高校體育訓練中興趣的培養途徑探討

李素文

摘? 要：新世紀以來，我國社會經濟快速發展，各行各業對于人才的要求也在不斷提高，隨著素質教育的不斷深入推進，傳統的教學模式也在逐漸改變，大學生作為未來社會建設的中堅力量，其綜合素養對于今后的發展有著決定性的作用，體育學科作為大學階段最為重要的科目之一，體育訓練的開展不僅能夠增強大學生的身體素養，還能夠培養學生努力拼搏的精神，是提升大學生綜合素養的重要基礎。但就目前教學現狀而言，大學生普遍缺乏對體育訓練的積極性，不能夠主動參與到體育教學過程中，不利于體育教學的開展，且訓練效果較差，因此，提升大學生對體育訓練項目的興趣是目前面臨的主要問題。

關鍵詞：體育訓練? 興趣? 培養途徑

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）09（b）-0129-02

在經濟不斷發展的背景下，我國教育體制也在逐漸發生變化，為了進一步提升體育教學水平，對于體育訓練中的興趣培養越來越受到學校以及教師們的重視，在體育教學過程中，體育訓練是最基礎的部分，就目前體育教學現狀來看，普遍存在學生缺乏訓練興趣，良好的興趣能夠有效提升學習質量，因此，興趣培養在體育教學當中有著至關重要的作用。教師應當結合目前教學狀況，積極引導學生全身心的投入到體育訓練當中，減少學生對于體育訓練的排斥情緒，讓學生發現體育項目的樂趣，本文通過對高校體育訓練的作用和目前存在的問題進行了分析，進一步探討高校體育訓練中興趣培養的途徑。

1? 高校體育訓練中興趣培養的意義

1.1 有利于體育訓練正常開展

興趣是最好的老師，在很大程度上，有著事半功倍的效果，更是體育訓練正常進行的前提，只有具備足夠的學習興趣，才能夠保障體育訓練的開展以及學習質量。因此，體育教師應當根據學生的學習狀況以及體育項目的特點，有針對性的培養學生的學習興趣，制定科學合理的學習計劃，不斷創新改進體育教學的模式以及方法，進一步完善體育訓練的基礎內容，提升學生的學習興趣，使學生能夠養成良好的習慣，促進體育教學訓練能夠正常高效的開展。

1.2 有利于提升體育訓練的水平

在高校體育項目教學過程中，在很大程度上，體育訓練影響著教學的水平以及質量，對體育學科而言，學生除了要熟悉課本上的專業知識之外，還應當熟練掌握體育技能以及科學合理的訓練方式。而體育訓練在很大程度上，能夠幫助學生對兩者之間進行拿捏，促進思想與行為的統一，只有這樣，才能夠取得事半功倍的效果。因此，學生自身的學習興趣便顯得尤為重要，并且與體育教學的質量以及效率有著直接的影響[1]。

2? 高校體育訓練中學生興趣的影響因素

2.1 高校體育教學條件有限

從目前高校體育教學狀況來看，整個體育學科由體育教學、課堂活動以及場館訓練構成，不管是何種體育訓練形式，都離不開教學設施以及良好的環境，教學環境與體育教學的質量有著直接的關系。但目前，大多數高校在體育教學過程中，教學條件有限是存在的最突出的問題，不具備良好的訓練環境，使得體育訓練的目標與需求不能夠達到，也極大的影響了學生的學習興趣與熱情，使得訓練水平呈逐年下降的趨勢。近年來，教育水平在不斷提高的同時，學校的學生數量也在逐年上升，高校也在不斷擴招，但是高校的體育設施并未得到實際的完善，此外，各項體育項目也缺乏一定的資金投入，學校學生在不斷增加的同時，教學環境卻無法滿足教學現狀，無法滿足正常教學活動。此外，高校更加注重學生的文化課培養，對體育教學的重要性缺乏重視，使得體育教學環境不能夠及時完善，且訓練場地有限，且設備不足，這些方面都會使得學生的訓練積極性逐漸下降。

2.2 缺乏對體育訓練的正確認識

就目前高校體育訓練中，學生缺乏學習積極性等相關問題，教師應當逐漸加強對該問題的重視程度，結合實際情況，積極制定科學合理的方法進行處理。為了能夠快速提升學生的學習熱情，教師還應當不斷加強自身對體育訓練的認知，只有具備足夠的技術與理論水平才能夠幫助學生更快速地提升對體育訓練的積極性，促進教學的正常開展。在體育教學過程中，體育教師有著主導的作用，因此，教師要明確自身的責任，提升自己對體育訓練的正確認知，才能夠起到良好的學習效果，否則，學生便不能夠體會到體育訓練的真正意義。當前，許多教師缺乏科學合理的教學目標以及實施過程，通常只是為了完成教學任務，因此，在整個教學過程中，缺乏深度的思考，不具備創新性，且大多數情況下，只是沿用傳統的教學模式[2]。

3? 高校體育訓練中興趣培養的途徑

3.1 完善教學設施與條件

對體育訓練項目而言，基礎設施以及教學條件是基礎必備的，所以，學校應當保障體育訓練的設備以及場地，最大程度上的發揮體育訓練的效果，也有利于提升學生的學習積極性。這就需要學校以及相關部門要不斷加大對場地的資金投入以及建設，使得學校的體育設施不斷的完善，加強對體育教學的重視程度，使學生能夠更加深刻的認識到體育訓練的重要性，此外，在體育場地建設過程中，還應當嚴格按照國家相關標準進行建設與完善，保障體育鍛煉所使用的場地符合相關規定標準，進一步激發學生對體育訓練的積極性，學校可以通過引進一些較為先進的體育設備以及運動器材，以此來不斷吸引學生的興趣，使得整個體育訓練的過程變得更加有趣，學生的學習興趣也會不斷提高。

3.2 強化體育訓練的作用以及目的

通常體育訓練的最終目的是為了保障學生能夠擁有一個健康的體魄，增強自身的抵抗能力，當代大學生由于受到網絡等多方面的誘惑，使得自身的身體素質越來越差，導致大學生群體較為缺乏運動以及鍛煉，然而大學生作為新時代的未來，良好的身體素質顯得尤為重要，只有具備健康的體魄，才能夠更好的迎接學習與生活中的挑戰，為今后更好的發展奠定良好的基礎，體育項目訓練不僅能夠加強學生的身體素質，還能夠幫助學生樹立正確的體育價值觀，因此，在教學過程中，教師應當不斷加強自身的體育訓練認知，不斷提升學生對訓練的認知，強化體育訓練的效果，充分發揮體育訓練的作用，最終達到體育訓練教學的目標。

3.3 豐富和完善體育教學的內容以及方法

通常情況下，由于教學模式較為傳統以及教學條件受限，使得學生在教學過程中，對體育訓練的感受依然是枯燥無趣的，所以，教師應當不斷豐富創新體育訓練的內容，積極改進教學方法，對現有的教學模式不斷完善，使得體育課堂變得更加生動有趣，在體育課堂當中，穿插一些較為新穎的內容來增加體育訓練的趣味性，在體育訓練當中，教師可以借鑒情景教學法，在訓練過程中，加入一些生活元素，采用小組競賽模式，激發學生的探索欲，引導學生積極主動的參與到體育訓練當中，利用游戲環節，激發學生的學習興趣。此外，教師還應當結合學生的身體狀況以及特點，對課堂內容進行規劃，保障學生能夠更好的消化所學的知識，促進學生對體育訓練項目產生更多的興趣[3]。

4? 結語

興趣是最好的老師，尤其是當代大學生所處的這個時代，是信息科技快速發展的年代，使得學生的思維模式極其活躍，且對于新鮮事物的興趣較高，因此，在體育訓練過程中，教師必須要結合學生自身的特點，激發學生的學習興趣，引導學生主動參與到體育訓練當中，只有這樣，才能夠有效提升體育訓練的作用以及效果。

參考文獻

[1] 孔潔.高校體育訓練中興趣培養途徑探討[J].當代體育科技，2017，3（2）：65.

[2] 易晟江.探討高校體育訓練中興趣的培養途徑[J].當代體育科技，2017（15）：152.

[3] 何智慧.探討高校體育訓練中興趣的培養途徑[J].青少年體育，2018（1）：77-78.