黨建育人理念下的高校學生黨組織建設探析

劉智 楊軍偉

【摘 要】 本文依據新時期學生黨建與育人之間的重要關系及高校學生黨組織建設現狀，提出了黨建育人理念下加強高校學生黨組織建設的對策建議。要重視入黨積極分子的培養，創新學生黨組織的工作模式，抓好從事學生黨建工作的教師隊伍建設，培育高質量的學生黨員干部隊伍。

【關鍵詞】 高校;黨建育人;學生黨組織建設;對策建議

高校是培育人才的重要場所，也是黨建工作開展的重要陣地。新時代下，面對新的外部環境以及大學生發展需求，高校黨建育人工作肩負著重要的任務。學生黨組織作為高校中開展學生黨建工作的重要主體，是促進大學生黨員思想政治教育有序開展，促進大學生思想政治教育實踐活動的貫徹落實，推動高校大學生健康成長成才的重要途徑。在黨建育人理念下，推動高校學生黨組織建設，發揮學生黨組織在高校全過程育人中的重要作用，實現高校學生自我管理、自我教育，是當下高校黨建工作的重要內容。因此，黨建育人理念下的高校學生黨組織建設已經成為新時代下發揮黨組織戰斗堡壘作用的重要課題。本文將圍繞黨建育人理念下的高校學生黨組織建設相關問題展開探討。

一、新時期學生黨建與育人之間的重要關系

通過習近平總書記的講話我們可以充分感受到其對于思想政治教育在高校育人中重要性的肯定，作為高校教育工作者，要更加清晰地認識到，對學生的教育不只是停留在傳授知識和技能等表面工作，還要重視學生的思想教育，使他們今后更符合時代發展的需要。如何將他們培養成社會所需的建設者和接班人是高校教育工作者急需解決的重要問題。學生黨建工作對于高校的全過程育人有著非常重要的作用，但學生黨建工作開展起來并非那么容易，隨著信息時代的不斷發展，網絡已經普及到學生之中，各種不良信息也隨之撲面而來，為了樹立大學生對黨和國家的忠誠度，堅定馬克思主義和社會主義道路，培養他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，需要高校加強學生黨建工作，培養出合格的社會主義接班人。

二、高校學生黨組織建設現狀分析

近幾年，高校在條件成熟的高年級成立了學生黨組織，其中推選出適合的學生黨員擔任組織委員和宣傳委員職務，更好地調動了學生黨員的積極性。同時劃分黨員責任區，充分發揮黨員的帶頭作用，積極培養入黨積極分子。現在高校的黨員和入黨積極分子數量比較合理，而且質量較以往也有了很大程度的提高，原因在于高校加強了對黨建工作的重視，積極落實黨委精神，制定了科學合理的黨員發展計劃，并根據實際情況隨時對計劃進行有效調整，保證任務的完成。同時對被選拔黨員的要求也有了進一步的提高，既要求其有正確的學習和生活態度，也還要求黨員具有較高的思想政治素養，同時保證黨員在每個專業分布合理，共同促進每個專業的黨建工作。從思想狀況來看，絕大部分黨員和入黨積極分子都有很高的思想覺悟，能始終堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀，并能引導周圍學生朝著主流思想靠攏，體現出了一名黨員和積極分子應有的先進性，積極帶動廣大學生開展學習和各項活動。

三、黨建育人理念下加強高校學生黨組織建設的對策建議

在把握新時期學生黨建工作與育人工作之間的重要關系基礎上，結合高校大學生黨組織建設現狀，下面主要對黨建育人理念下的高校學生黨組織建設的路徑作一探討。

1、重視入黨積極分子的培養

學生黨組織要重視入黨積極分子的培養，不斷通過多種方式選拔優秀的入黨積極分子，同時做好指導團推優工作。在開展黨建育人工作中，高校學生黨組織應充分發揮學生黨組織的優勢，采用靈活的形式開展入黨積極分子的培養工作。一是在積極培養入黨積極分子時，要做好他們的相關培訓教育工作，使他們對黨的相關理論知識掌握的更充分一些。二是發揮先鋒模范帶頭作用，指導團建工作的良好開展，突出黨組織的先進性和活力，使積極分子充分認識到黨組織的重要作用，從而提高黨支部在大學生心中的地位。三是學生黨組織要充分做好推優工作。推優工作開展的好壞直接影響黨員的數量和質量，對黨建工作的開展有著非常重要的作用。同時，各學生黨組織應積極將符合條件的入黨積極分子轉化成正式黨員。

2、創新學生黨組織的工作模式

新時代下，高校學生黨組織工作模式應從工作載體、工作方式以及工作內容等方面入手。

一是創新學生黨組織工作載體。新時代下，伴隨著新媒體的快速發展，其在高校學生黨組織工作開展中的重要載體作用日漸得到重視。在黨建育人理念下，高校學生黨組織開展工作時，應靈活運用微信公眾號、微博等流行的傳播載體，傳播正能量信息，深化與廣大學生的交流與互動，促進高校學生黨員發展工作以及黨員學習活動、黨員生活活動的有序開展。同時，也可以借助微視頻等途徑開展學生黨組織的學習工作，促進黨員思想道德水平的提升。

二是創新學生黨組織工作的內容。創新高校學生黨組織工作的內容主要體現在三個方面：第一，要積極學習十九大報告的重要精神和習近平總書記的重要講話，及時在黨組織內集中學習黨的精神和系列講話。第二，做好學習典型、學習榜樣，積極開展校內朋輩、師長、校友優秀典型的學習活動。

三是創新學生黨組織工作的形式。以往的學生黨組織工作主要以學習活動為主。在黨建育人理念下，應對學生黨組織工作的形式予以創新。例如，可以開展先進黨員系列學習活動，學生黨員進社區服務，進福利院、養老院提供志愿服務等，也可以邀請一些老黨員、老專家開展講故事活動等。

3、抓好從事學生黨建工作的教師隊伍建設

要想使黨建工作開展到位，就要建設一支高質量的學生黨建工作教師隊伍。首先，黨建工作隊伍中專職教師不可缺少，并要發揮好指導和引導作用。作為專職教師，自身思想政治素養要高，對黨的相關理論要掌握充分，能在一言一行中做好表率榜樣，積極踐行黨對高校的相關工作要求，成為“四講四有”教師，為推動高校黨建工作貢獻自身力量。其次，對黨建工作隊伍中的現有人員進行針對性培訓，提高他們的專業素養和業務能力，加強他們的工作責任心，讓他們認識到自身存在的不足。只有人員朝著高質量方向發展，才能更好地推動黨建工作的良好開展。再次，教師要加強與學生黨員干部間的溝通和交流，指導學生黨員干部有條不紊的參與到黨建工作中去，在這個過程中，教師要做好指導工作。當然，如果讓他們一味的重復相同的工作，必定使他們產生煩躁，從而降低工作質量。這就需要高校為教師創造更多的學習機會，促使他們不斷成長和開辟黨建工作新內容、新途徑。

4、建設高質量的學生黨員干部隊伍

光靠老師是無法開展黨建活動的，需要有學生黨員干部的積極配合，共同將各項黨建計劃落實下去。因此，應當建設一支高質量的學生黨員干部隊伍。發展前，先對所有被選拔人員進行培訓，提高他們的思想認識。隨后要在具體的工作中激發他們的潛能，提高他們的工作能力，從而使他們逐漸成為一名合格的黨員。首先，讓他們認識到作為一名黨員需要肩負起的責任，提高他們對黨員的全面認識。其次，高校要努力為他們提供可以展示自我和帶動學生做事的平臺。再次，不斷提高對學生黨員干部的標準，讓他們自覺地不斷學習和進步，從而更好地帶動大學生開展各項學習和生活活動。

四、結語

總之，高校傳統的黨建工作模式在全過程育人層面存在著一定的不足。在新時代下，高校應當積極推動學生黨組織建設，使學生黨組織在凝聚學生群體、體現模范榜樣作用，推進黨性教育中的重要作用得以發揮。學生黨組織也是促進大學生黨員思想政治教育、實踐教育的重要力量。因此，高校應認真貫徹落實十九大精神，積極推進高校學生黨組織建設，教育和引導高校大學生形成堅定的理想信念，增強大學生的凝聚力、向心力和引領力，為社會主義建設培育更多優秀、可靠的接班人。

【參考文獻】

[1] 彭凌霄，張偉.新時代高校學生黨組織作用有效發揮研究[J].管理觀察，2019（03）132-134.

[2] 任思琪.微媒體時代下高校學生黨組織群眾組織力建設研究[J].改革與開放，2019（01）74-76.

【作者簡介】

劉 智（1983.6—）男，漢族，遼寧丹東人，碩士研究生，畢業于韓國培材大學，北京理工大學珠海學院，高級政工師，研究方向：思想政治教育.

楊軍偉（1986.10—）男，漢族，河南安陽人，碩士研究生，畢業于廣州大學，北京理工大學珠海學院，高級政工師，研究方向：思想政治教育.