾所周知,田徑運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的體育項(xiàng)目中一直以來(lái)都扮演著重要的角色,并且毫不夸張的說(shuō)要想使得我國(guó)的體育行業(yè)在世界上占有一席之地,就需要對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)予以高度的重視,所以必須加強(qiáng)對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的重視程度,強(qiáng)化田徑運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練,對(duì)于國(guó)家專業(yè)的田徑運(yùn)動(dòng)員而言,加強(qiáng)田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練勢(shì)在必行,而對(duì)于高職院校的田徑隊(duì)來(lái)說(shuō)更是如此,所以高職院校必須加強(qiáng)對(duì)田徑隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練,這樣一來(lái)才能使得學(xué)校的體育跟上社會(huì)不斷發(fā)展的步伐,進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)的體育事業(yè)朝更好的方向發(fā)展。
我們都知道,對(duì)于高職院校的田徑隊(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),需要專業(yè)的教練員的指導(dǎo),這些教練員的思想覺(jué)悟?qū)τ谔飶竭\(yùn)動(dòng)員的業(yè)余訓(xùn)練有直接的影響,所以必須加強(qiáng)對(duì)教練員的思想覺(jué)悟的提升,而在目前的高職院校中,存在大量的教練員對(duì)田徑隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員只是訓(xùn)練他們的身體素質(zhì)以及一些技術(shù)技巧,對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的管理這方面較為薄弱,更有甚者直接忽視對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員的管理訓(xùn)練,導(dǎo)致一些運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練的過(guò)程中,表現(xiàn)出一些懶散慵懶的狀態(tài),這樣是極其不好的。另一方面,一些高職院校的體育負(fù)責(zé)人只能看到眼前的利益,滿足于現(xiàn)狀,對(duì)于學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)的未來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。
目前大部分高職院校對(duì)于田徑隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練這一項(xiàng)目缺乏基礎(chǔ)設(shè)施,而且有的訓(xùn)練場(chǎng)地面積較小,設(shè)備不齊全,并且一些器材已達(dá)到報(bào)修的程度,這樣是極其不利于學(xué)校田徑隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的業(yè)余訓(xùn)練的,而且我們都知道,經(jīng)費(fèi)對(duì)于體育事業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,這是因?yàn)橛辛俗銐虻慕?jīng)費(fèi),才能采購(gòu)充足的所需設(shè)備,改善訓(xùn)練場(chǎng)地,為運(yùn)動(dòng)員提供良好的物質(zhì)條件,而如果沒(méi)有足夠的資金的支持,這些都將是空話,是極其不利于運(yùn)動(dòng)員業(yè)余訓(xùn)練的,再者學(xué)校對(duì)于田徑隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練沒(méi)有予以一定的重視,所以即使學(xué)校有足夠的資金也不會(huì)加大對(duì)田徑隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練的資金投入。值得注意的是,一些高職院校嚴(yán)重缺乏有經(jīng)驗(yàn)的體育教師,同樣不利于田徑隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練。
由于在目前仍然存在一些比較保守的思想,即一些家長(zhǎng)以及教師認(rèn)為學(xué)生參與業(yè)余訓(xùn)練就會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí),使得孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)落后,所以一些家長(zhǎng)以及教師對(duì)于學(xué)生參與田徑隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練持反對(duì)態(tài)度,這樣一來(lái)就使得學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展停滯不前。
由于高職院校的田徑隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練受教練員的影響,所以學(xué)校必須對(duì)教練員進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃沟媒叹殕T樹(shù)立管理意識(shí),將田徑隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練的重點(diǎn)放在培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)之上,進(jìn)而提升學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)水平,所以學(xué)校應(yīng)該強(qiáng)化教練員的訓(xùn)練思想意識(shí),在平常的業(yè)余訓(xùn)練過(guò)程中,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),切忌以成績(jī)論水平的高低,要及時(shí)且全面的看待不同的運(yùn)動(dòng)員的長(zhǎng)短之處,鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員全面發(fā)展。
由于目前許多的高職院校對(duì)于田徑隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練的資金投入力度不大,而充足的經(jīng)費(fèi)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員業(yè)余訓(xùn)練來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,所以學(xué)校要想使得體育項(xiàng)目取得良好的成績(jī),必須加大對(duì)田徑隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練的投資力度,健全資金籌集體制,同時(shí)改善運(yùn)動(dòng)員業(yè)余訓(xùn)練設(shè)備器材,完善訓(xùn)練的場(chǎng)地,為運(yùn)動(dòng)員提供良好的物質(zhì)條件,另一方面為學(xué)校田徑隊(duì)招聘足夠的有經(jīng)驗(yàn)的體育教師,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)朝不斷發(fā)展的方向前進(jìn)。學(xué)校可以向社會(huì),政府進(jìn)行資金的籌集,首先學(xué)校可以加大宣傳力度,向社會(huì)各界人士展示學(xué)校良好的田徑運(yùn)動(dòng)宣傳片,鼓勵(lì)更多的人可以加入學(xué)校的田徑隊(duì),同時(shí)吸引更多的家長(zhǎng)同意孩子進(jìn)行田徑訓(xùn)練,再者政府應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)校劃分更多的場(chǎng)地為田徑運(yùn)動(dòng)員業(yè)余訓(xùn)練,政府做到以身作則,另外政府可以通過(guò)舉辦一些比賽的方式鼓勵(lì)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)田徑隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練。
我們都知道,目前存在一種普遍的看法就是學(xué)生一旦參與學(xué)校的田徑隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練,則勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績(jī)落后,學(xué)習(xí)與體育訓(xùn)練是兩者不可兼顧的。作為體育教師,可以主動(dòng)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來(lái),不僅關(guān)心學(xué)生的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成果,同時(shí)也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)予以一定的重視,與文化課教師一起為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)做出努力,再者體育教師可以在平常的業(yè)余訓(xùn)練過(guò)程中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自我約束的管理,使得學(xué)生朝全面發(fā)展的方向前進(jìn),這樣一來(lái)學(xué)生有了明顯的提升,家長(zhǎng)以及教師就會(huì)欣然的認(rèn)可田徑運(yùn)動(dòng)的業(yè)余訓(xùn)練。
總而言之,高職院校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員的業(yè)余訓(xùn)練,并且教練員應(yīng)該因材施教,有針對(duì)性的對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練,切實(shí)感受每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的體能差異,尊重這些差異,為每一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)員量身定做屬于他們自身的業(yè)余訓(xùn)練計(jì)劃,而對(duì)于學(xué)校而言,應(yīng)該予以一定程度的重視,對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員業(yè)余訓(xùn)練積極支持,為田徑運(yùn)動(dòng)員提供良好的氛圍,這樣一來(lái)才能推動(dòng)學(xué)校,地方,國(guó)家的體育事業(yè)的發(fā)展。