體育教學中提高學生自我醫務監督意識之探析

田冬

摘? 要：在體育教學過程中，學生發生很多的運動損傷事件。本論文通過查找文獻資料的方法，對于學生在自我醫務監督意識較差方面進行探究，找到影響這種原因的關鍵因素。從不同的方面對于學生進行各個方面醫務監督普及。同時，在日常的體育課程中開設相關自我醫務監督的課程。通過體育教師在教學中開設室內課的形式進行推廣。最終，達成提高學生自我醫務監督的目的。

關鍵詞：體育教學? 自我? 醫務監督? 意識

中圖分類號：G807.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）09（b）-0155-02

近些年，國家對于課程改革的力度不斷加大。學校本著以“健康第一”的理念，開設體育課程和相關的健康室內課。最終的目的是使學生能夠更好地有效參加體育鍛煉。在新的課程改革形勢下，體育課程的改革是相當重要的。這將對體育老師的知識體系有了新的要求。體育醫務監督是醫學的一種監護方法。其主要目的是指學生在參加體育鍛煉的過程中，通過語言提示的相關方法對于參與者進行科學的體育鍛煉指導。用于預防參與者在進行體育鍛煉過程中所將要發生的運動損傷。在日常的體育教學過程中，專業的醫務監督是不可能的。這就要求體育教師在開設體育課程過程中要專門的進行對于學生的醫務監督教育。國家出臺各種相關文件和政策，最終目的是使學生能夠健康快樂地參加體育活動，并且能夠培養出一個健康的體魄。本論文針對近些年一些相關醫務監督的文獻進行深入的總結綜合，找到適合在體育課程過程中用的一些監督方案和方法。最終為體育教師在教學過程中提供一些理論的依據。使學生能夠更好的增加自我醫務監督的意識。

1? 體育教學中提高學生自我醫務監督意識的意義

意識形態是處于自我思維的一種狀態。這種狀態能夠不經意的狀態下使人們在各種無意識的情況下促進思維和動作的完成。自我醫務監督意識，既使人們在進行自我督促的狀態下進行各種體育鍛煉。在進行體育鍛煉的過程中，通過自我的觀察和器械的記錄，對于自己的生理和心理狀態進行規律性總結。以便在進行體育鍛煉過程中發生的不良結果和影響。總結出的資料也可以對日后參加體育鍛煉進行參考。總體上來說，在進行自我醫務監督的過程中，要盡量的簡單，并且明確本著客觀的原則進行各種數據的收集。

根據表1所示的表格，簡單地進行規律性的填寫，并且總結出某個階段的數據進行分析。由體育教師進行指導，并規律性的調整學生在日常鍛煉時的運動內容和負荷。

2? 自我醫務監督意識提高有助于運動損傷的減少

青少年的身體正處在高速發展的階段，有效的體育運動可以促進其正常的發育，體質健康的增長。由于青少年學生在平時參加體育鍛煉的過程中，對于運動損傷的預見性非常的差。在各種條件和多因素的干擾下，容易發生運動損傷，如擦傷、脫臼和骨折。學生在進行體育鍛煉的過程中，最終的目的是提高學生的體質健康。青少年在運動中經常性的自我醫務監督可以有效的防止不必要的損傷的發生。從主觀上，杜絕了各種危險因素的存在。

3? 科學的體育鍛煉要求學生必須提高自我醫務監督意識

對于青少年來說，在日常的體育鍛煉過程中，由于缺少正確的體育鍛煉方法和必要的知識。這樣就會對于學生在進行自我體育鍛煉的過程中，產生很多的危險的盲目性。使學生在進行體育課鍛煉的過程中能夠正確的完成鍛煉動作。并且從根本上達到增強學生體質的最終目的。學生在進行醫務監督的同時，要對鍛煉的內容有充分的體育知識了解。體育教師和醫務工作者的引導下，完成所要完成的鍛煉動作。在進行體育鍛煉中要時刻的以預防為主，治療為輔的原則。只有這樣才能夠充分的提高自我主觀意識，達到預防運動損傷的目的。

4? 在體育教學中培養學生自我醫務監督意識的思路

現階段國家大力提倡體育課程的改革，增加了很多相關類的選修課。這部分課程主要是關于健康知識，運動損傷及其預防的方法相關內容。在進行每節體育課程實施的前期準備中，要充分的使學生對于場地器械環境大致了解。體育教師要對各種不安全的因素，做到提前預知和講解，督促學生遠離這些因素。對于學生本人要充分認識到在進行各種體育活動過程中所發生的一些主觀和客觀的不安全狀態。做到及時向教師匯報突發狀況。

5? 提高體育教師理論水平，加強重視程度

在青少年進行體育鍛煉的過程中，體育教師作為一個重要的主體，發揮著非常重要的作用。不僅僅是體育活動的主導者，也是進行運動的參與者。首先，體育教師要做到解放思想，要充分把體育課程的主導性交給學生，使學生真正的喜歡體育課程。并愿意進行體育活動，在此基礎同時體育教師要不斷的完善自我運動技能和知識能力的儲備。體育教師作為體育課上的領導者，要有高度的職業道德和理論水平的基礎。

6? 結語

社會的現代化建設對于人民的素質有了更高的要求。學校體育在進行素質培養的同時，要更加注重學生對體育鍛煉的影響。通過調查，能夠看出，現階段我國對于學校室內健康體育課的推廣和普及還是不夠。對于學生的自我醫務監督意識的培養較國外的學校相比相差甚遠，這對于現階段，我國的體育教師是一個嚴峻的考驗。

參考文獻

[1] 李志宏，周振華.加強醫務監督 促進體育教學與訓練[J].益陽師專學報，2002，19（6）：103-105.

[2] 徐葉彤.論高師大學生體育鍛煉中的自我醫務監督[J].河西學院學報，2003，19（5）：74-76.

[3] 任文亞.高師公共體育課要加強學生體育能力的培養[J].北京體育師范學院學報，1994，6（2）：82-85.

[4] 孟峰年，王紅梅.甘肅省大學生的體育鍛煉與健康意識[J].蘭州大學學報，2000（28）：307-310.

[5] 張新成，左曉東.在體育教學中應培養學生的自我醫務監督意識[J].體育成人教育學刊，2003，19（2）：36-37.